以我的財(cái)富作文600字
許多人問(wèn)過(guò)我的愿望。我不假思索道：1、活得簡(jiǎn)單;2、活得精彩;3、活得快樂(lè)。我的回答出人意料，他們聽(tīng)后，總是委婉地說(shuō)：“要是生活永遠(yuǎn)都是如你所說(shuō)的那樣，就好了!”我不禁感嘆：擁有快樂(lè)就是擁有財(cái)富。這里給大家分享一些關(guān)于以我的財(cái)富作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
以我的財(cái)富作文600字1
涼爽的秋風(fēng)還帶著幾分愜意，我揉揉朦朧的睡眼，望向遠(yuǎn)方懸在天邊的朝陽(yáng)。多么富有詩(shī)意的畫(huà)面，引發(fā)著我無(wú)盡的遐想噢，我的財(cái)富為何物?
烈日下，汗水模糊了雙眼，我喘著粗氣，無(wú)精打采地拖著那重重的跑鞋，步履踉蹌地慢跑著。為什么中考就非得測(cè)試體育不可?這是想要我的命么?我嘀咕埋怨著。
“最后10秒，9秒”遙遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)體育老師駭人聽(tīng)聞的嘶吼。此時(shí)的我仍離終點(diǎn)遙不可及。我無(wú)奈地彎下了腰，“呼算了算了，沒(méi)那金剛鉆就別攬那瓷器活。我頹喪地抄直徑返回終點(diǎn)。
我瞥見(jiàn)體育老師繃緊的臉，如利刃般尖銳的目光直捅入我的小心臟?！霸趺从职胪径鴱U了?你就是不懂堅(jiān)持，以你的體質(zhì)不至于那么差勁!”我馱著眩暈的腦袋，漫不經(jīng)心地接受“懲罰”。
毒辣的焰陽(yáng)燃燒著它可怕的熱情，被陽(yáng)光燙得灼熱的塑膠跑道焚燒著我的'腳，周圍的花草垂下了謙遜的頭顱。我隱隱約約地聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)杠S歡呼的打鬧聲?！凹涌焖俣?，否則從頭再來(lái)!”老師呼叫著。鬧聲呼聲混成一片，聲聲入耳，肢體和頭腦皆混亂不堪
幾近失去知覺(jué)的我閉上雙眼，我得持之以恒，放棄就是跟自己慪氣，況且再這么渾渾噩噩下去也不是辦法。急促的呼吸伴隨著我“噌噌”的腳步聲。風(fēng)緩緩的，我抖擻抖擻精神，汗水像玉珠一樣從臉際滑落，藍(lán)天白云相互交映，干凈得純粹?！?0,9”關(guān)鍵的10秒，能否力挽狂瀾就在于此了，我肢體游刃有余的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，一鼓作氣地頭也不回的飛奔著，“好的，成了!”我疲憊得往草地上倒下了，眼里溢滿的澀澀的淚水
我輕輕掙開(kāi)雙眼，斜陽(yáng)下，萬(wàn)物顯得那么的柔媚復(fù)古
寫(xiě)意的秋景給了我最樸實(shí)的答案，生命貴在堅(jiān)持。而這，也是我最大的財(cái)富。
以我的財(cái)富作文600字2
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人所必須經(jīng)歷的事情，是每一個(gè)人必須去做的事情。它，給我們帶來(lái)了希望;它，給我們帶來(lái)了光明;它，真的真的給我們帶來(lái)了許許多多的財(cái)富。
在小時(shí)候，在我心中充滿了幼稚，我想每個(gè)孩子都是如此。幼稚的我們不知世間的是是非非，不知世間的好壞，只是一個(gè)勁地做出一件件傻事來(lái)。在大人的眼里，我們的所作所為，都是可愛(ài)的表現(xiàn)，我們那時(shí)的無(wú)知，看著大人們笑得那么開(kāi)懷，我們也會(huì)笑，但是不知事情是多么幼稚。漸漸的，我們長(zhǎng)大了?；貞浧疬@些往事，我們都會(huì)覺(jué)得臉紅，都會(huì)覺(jué)得做出的事情是那么的可笑，那么的傻，真是令人不可思議。這都是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!
就這樣，我收獲了成長(zhǎng)中第一筆所得的財(cái)富成熟!
