七年級學(xué)生作文加評語
七年級學(xué)生作文加評語
寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。小編發(fā)現(xiàn),七年級學(xué)生的作文水平并不高,在寫作過程中也存在各種問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于七年級學(xué)生作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
七年級學(xué)生作文加評語一
塞萬提斯說過：“美有兩種，靈魂的美和肉體的美。聰明、純潔、正直、慷慨是靈魂的美，相貌丑的人也可以具備的。”事實上正是如此，美不僅是容貌美，更是內(nèi)心修養(yǎng)的體現(xiàn)。
中國歷史上相貌丑陋，而身有缺陷成為國之棟梁的人比比皆是。長著大板牙，腦袋中間凹下去的孔子千百年一直受人尊重，被奉為“圣人”;楚國的大夫?qū)O叔敖，左腿長，右腿短，而且是禿子;被尊為大圣人的周公，“身如斷”，背傴，直不起腰;宰相劉墉更是名揚天下的“羅鍋”，身材矮小的雷鋒，同樣受人民尊敬;高位截癱的張海迪，自強不息，成為“當(dāng)代保爾”。外國的林肯、貝多芬相貌同樣很丑陋，可是他們所取得的成就卻是世界矚目的。相反，生得“長巨姣美”相貌堂堂的暴君夏桀，卻落得喪失國家的下場;一表人才英俊瀟灑的汪精衛(wèi)被永遠的釘在恥辱柱上。
以上例子不勝枚舉，孔子、雷鋒、林肯很丑，可他們不屈服于這一點，最終成為偉人，做出了杰出的貢獻。在人們心目中，他們是那樣的美麗。由此可見貌美只是人的外表，真正決定人是否美的是內(nèi)心修養(yǎng)。
如果把外在美和內(nèi)心修養(yǎng)都比作金子，那么外在美是鍍金，內(nèi)心修養(yǎng)是真金，鍍金和真金比較那么鍍金就會相形見絀，但如果是真金，那么請記?。赫娼?，一定會閃光的。
教師評語：這篇議論文“說美”，引用塞萬提斯的名言開頭，觀點明確，“美不僅是容貌美，更是內(nèi)心修養(yǎng)的體現(xiàn)”，運用了舉例論證、道理論證，名人論據(jù)豐富、典型，論述語言有理有據(jù)，論證層次清晰。
七年級學(xué)生作文加評語二
尊敬的孔子老先生：
您好!
我是一名二十一世紀(jì)的初中生，與您生活的時代相隔數(shù)千年，在我們這一時代，沒有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學(xué)習(xí)。
孔子老先生，我想，您應(yīng)該是一位和藹可親的老爺爺，雖然您已經(jīng)逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著我們，使我們更加團結(jié)和諧，來創(chuàng)造這個絢麗多彩的社會。
在我們這一時代，是一個充滿競爭的時代，正所謂“落后了就要挨打”，所以，我們都一直努力地學(xué)習(xí)，來共創(chuàng)這個美好的祖國，將來成為祖國的一根棟梁。在這之間，最重要的還是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直記得您的教誨，您的“默而識之，學(xué)而不厭”讓我深深地體會到了知識是無止境的道理;您的“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂;您的“己所不欲，勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情，不要強加給別人……這些教誨，時時刻刻提醒著我們。
孔子老先生，您永遠是我們心目中的一位“至圣”，您的思想主張對我們當(dāng)今的社會影響重大，有了您的教育，我們就能更好地打造和諧安寧的社會。
孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋潤著我們這些幼苗，使我們茁壯成長，終有一天，會成為一棵棵挺拔的大樹，來報答我們親愛的祖國。孔子老先生，謝謝您的教誨!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：蔡偉軍
20XX年4月10日
教師評語：這篇書信體文章是寫給孔子的一封信，信中高度贊揚了孔子的思想主張，暢談了孔子思想對自己的影響。文章引用孔子名言，記敘、議論相結(jié)合，語言流暢，言辭懇切。
七年級學(xué)生作文加評語三
冬，乘著秋風(fēng)而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累，一提到冬，不少人立刻會想起它的寒冷，想到枯木和殘草。然而，冬，其實也有許多喜人的地方，有讓人肅然起敬的諸多個性。
冬是圣潔的象征。斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)時間老人跨進冬天的門檻時，整個世界變得銀裝素裹，潔白的雪花紛紛揚揚。整個世界真像個冰心玉潔的少女，有一種內(nèi)在的圣潔美。如果沒有冬天，怎么會有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句?——冬是圣潔的，這就是她的個性。
冬是一位可敬的嚴(yán)師，它默默練就了許多人堅強不屈的品格。數(shù)九寒天，傲骨的梅，因冬而增色，因冬而剛毅;“滄海橫流，方顯出英雄本色”，寒冬臘月，惡劣環(huán)境，練就了一批批的文人志士;寒風(fēng)、冰雪，磨練了多少人的意志。——冬是嚴(yán)峻的，這也是她的個性。
冬是孕育春天的搖籃。她從天國降臨，用她那纖纖細手安撫著幼苗。冬，孕育著春而從不爭春，當(dāng)春天到來時，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著幼苗，等到處綠色鋪地的時候，等我們聽到小麥拔節(jié)的響聲的時候，她就完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意，悄歸天國，等待著明年的降臨。她就是這樣默默奉獻，一點也不求回報。——冬是無私的，這也是她的個性。冬，她雖然沒有春的艷麗，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，但她有她獨特的個性，她具有其它季節(jié)所沒有的那份圣潔、嚴(yán)峻和無私。我愛冬，愛她那獨有的個性。
教師評語：這篇詠物的散文寫得較好，能抓住冬天的特點：“冬是圣潔的象征、冬是一位可敬的嚴(yán)師、冬是孕育春天的搖籃”，贊美了人的一種精神品質(zhì)，即像冬天一樣圣潔、嚴(yán)峻，同時又具有無私奉獻精神。
看過“七年級學(xué)生作文加評語”的人還看了：
3.初一作文加評語
4.七年級作文帶評語
5.初一作文帶評語