小屁孩日記讀后感400字

時(shí)間：2020-12-24 15:57:03 劍鋒0由分享

上周末，我讀了《小屁孩日記——奔跑吧格雷》，讀完之后我深有感觸。本書講的是主人公格雷，到達(dá)天堂度假村之后發(fā)生的一些糗事。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：小屁孩日記讀后感400字

小屁孩日記讀后感400字1

我很佩服這本書的作者——杰夫·金尼，他把每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫到了出神入化的境界?！靶∑ê⑷沼洝毕盗袇矔?，我都看了過(guò)遍，每一本的每一個(gè)人物每一個(gè)故事，作者都寫得很好，細(xì)膩的描寫，流暢的表達(dá)，以及跌宕起伏的故事情節(jié)，深深地吸引了我，我也亦然成了一個(gè)小屁孩。

其實(shí)，我們的身邊也有像小屁孩格雷一樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的人。只是，那樣的人實(shí)在太少了。如今，我們這些現(xiàn)實(shí)生活中的小屁孩的周末比平時(shí)還忙，從早上到晚上，除了吃飯、睡覺(jué)以外，其余的時(shí)間都用在上興趣班、奧數(shù)、鋼琴等等。而我們的父母親的理由卻驚人的一致：“我們這是為了你好，不讓你輸在起跑線上……”可是，什么才是起跑線呢?學(xué)習(xí)?興趣技能?成績(jī)嗎……

最后，我向杰夫·金尼表示誠(chéng)摯的感謝，感謝他大膽地寫出了我們的心聲，為我們這些現(xiàn)實(shí)版的小屁孩們寫出了我們夢(mèng)幻的生活。

小屁孩日記讀后感400字2

本書的主人公叫格雷，他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧。

在格雷的暑假剛開(kāi)始沒(méi)有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來(lái)。他的哥哥說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期，不過(guò)萬(wàn)幸的是格雷醒的正是時(shí)候，剛好趕上了開(kāi)學(xué)的第一天。

你也許會(huì)說(shuō)，這都中招，也太低能了吧!不過(guò)羅德里克當(dāng)時(shí)整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來(lái)，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過(guò)我猜他一定發(fā)出了很大的響動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有過(guò)多久，老爸憤怒地說(shuō)：“凌晨三點(diǎn)吃早餐?你想干什么?鬧得全家不得安寧?！备阈Π?

翻開(kāi)這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過(guò)五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的舉動(dòng)，然后會(huì)心一笑。

小屁孩日記讀后感400字3

小屁孩日記的的作者是黃寧，是一套講述一至六年級(jí)的校園幽默日記。

這本書的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師(田老師)，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績(jī)不太理想，但是他非常地友善。

這本書主要寫了米多和他的同學(xué)發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動(dòng)的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛(ài)心和做人不能撒謊。

記得，在我讀幼兒園中班的時(shí)候，午睡時(shí)間沒(méi)睡著，老是向老師和阿姨撒謊說(shuō)要撒尿，后來(lái)老師看出了我在說(shuō)謊，于是給我講

了《狼來(lái)了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會(huì)害了自己。所以，在生活和學(xué)習(xí)中我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺(jué)得如此，所謂業(yè)精于勤，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎和“虛”。

讀了這本書，讓我感受到了其實(shí)這些有趣的事也經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒(méi)有去留意它，沒(méi)有仔細(xì)地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細(xì)觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)掘的故事，做一個(gè)有心人。

小屁孩日記讀后感400字4

這個(gè)暑假，我照例去書店買書。一進(jìn)書店，這本《小屁孩日記》就吸引了我，它與眾不同的設(shè)計(jì)，還有書名。我急忙選了一本翻開(kāi)看，哦!它的作者是美國(guó)的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的讀物嘛!于是，我決定“對(duì)，就買它了!”

出了書店我就迫不及待地想看看。一邊走著路，一邊時(shí)不時(shí)翻開(kāi)看一點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書來(lái)打開(kāi)看。書里的內(nèi)容一下就吸引我了。才過(guò)了一會(huì)就看了大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。唉!作者怎么就不舍得寫多點(diǎn)呢?

