三年級(jí)作文帶評(píng)語
三年級(jí)作文帶評(píng)語
千里之行,始于足下。 三年級(jí)作文作為寫作能力培養(yǎng)的起步階段,對(duì)學(xué)生寫作能力的形成和提高具有重要的意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于三年級(jí)作文帶評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
三年級(jí)作文帶評(píng)語一
我考了一百分媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一只小熊貓，我很喜歡它。
我的小熊貓很可愛。它的腦袋圓圓的、白白的，小耳朵黑黑的，腦袋上還鑲嵌著兩只大大的、黑乎乎的眼睛，紅撲撲的臉蛋像個(gè)小蘋果，小嘴巴彎彎的，好像笑著在對(duì)我說：“你好!你好!”它的身子雪白雪白的，四只小腳丫黑黑的，其中最可愛的就是它的小尾巴，短短的、黑黑的，摸上去軟軟的、毛茸茸的，舒服極了。
我的小熊貓用處可多了，它還會(huì)變形呢!我把它的扣子扣起來就變成了一個(gè)小熊貓，原來是個(gè)暖手袋;我把它的扣子解開，就變成了我的小枕頭，睡上去暖暖的。我的小熊貓還可以當(dāng)我的坐墊呢!
我的小熊貓是我的好朋友，它總是陪著我。它還會(huì)陪我做游戲呢!今天早上，我、媽媽和小熊貓就玩起了說英文點(diǎn)鼻子的游戲。媽媽讓我找鼻子，我突然驚叫起來：“媽媽，小熊貓沒有縫鼻子!”把媽媽逗得哈哈大笑，我也樂開了花。
瞧!我的小熊貓可愛吧!我喜歡我的小熊貓，我想和它一起長(zhǎng)大。
【評(píng)語】這是一篇狀物類習(xí)作。全文中心突出，敘述層次分明，通過對(duì)“小熊貓”玩具的細(xì)膩描寫傳達(dá)了小作者的喜愛之情。文章多處運(yùn)用比喻等修辭手法，形象生動(dòng)，逼真?zhèn)魃?。語言生動(dòng)活潑，極富童趣。
三年級(jí)作文帶評(píng)語二
湘湖位于蕭山城廂鎮(zhèn)的西南。那里景色迷人，是個(gè)令人陶醉的地方。
春天，湖邊的柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春風(fēng)拂來柳枝在風(fēng)中翩翩起舞。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝碰到湖面，彈奏出一曲曲優(yōu)美的樂章。湖水清澈見底，倒映著藍(lán)天白云。小草弟弟從地里探出了腦袋，遙望著迷人的春景。聽，是誰在那兒歡笑?啊原來是美麗的桃花姑娘。桃花姑娘穿著一身粉衣裳，發(fā)出淡淡的香氣，那香氣招引來了蝴蝶仙子。蝴蝶仙子趕緊過來采花粉，把那花香傳遍整個(gè)湘湖。“咔嚓、咔嚓”，裁縫師小燕子飛回來了，正忙著打扮春天呢!
夏天，柳樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。它搖著綠色的長(zhǎng)辮子，在湖邊悠閑地照鏡子。桃樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)粉紅的大桃子，對(duì)著小朋友們微笑。你瞧，湖里的荷花開了，一朵朵、一簇簇、一叢叢。有的綻開了笑臉;有的才展開了兩三片花瓣兒;還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，真像一位害羞的小姑娘!湖中央，小魚們?cè)谒杏蝸碛稳?，玩起了捉迷藏：有的躲到了水草?有的躲到了橋墩下;還的躲到了荷葉下。多么可愛的小魚呀!
秋天，小燕子要去南方過冬了，它一邊飛行，一邊告別美麗的湘湖。楓樹換上了一件深紅的衣服，忙著發(fā)電郵。落葉唱著秋季畢業(yè)歌，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到大地媽媽的懷抱。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有紫紅的、淡黃的、雪白的……形狀也是千姿百態(tài)，有的像一個(gè)小小的毛線球;有的花瓣就像一根繡花針;有的像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰;還有的像一個(gè)小姑娘的卷發(fā)，可愛極了!金桂飄香，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被樹葉襯托著，越發(fā)顯得多姿多彩。有的沐浴在陽光中，被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容。有的被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來。一陣風(fēng)吹來，桂花慢慢地飄落下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像下了一場(chǎng)桂花雨似的。
冬天，草木凋零，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，梅花傲然挺立在刺骨的寒風(fēng)中，競(jìng)相開放。那香味撲鼻而來，常常勾住了游客的腳步。一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片片，一團(tuán)團(tuán)，給大地披上了一層雪白的地毯。柳樹脫掉了綠襯衫，換上了銀白色的棉襖，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
美麗的湘湖一年四季景色誘人，真是個(gè)可愛的地方!
【評(píng)語】這篇寫景的文章用華麗優(yōu)美的語言，介紹了湘湖一年四季美麗的景色。“一朵朵、一簇簇、一叢叢”形象生動(dòng)地寫出了荷花多的特點(diǎn)。文章對(duì)景物的描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，是篇佳作。
三年級(jí)作文帶評(píng)語三
“豬九戒”是誰呢?他就是我的爸爸。
我的爸爸為什么叫“豬九戒”?因?yàn)樗蓉i八戒更能吃更能睡。提起“豬九戒”這個(gè)外號(hào)還有段來歷呢。下面，我就告訴你們吧。有一次，媽媽到超市買零食，我們一看，有巧克力、餅干、蛋糕、糖果，真是豐富極了。到了晚上，當(dāng)我和媽媽準(zhǔn)備大吃一頓的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)被一掃而光。我和媽媽無可奈何地說“不愧是‘豬九戒’，真能吃呀。”提起睡覺，他就更厲害了。一天中午，爸爸在睡午覺，到了天快黑的時(shí)候，我一看墻壁上的鐘，哇，快六點(diǎn)鐘了。于是，我就到床邊叫道：“爸爸，六點(diǎn)多鐘了，快煮飯。”我一說完，便繼續(xù)看電視，沒想到爸爸把我的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。二十多分鐘后，我的肚子開始“鬧革命”了，我再次到爸爸的床邊叫道：“快起床，已經(jīng)六點(diǎn)五十了。”爸爸這才慢騰騰地到廚房炒菜煮飯去了。
這個(gè)“豬九戒”爸爸真是讓我既愛又恨呀。
【評(píng)語】文章布局合理，開篇點(diǎn)題——爸爸是“豬八戒”，然后下文講述了爸爸能吃能睡的事情體現(xiàn)了爸爸是豬八戒的原因，敘述條理清楚，語言流暢自然，很好，加油吧!
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