六年級(jí)寫景作文600字
寫景作文怎么寫呢?觀察是一切的開始，仔細(xì)的觀察能讓自己更加清楚的了解到眼前看到的景物，只有自己看仔細(xì)了才能更好的向他人去述說(shuō)去描繪，今天小編在這給大家整理了六年級(jí)寫景作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
六年級(jí)寫景作文(一)
秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái)，軟綿綿的樣子;楓樹上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，金絲萬(wàn)縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來(lái)，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測(cè)，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真是名不虛傳的美麗啊!
秋的雨是無(wú)情的，它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無(wú)可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……
六年級(jí)寫景作文(二)
在我們的期盼中，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都是“嶄新”的。萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。春天開始了她的新旅程。
春天來(lái)到了小溪旁。此時(shí)，冬哥哥還未走遠(yuǎn)，小溪里的水也還是冰，溪邊的一棵柳樹還沒發(fā)芽，枝條凌亂的飛舞著，一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春姑娘像給它一面鏡子，讓她好好梳妝打扮一番。這時(shí)，春姑娘又悄悄地把雙手放在冰面上，奇跡出現(xiàn)了!冰竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了!當(dāng)冰面完全融化成清澈的溪水時(shí)，它就變成了一面天然的“鏡子”。岸邊的楊柳對(duì)著“鏡子”梳理長(zhǎng)發(fā)，變得妖嬈美麗起來(lái)。小溪也哼著小曲向遠(yuǎn)方流去。春姑娘開始了下一站的旅行。
“她”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了前面光禿禿的樹林，絲毫沒有生機(jī)，死寂沉沉，偶爾還有兩只鳥快速飛過(guò)，顯得很是凄涼，毫無(wú)生機(jī)。春姑娘打算在這住起來(lái)，漸漸地，樹枝吐出了嫩芽，地上的小草也被喚醒，眨著惺忪的睡眼，向天空看去，伸了個(gè)懶腰，卯足勁開始茁壯的成長(zhǎng)。看到這些，春姑娘滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始了行程。
人們也得知春的消息，于是紛紛忙碌起來(lái)。春天開始了她最后一站旅程，她來(lái)到了公園里?；▋簜兛匆娏硕紶?zhēng)先恐后的盛開，爭(zhēng)奇斗艷，惹得空氣中到處彌漫著芳香。勤勞的小蜜蜂們也出動(dòng)了，也開始了辛勞的“工作”，它們的身影遍布花田，隨處可見。春姑娘驅(qū)走了冬天的寒冷，每天清晨都能看到早起晨練的的人們。春天望著這生機(jī)勃勃的大地，得意的走了，她要去更多的地方，幫助那些需要她的“人”。
春天的腳步是如此的清晰，又如是此的迷人，我追隨著她的腳步聲，尋覓著春天的美色。
六年級(jí)寫景作文(三)
"嘀嗒，嘀嗒......"雨滴從雨棚上一滴一滴地跳到窗戶上，這個(gè)清脆的"音樂(lè)"把我從睡夢(mèng)中喚醒。我朦朦朧朧地睜開睡眼，第一眼便看見了無(wú)數(shù)透明的“水娃娃”從天而降，撞在窗戶上拉出一絲又一絲的“水珠線”。陽(yáng)光被稀釋了，變得格外陰沉。
我背上沉重的書包，一步一步地向?qū)W校走去。我閉上眼睛，深吸一口氣，空氣清新無(wú)比，好像把我的五臟六腑都清洗了一遍。我伸出雙手，一陣陣清風(fēng)在我手掌上跳躍，玩耍，玩膩了，就從我的手指縫里鉆出去，輕柔軟滑，溜走時(shí)抓也抓不住。那時(shí)，我是無(wú)比開心和羨慕：風(fēng)兒啊，你們是多么的自由，你們能把我也帶到天上去飛嗎?遠(yuǎn)處一片都是霧蒙蒙的，好似仙境，有好似一道不知會(huì)發(fā)生什么事情的人生路。來(lái)到學(xué)校，老師們笑著問(wèn)好，也有同學(xué)打打鬧鬧，一只跑過(guò)鋪上水毯的操場(chǎng)。那濕潤(rùn)的氣息彌漫在整個(gè)學(xué)院里。