時(shí)間在慢慢的消逝，我的身體隨著時(shí)間的變化了，長(zhǎng)高了。舍棄了從小就一直陪伴著我那忠心的娃娃，美麗的芭比，可愛(ài)的玩具小狗?；叵肫饡r(shí)，可真也有些舍不得，可是我也該在成長(zhǎng)中經(jīng)歷一些必須經(jīng)歷的風(fēng)雨，必須挑戰(zhàn)的困難，必須成功的事情必須經(jīng)歷的東西太多太多，我不得不舍棄它們。
不然，它們會(huì)成為我成長(zhǎng)道路中的累贅。失敗了，倒下了，可真不想再起來(lái)了，因?yàn)楹猛纯?，好傷心，我?shí)在是承受不了這些重大的壓力?？墒俏乙幌氲匠晒?，那種誘惑是誰(shuí)也抑制不住的，不管是誰(shuí)都一樣。再次站了起來(lái)，勇敢地面對(duì)，不懈的堅(jiān)持，忍受著困難，失敗所帶來(lái)的痛苦，飽受折磨。
可是，在這樣的環(huán)境下，我又得到了第二寶貴的財(cái)富堅(jiān)持，就是勝利!
書(shū)，擁有著金錢(qián)所得不到的寶貴東西。它，跟生命一樣，跟時(shí)間一樣，都是那么貴重，它不能稱量，不能計(jì)算，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是愈多愈好。我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了它所蘊(yùn)藏的東西。它真的好貴重，為了它，我費(fèi)盡了心思，在它面前倒下，也在它面堅(jiān)持、努力，可是它遙不可及，不管怎么努力，我都是很困難的才得到了它，我欽佩它，我愛(ài)它，并不是因?yàn)樗F重，因?yàn)樵谒w內(nèi)充滿了無(wú)數(shù)有趣的奧秘，我好奇，我喜歡。
我又得到了，我要好好地珍惜這筆財(cái)富知識(shí)就是力量!
現(xiàn)在，財(cái)富似乎裝滿了我的口袋，仿佛沒(méi)有地方再存置它了，可我不要放棄它們。我要再補(bǔ)幾個(gè)大口袋，踏上成長(zhǎng)的旅程，收集更多、更好的財(cái)富!
以我的財(cái)富作文600字3
現(xiàn)今社會(huì)，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，生存的重壓下被淘汰，而真正能夠“活”下來(lái)沖上頂峰的人，不是他們生來(lái)就比別人強(qiáng)，而是他們擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力。然而財(cái)富并不限于金錢(qián)，那份創(chuàng)造力，也許就是現(xiàn)今生存的根本。
記得讀過(guò)一本書(shū)《魯賓遜漂流記》。魯濱遜在孤島求生的經(jīng)歷更是模擬了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。成功的開(kāi)端往往充滿著絕望，在孤島當(dāng)中，孤身一人的魯賓遜開(kāi)始也是頹喪的，盡管有時(shí)生活的現(xiàn)狀會(huì)讓你失去希望，但在這時(shí)，人們往往會(huì)忽略生活的另一面。不要總是想著一伸手就夠到那些很遠(yuǎn)的東西，而是弄清楚自己所擁有的。
擁有的東西也許是負(fù)面的，但世界萬(wàn)物有利有弊，既然它有壞的一面，也必然會(huì)有好的一面，只是人們通常看不到它的亮光，但它又往往會(huì)是成功的關(guān)鍵。魯濱遜正是找到了這一點(diǎn)，重燃起了人生的希望。絕望的現(xiàn)狀會(huì)蒙蔽人的雙眼，卻絲毫遮掩不了那些閃閃發(fā)光的東西，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也正是創(chuàng)造的前提。
自己所擁有的，是一筆難得的財(cái)富，擁有的也許是強(qiáng)大的身體，智慧的頭腦，美好的品質(zhì)，不管它是什么，它是你創(chuàng)造更大財(cái)富的基礎(chǔ)，也許你擁有的，在將來(lái)就會(huì)改變現(xiàn)狀。魯濱遜擁有的，是一座孤島。盡管它的表面陰森可怕的，但魯濱遜卻能從中發(fā)現(xiàn)他所需要的東西并加以利用，轉(zhuǎn)化成為自己生存的資源?，F(xiàn)今這樣做的人并不多，也許命運(yùn)給了你很多不想要的東西，但總有那么一些，你能用得著，只是缺少發(fā)現(xiàn)和變換而已。
找到自己所有的，并轉(zhuǎn)化成為自己的資源，那么就已經(jīng)做到了創(chuàng)造的一半。然而它并不只需要這些，從魯賓遜身上看出，在困境中擺脫還要有良好的心態(tài)，那樣才能夠有創(chuàng)造的動(dòng)力，他能靠著樂(lè)觀和堅(jiān)持重回人世，而這樣的心態(tài)在現(xiàn)今仍然適用。樂(lè)觀能打開(kāi)你的眼睛，而堅(jiān)持能將你的目光投射得更遠(yuǎn)。
想要在困境中突出重圍，就必須要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，良好的心態(tài)是成功的前提，能在絕境中創(chuàng)造財(cái)富的人，才是人生的贏家。
