七年級秋游日記600字5篇

時間：2020-10-13 16:09:31 劍鋒0由分享

秋風如同一把柔韌的梳子，梳理著靜靜的大地;秋光如同發(fā)亮的汗珠，飄飄揚揚在城市上揮灑。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚呵镉?a href='http://m.athomedrugdetox.com/zw/riji/' target='_blank'>日記。

秋游日記1

每個秋天的清晨，都有點冷冷的。冷冷的秋天在今天早上帶我遙游古鎮(zhèn)濕地公園。

這個公園里人山人海的。進去里面左轉(zhuǎn)是向日葵花海，那有許許多多、密密麻麻的一片盛開的向日葵。一眼望去像是一片金子，金黃金黃的，它們正對著太陽微笑地搖擺著小腦袋呢!向日葵的中心有許多小瓜子，我摘了幾顆，剝開一看，里頭的果仁嫩白嫩白的，在它漆黑的外衣下特別顯眼。我忍不住把它放在嘴里，好甜呀!向日葵外面的花瓣密密麻麻，長的金燦燦的，看到的人會把它比作金子，慢慢的、輕輕的撫摸，生怕它壞。

突然，一陣風吹過，急促的劃過我臉邊，涼涼的，才想起我已經(jīng)在原地呆了好長一段時間了。

我們繼續(xù)往前走著，我看到不遠處有一座精美的橋，我直奔那座橋而去。然后慢慢的走到對岸，在橋的不遠處有一座休息亭，我跑過去，沒走多遠，就看到了有一池塘荷花。那里有白荷花、粉荷花、紫荷花。其中我最喜歡粉荷花!粉荷花下面是雪白雪白的，而上部分的粉嫩粉嫩的，最下面還有打開的花瓣呢!這就像荷花裙!我望了望別的荷花。我看到了一朵小花骨兒，旁邊有兩種顏色不同的荷花，一大一小的，兩個大荷花靠在花骨朵兒上，好溫暖呀!

然后我們開始向別地方走去。路上鳥叫成曲，湖面被大風吹起，蕩起層層波紋，像在轉(zhuǎn)自已的裙子。放眼望去，幾乎所有的樹葉都變黃了，地上鋪滿一地的黃葉子，像黃墊子一樣。秋風讓花、草、樹、湖跳起了歡快的舞，周圍都是人們的歡聲笑語。

走著走著，我好像也變成了那片被秋風吹落的黃葉，在林間，在湖面，在花中，悠悠的飄過……

秋游日記2

若說春令人懷，夏令人思，冬令人悟，那秋則令人戀。

浩浩蕩蕩的大部隊行走在秋游的路上，車水馬龍。看!“東方作文”的紅旗高舉過頭頂。聽!鳥兒在樹枝上方飛行，不時傳來嘰喳的叫聲，它們正在贊頌秋的美好。側(cè)目兩旁，路邊的菊花爭奇斗艷，盡情綻開自己嬌美的面容。我不時抬頭仰望，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍藍的天空飄著幾朵“棉花糖”，真想把它們緩緩吃掉。在“棉花糖”的映襯下，更加凸顯了天空的蔚藍，那是區(qū)別于海的藍，要淺一些兒，是令人心動的藍!

一會兒，我們來到了公園，同學們立即被這人山人海的熱鬧場景吸引住了。剛進公園就聽到有人喊：“誰踩到我腳了?”“誰撞到我了?”真是人多腳雜啊。旁邊的欒樹卻是另一番風景，欒樹上結(jié)的果實五彩繽紛，不知是誰摘下一個，只見一個立體三角形屹立在老師手中，而顏色還不一樣，上半身紅，下半身黃，本以為沒什么新鮮的了，可老師卻把三角形“小房子”撕成兩半，中間一個迷你型的小桃，不知哪個“好吃鬼”問了一句：“能吃嗎?”老師卻說：“機器能吃，拉出來的是油。”惹得大家笑得前仰后合。

離開公園，我們發(fā)現(xiàn)了一片小菜園，一大群“好吃鬼”立馬走了進去。菜園里面有韭菜、蘿卜、白菜等好多好多新鮮的蔬菜，這時，恰巧一輛車開過，灰塵飄浮，彌漫空中，像一片薄霧籠罩著菜園，滿園的綠色若隱若現(xiàn)。

后來，我們又來到果園，看到滿園的果實，我的口水那真叫是“飛流直下三千尺”。滿枝的柿子、蘋果、石榴遠望上去像極了“小燈籠”，特別的好看，還有那一串串紫瑩瑩的葡萄，都是我最喜愛吃的。秋日的果園雖然失去了夏日的生機勃勃，但這掛滿枝頭的果實，不正是秋天對人們最好的饋贈嗎?