完成了今天的學(xué)習(xí)，我終于可以背上那輕松的書包回家了。啊!前面就是一個(gè)水坑，我一定要好好整整同學(xué)，呵呵。我在心里暗喜者，我邪惡的對(duì)旁邊那位胖胖的同學(xué)說(shuō)：“你到我前面去好嗎?”她全然不知發(fā)生了什么，一腳踩下去，“啪”的一聲，松軟的石塊寫入深棕色的泥水中。那些渾濁的泥水全部彈到她衣服上，濺開的泥花如同噴泉一般，直往上冒。她生氣了，用惡狠狠的眼神瞪著我們，逗得我們笑得前仰后合，如晦風(fēng)雨在這片笑聲中輕輕走過(guò)……
雨后的成都是美麗的!有趣、清新、美麗、可愛…
六年級(jí)寫景作文(四)
金秋九月，小巧玲瓏的桂花悄悄地來(lái)到我們的身邊。九月桂花十里飄香。我被桂花沁人心脾的香味兒陶醉了，便順著香味迫不及待地奔了過(guò)去，首先映入眼簾的是一叢叢茂密的桂花樹矗立在泥土之中。
從遠(yuǎn)處看，滿樹金黃細(xì)小的桂花，神似滿天的繁星點(diǎn)綴著浩瀚的天空。站在桂花樹下，可以清楚地看見桂花有四個(gè)花瓣，黃豆般的大小，有了墨綠色的葉子襯托，桂花顯得更迷人，更美麗了。香氣撲鼻的桂花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地挨在一起，仿佛緊密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話呢!一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹的桂花便翩翩起舞，不約而同地在了我的頭上，肩上，手上，腳上……哇!好香哦!
桂花的用處也有許多，如：可以泡桂花茶，包桂花圓子，桂花糕桂花糖，還能化痰，止咳治牙痛……
桂花雖然沒有玫瑰的花枝招展，沒有百合的高貴淡雅，沒有康乃馨的鮮紅艷麗……但有沁人心懷的香味兒和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
六年級(jí)寫景作文(五)
清晨薄霧似絲綢般柔軟，似白云般舒心。一縷縷金黃色的陽(yáng)光迫不及待地俯照大地……一陣陣微風(fēng)輕輕的、悄無(wú)聲息地走來(lái)，乳白色的絲綢被微風(fēng)撕得七零八落，不動(dòng)的飄呀飄呀……
那天，是開學(xué)的第一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)?！氰F桿上爬滿了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著的爬山虎。一眼望去，那清新的綠色仿佛在云霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流經(jīng)我的心胸。來(lái)到了大門前，使我想起了學(xué)校的傳說(shuō)：從前，有一只金色羽毛的鳥兒，長(zhǎng)得十分美麗、可愛。名叫育英鳥?？墒敲刻於紩?huì)有許多人慕名而來(lái)到這兒，想要捕捉這只神鳥，于是神鳥每天都會(huì)受到不同程度的傷害，育英鳥受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了!之后就再也沒有回帶過(guò)，人們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，于是建立了這所溫州育英學(xué)校，就是為了紀(jì)念育英鳥，讓人們永遠(yuǎn)都不要忘了她!帶著這個(gè)美好的傳說(shuō)，踏進(jìn)校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著暖意的風(fēng)兒拂面而來(lái)。我正癡癡的品味著這絲風(fēng)的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫面映入我的眼簾。
我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細(xì)的、驚奇的觀察著、欣賞著!不由的感嘆一聲：“啊，春，你終于來(lái)了!”我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶”，盡量不弄壞她的裝飾品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語(yǔ)到：“也許，小草也會(huì)冷吧!”
我知道我這樣做真的很傻，但是，誰(shuí)又能阻止我對(duì)萬(wàn)物，特別是對(duì)新生生命的憐憫之情呢?那絲帶著暖意的風(fēng)兒又來(lái)了，我深吸了一口春的氣息，感到無(wú)比愜意。再一次不由的感嘆：“春啊!草啊!我愛你們!
六年級(jí)寫景作文600字相關(guān)文章：
★ 寫景作文600字
六年級(jí)寫景作文600字