現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得小屁孩太有趣了，他生活一定很快樂(lè)。因?yàn)樵谒砩峡傆性S多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書告訴我們：有趣的事總需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，還要多一些奇思妙想。這樣，我們一定會(huì)變得樂(lè)觀、積極、大膽;也一定會(huì)交到很多好朋友;也一定會(huì)像小屁孩一樣敢作敢為的。

怎么樣，你是不是也跟我想的一樣呢?如果你還沒(méi)看過(guò)這本書，那么就趕快行動(dòng)吧，快樂(lè)在等著你呢!希望從中你可以收獲快樂(lè)與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。

小屁孩日記讀后感400字5

在生活中，總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標(biāo)簽，但是這好像找不出什么實(shí)在可見(jiàn)的好處。

人們總是認(rèn)為找得出好處的東西就是好的，沒(méi)有好處或者便利的東西就是壞的。本書的主人公格雷，狡黠，機(jī)趣，自戀，膽小，愛(ài)出風(fēng)頭但又聰明，喜歡懶散的男孩，在人們眼里這并不是一個(gè)懂事上進(jìn)的好男孩，奇怪的是這個(gè)“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他。

格雷的伙伴羅利在網(wǎng)上貼出了一組自已的狂歡照片，格雷的哥哥羅德里克隨后又在網(wǎng)上貼出了自己的一組樂(lè)隊(duì)照片，格雷看到后，也想在網(wǎng)上貼出自已狂歡的照片，于是他用數(shù)碼相機(jī)給自己拍了一些照片，有在網(wǎng)上找到了一些別人狂歡的場(chǎng)景，再用修圖軟件把自己放在狂歡的場(chǎng)景內(nèi)。他把自己放在沙灘女排的場(chǎng)景上，游泳池等……這樣自戀的事，在格雷身上很多次地發(fā)生了，難道就因?yàn)樗龅倪@些事而給他貼上一個(gè)“壞”的標(biāo)簽嗎?難道我們就不自戀嗎?

在生活中，我也是一個(gè)非常自戀的人，自戀不能盲目地自戀，只要做好自己的本分，讓我的自戀有資本。“壞小孩”小屁孩他一定有自戀的資本，機(jī)靈，聰明，想法新穎，擁有創(chuàng)造性，開(kāi)放性的思維，這時(shí)壞孩子嗎?不是。

生活中的好與壞不是在于這件事或者這個(gè)人的表面，而是要深入內(nèi)在再判斷，不要隨便給任何人和事物隨便貼上標(biāo)簽。

小屁孩日記讀后感400字6

《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑êⅲⅢw驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)!在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。

雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。

合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松，再來(lái)當(dāng)一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開(kāi)始寫日記，就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子，無(wú)論用英文還是中文!

我們可以做個(gè)“聽(tīng)話的好孩子”。但你們想過(guò)嗎?我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽(tīng)話呢?讓我們遵從自己的主見(jiàn)，做自己想做的事，比如說(shuō)：現(xiàn)在就開(kāi)始記日記!

小屁孩日記讀后感400字7

《小屁孩日記》讀后感寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》，這一系列書,我看后覺(jué)的這套書寫的太好了，讓人身臨其境，圖文并茂,非常有趣，讓人印象最深刻的當(dāng)然是主人公-格雷，寫出了他在學(xué)校以及家庭的種.種遇到的事，寫出了他的喜怒哀樂(lè)，給我們很大的啟示。

美國(guó)作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他機(jī)趣、自巒、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭等一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事上進(jìn)的好孩子形象，但他的故事卻很不普通，很精彩，讓我看的津津有味，愛(ài)不釋手。

米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說(shuō)，她看了也覺(jué)得挺有意思的。她還說(shuō)：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動(dòng)啊!要我向米多學(xué)習(xí)呢!

唉!我其實(shí)也覺(jué)得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那么好，我繼續(xù)努力吧!

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