以我的財(cái)富作文600字4
父愛(ài)，一生的財(cái)富
父愛(ài)是山，柯護(hù)生命的火;父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈，照亮前行的路;父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……
直到初一的寒假
那天風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看到了一個(gè)人，黑黑的天空下，凌冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖，風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是父親!透過(guò)車窗清晰地看見(jiàn)了父親的黑中帶白的頭發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的裝飾，就是白發(fā)，是一根根白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈的挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)……
那被不斷壓倒和挺立的究竟是白發(fā)還是父親的心?車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我走來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有裸露出來(lái)的毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)，向我蹦來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手握住，父親卻忙著躲開(kāi)，“我的手太涼了”。我不顧父親的躲閃，一把抓回哪冰涼的大手，我知道：我抓住的是我一生的財(cái)富。
父親用生命的衰落老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天每一秒，陪伴我一輩子。父親啊，你的`愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生不會(huì)貧窮。
以我的財(cái)富作文600字5
恒心二字象征著中華民族傳統(tǒng)文化的傳承存在于遍地文化，是一筆寶貴的精神財(cái)富。
陽(yáng)光透過(guò)琉璃窗折射在濃厚墨香的宣紙上，揮舞的墨伴隨著光束掠過(guò)疏密有致的樹(shù)葉的縫隙下灑落而來(lái)。走進(jìn)這間書(shū)法教室，我便能看到我的書(shū)法老師肆意地舞動(dòng)毛筆，剛勁有力，一波三折，像是在訴說(shuō)民族的經(jīng)歷與中華文化的堅(jiān)守。老師的筆法，宛如“飄若驚鴻，矯若游龍”的氣勢(shì)，令人嘆為觀止。
我不禁問(wèn)道：“老師，您的筆法出神入化，我什么時(shí)候也可以向您那樣?”老師淡淡一笑，只說(shuō)了句：“老師只不過(guò)有恒心罷了，喜歡中華文化，你在練個(gè)十年八年的也就成了。”
恒心?老師僅僅憑的恒心?我的內(nèi)心不停地反問(wèn)自己，我是否也能做到。
朱和羹曾說(shuō)過(guò)：“品高者，一點(diǎn)一畫(huà)，則有清剛雅正之氣?！睆哪菚r(shí)起，我便懂了，只要有恒心，堅(jiān)守中華文化，便是掌握了一筆寶貴的精神財(cái)富。
我開(kāi)始了勤學(xué)苦練之途，用我的恒心去練每一筆每一畫(huà)，讓宣紙上具有的不再是僅有的墨香，還更是一筆財(cái)富——中華文化的堅(jiān)守的“恒心”。
時(shí)至今日，昔日的我終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，戴上金牌，而獲獎(jiǎng)作品卻只有一個(gè)“恒”字。反僅一字，卻凝結(jié)了我所有心血，對(duì)面來(lái)對(duì)文化的愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)的熱情。
而在這一切的背后，我不會(huì)忘記老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的“只不過(guò)恒心罷了”。那“恒”之人向我走來(lái)，沖我笑了笑，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白，這是老師對(duì)我的認(rèn)可與贊美，而臺(tái)下專家的掌聲鼓勵(lì)的是我的恒心—不可多得的財(cái)富。
恒心是我最寶貴的財(cái)富，擁有著深厚的文化底蘊(yùn)，歷史文化的瑰寶，飽含對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，財(cái)富之珍，珍在文化，珍在恒心。
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