高中記敘文作文帶評語
高中記敘文作文帶評語
要提高高中生記敘文寫作水平,需要加強記敘文寫作在高考中的地位;強化記敘文的文體意識;加強構思能力的培養(yǎng);強化描寫能力的訓練。 下面是學習啦小編為您整理的關于高中記敘文作文帶評語的內容，希望對您有所幫助!
高中記敘文作文帶評語一
幻想是那么美好。中考后，比任何時候都不自覺的想著高中生活會怎么樣。我逢人都說：“要是考上高中該多好呀!”中考后，心徹底疲憊了。除了吃飯，睡了兩天人覺得沒精神。好似打了一場敗仗，陷入無窮的自責中。
直到同學打電話，告訴我他看到了我的通知書。當時我在吃飯，激動地連飯都難以下咽，瞬時吃飽了。渾身上下的擔子輕多了。不記得，還有哪次如此的激動，以至于語無倫次。
理想的高中生活，應是何種模樣?中考前，我很幸運，命運對我真恩惠，在絕望的掙扎中，給了我一根救命繩。從心灰意冷的低谷將我拉起，那么，沒有再理由輕言放棄。有許多朋友勸我不要上學了，即使考上大學也未必有用。我執(zhí)著的對他們的話不放在心上，從骨子里能有一股犟勁。高中該是一個容我奮斗的地方吧!
從小我是耐不住寂寞的，一旦獨自呆久了，會坐立不安得去遛遛。一起玩大的伙伴并不多。家人對我管教并不太嚴，做完安排的事，便可以隨心所欲?？峙陆裆袷啦粫儆辛耍和等思业墓?，被發(fā)現(xiàn)了，藏到深夜，依然忐忑難安;刺骨的河水弄濕了半身，朋友們害怕的向我家人做著解釋……現(xiàn)在想起來，仍有幾分溫馨。高中該是有許多志同道合的同學吧!
自從迷戀上了文學書，如同吸毒般著了魔。不再感到世界很渺小，眼界豁然敞開了。一部部經(jīng)典名著，像一顆顆明亮的北斗星，在無助時點亮了前程的軌道;像是一位位老者，講訴著人生的酸甜苦辣。潛移默化地豐富了閱歷，做事思考問題好了很多。高中該是一個自由的閱讀圣地吧!
恩師是每個人的人生之路的引路人，他們將大半生的光陰獻給最偉大的事業(yè)——育人。他們用一顆博愛的心，日夜編織奉獻之秀。高中該是恩師云集的靈地吧!
我想對自己說：“踏著簡單的路子，不再動搖地苦尋著，那些虛化的東西離我太遠;我要做一場夢。這場夢一定會做得很久……”
教師評語：這篇文章講述了作者中考完到進入高中的過程，情緒波瀾起伏，但卻很真實。文章敘述條理，娓娓道來，如同講述他的心里話。文章語言簡練生動，富有生活氣息。
高中記敘文作文帶評語二
還記得新加坡的旅游廣告嗎最后的那句：“三天還不夠”實在太合適我們這次軍訓了
這次軍訓留給我的感受就是意猶未盡，回味無窮。并且它帶給我的收獲也是別具匠心，別有一番滋味在心頭。對于在各種活動中涌現(xiàn)出的種種表現(xiàn)，我也是非一言兩語可以輕描淡寫得了的。因為它給我的感受很特別。
第一天，踏上漫漫長途，我們長途跋涉來到了位于青浦的東方綠舟，在這放眼望去綠草碧水相交匯的土地上，我們將度過整整三天兩夜。那會是如何的一段時光呢
我們帶著迷惑和好奇開始了我們的軍訓。換上迷彩服。我們開始與大地有了一個親密接觸，看著教官輕松的“壁虎漫步”，我們親身經(jīng)歷卻是別樣感覺，撲伏前進。我想這會令我們難忘的。因為動作的確難做，那感覺的確特別，而那滋味的確不好受。有的同學手被石頭磕破了，皮被磨紅了，弄破了，也讓我深深感受到當年戰(zhàn)爭時期，辛苦戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們的感受。
還有那素質測試園，那個定向越野，一千多米，我們齊心協(xié)力，團結合作，當我們跑完一段，找到目標后，似乎身上的力量信心一下子被激發(fā)，又活力十足地向著下一個目標沖去，當我們對著地圖彷徨迷茫時，我們一起討論分析。學校的800米，怕得要死的我們，此時卻異常地勇敢往前沖。最終到達目的地時，我們歡呼，喝彩。這都是這次軍訓留給我們美好地回憶。
雖然，其中也有叫累喊苦地時候。但我們的團結一致，極強的集體榮譽感都被激發(fā)。
最終，我們帶著疲憊，懷著快樂的心情，乘上了回家的車。
這次軍訓我感覺真的很開心，雖然走的路多了點?；顒永哿它c，但教官很可愛，節(jié)目很精彩，也學到不少，留給我的回憶也將會時難忘的。
教師評語：這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者以時間為順序，敘事條理。文中描寫了三天的軍訓生活，軍訓生活雖然很苦，但它帶給我的感受卻是特別的，它給我留下了美好的青春回憶。我相信軍訓中的收獲定會成為你一生受用不盡的財富。
高中記敘文作文帶評語三
因為是中國應試教育體制下的學生，所以每天做作業(yè)都要做到很遲，而媽媽總是在我做題做得腦袋發(fā)熱時為我端來一杯冷飲或者一盤削成片的水果，上面總插著牙簽，牙簽上沾著媽媽的汗水和淚水。
多少個夜晚，媽媽陪伴著我，并不時地勸我愛惜身體，做作業(yè)快些，早點睡覺，錯就錯在我天資愚鈍，做作業(yè)太慢，每天都熬黑了眼圈，讓媽媽的雙眼也滲滿了血絲。
多少個清晨，在我緩緩睜開睡眼的時候，廚房里已傳來高壓鍋冒氣的聲音，媽媽怕我遲到，總是早早地煮好飯等我起床――拖著跟我一樣疲憊的身軀。
有多少次，我不停地在媽媽面前抱怨，抱怨老師如何不人道地對待我們，我的世界是怎樣的黑暗，教育是如何的可怕……媽媽總是努力擠出微笑教我如何向著光明前進，其實我知道媽媽也很無奈。
記得那天中午，我拖著腳步回到了家，媽媽已經(jīng)備好了飯菜，我們都不言語地吃了起來?？吹贸?，媽媽在為工作上的事而煩惱，她默默嘆息著。而我，正要開始抱怨作業(yè)很多，看到媽媽的嘆息，只得把怨氣塞回肚中。我不善言語，這也許是最好的方式，以彼此的沉默，來表達彼此間的默契與深深的愛。
記得那天同學為我慶祝生日，許愿的時候我默默地祝福媽媽幸?？鞓?、健健康康。生日這天最應該想到的人是母親，是她忍受了十二分的疼將我生下，我無法在自己出生時讓母親減少一些疼，我能做的就是永遠祝福母親。
記得那天在飯桌上，媽媽把魚肚子上最好吃的肉夾給我吃，我卻說我不愛吃。其實我何嘗不愛吃魚，那樣說是因為我想讓給媽媽吃。我不會主動給媽媽夾菜，但是我希望她吃得好，就像她希望我吃得好一樣。
12點半了，該停筆了，不然又要讓媽媽熬夜了。
教師評語：回報母愛，作者用深情的語言講述著與母親的故事。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。不足在于文章語言欠缺凝練。
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