秋讓我陶醉，秋打開了我塵封已久的心扉，秋又一次讓我怦然心動。若問我秋是何物，直教我“生死相隨”。

秋游日記3

今天早上，我早早的來到學校，到了學校我們大家都拿出帶來的食品給同學們看，因為今天要去秋游，老師來了說：“準備在操場集中!”于是我們大家都陸續(xù)排好隊，下樓到操場集中，各班領隊都拿著鮮艷的紅旗，紅旗也歡樂地飄來飄去，副校長走了過來，拿著話筒說：“去秋游的時候要跟著老師走，不能一個人走。”

開始出發(fā)了，我們大家懷著激動的心情，向二十八曲走去，我們從后門走，走到馬路那兒，許多車都停了下來給我們讓路，我們都安全又迅速的走過去了，經(jīng)過沙縣第一大中學，我看見有許多大哥哥和大姐姐都在操場里活動，有的在打籃球，有的在跳高，也有的在跑步，等等……我們繼續(xù)前進。

到了山腳下，我們抬頭仰望，山上的樹郁郁蔥蔥，葉子綠油油的，我們就爬起山來，我看看四周，花開得十分美麗，有紅的，黃的，深紅的，白的，許許多多種顏色，一陣風拂過，樹上的葉子搖來搖去，似乎每一片綠葉上，都有一個新的生命在顫動，走著走著，忽然下起了雨，我們就撐起傘來，來遮雨，仿佛雨中新綻開放的花，走到樹蔭下，我見許多人在撿松果，于是我也跟著撿，撿了許久，撿了一大堆。雨漸漸停了，可到了半路又下起了雨來，漸漸的，漸漸的，雨越下越大，我們都跑到了一個小亭子里，休息了一會兒，我們便出發(fā)了。

終于到了二十八曲，我們就在里面吃東西來。我看見旁邊有一人，要放鞭炮就躲在一邊，鞭炮“僻里啪啦”地響著，十分有趣，我見有個門開著，我就去看了一下，門的正中間有一個千手觀音，旁邊還有兩個站立的佛像，都慈眉善目的。

過了一會兒，下山了，我們都整理好書包，要走了，謝老師說：“我們來合照，我們就排好隊，每一個人都擺了一個個奇怪的造型，拍完了，就依依不舍地走了，到了下山坡，我們都沖了下去，怎么停也停不了了，沖啊沖，沖到了平路，終于停下來了，我們都高興的笑了起來，今天，真是個快樂的秋游，讓我們過著充實又豐富的一天。

秋游日記4

明孝陵位于南京紫金山，是明朝開國皇帝朱元璋的陵墓。

深秋時節(jié)，爸爸媽媽帶我到明孝陵游玩。

一進明孝陵的石像道，我就有一種新奇的感覺。石像道寂靜無聲，道旁一棵棵參天古樹枝葉繁茂，四周鳥鵲啼啾。石道兩旁和磚縫中長著各種各樣的小花小草，為古樸的石像道作了最美的點綴。最顯眼的就是那高大聳立的銀杏樹了，它們滿“身”披金，一片片樹葉像一把把金色的小扇子，把它挺拔的枝干裝扮得更加漂亮。陽光透過葉子照在石道上，樹影斑駁。還有那美麗的楓樹，葉片紅里透橙，橙中泛黃，和金黃的銀杏樹枝杈交錯，葉影重疊。石道兩邊排立著一座座神獸石像，它們并不栩栩如生，但由于歷史的沉淀，呈現(xiàn)出一種蒼厚、渾樸之美。這些神獸石像排列的順序依次是獅、獬豸、駱駝、象、麒麟和馬，每種神獸都有兩對，前一對蹲跪，后一對站立，神態(tài)各異，是明孝陵石像道中的著名景觀。

不知不覺間，我們已經(jīng)走到了神獸石像道的盡頭。這時，一對高大雄偉的望柱擋住了我的視線，它的線條簡練剛勁，透出大氣的皇家風范。望柱后面就是翁仲道了，分別是兩對文官和武將，雕刻得大巧若拙，神情生動。最有趣的是，前面兩對長著長長胡須的文、武石像，代表年老的文官、武將;后面兩對則沒有長長的胡須，代表年輕的文官、武將。

之后，我們繼續(xù)前行，穿過欞星門，跨過金水橋，參觀了明孝陵的主體建筑：碑殿、方城、明樓、寶頂……

我站在方城的城樓上遠眺，明孝陵在落日的余暉下，顯得更加恢宏壯麗。

秋游日記5

今天，對于同學們來說，是值得興奮的一天，他們經(jīng)過緊張的中段考，終于等到了放松的機會——秋游。

孩子們一清早就來到了校園，整裝待發(fā)準備搭上秋游的班車了。在路上，孩子們有說有笑地，天真無比。我是703班的帶隊老師，看著他們興高采烈的樣子，回想起我的童年。時間飛快的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了我們的目的地——東逸游樂園。

一下車，孩子們迫不及待地想奔去玩自己喜歡的游戲了。通過分組后，孩子們都解散了隊伍，自己自由活動去了。這里的機動游戲可多了，激流沖浪等水上游戲把孩子們的眼前吸引住了。只見他們?nèi)褰Y(jié)隊地在排著長長的隊伍，并邀請我這位大朋友過去一同游玩。平日在學校里，孩子們貪玩的心都被控制得緊緊的，今天把所有的約束都忘得一干二凈了。我情不自禁地和孩子們玩在一塊，這也是師生同樂的好時機。

這個激流沖浪還沒完，便在遠方傳來一個聲音：”老師，我的衣服又濕了，剛才被某某推下水去了。“只見一個個落湯雞的樣子，從水上游戲中跑了過來，示意要我跟他們一塊玩去。面對著這些過山車、激流沖浪、捉魚仔的游戲，孩子們百玩不厭，寧愿要等待如長龍似的的隊伍也在所不惜。

最搞笑的還是看著他們在玩小雞?；蛟S他們從小生活在城市，沒見過小雞的，寧愿把自己買零食的錢，去買幾只小雞回去養(yǎng)。對于那一只只弱小的小雞，他們傾出所有的愛心去喂吃的、喝的，正和小雞們玩得津津樂道。

快樂又難忘的一天快到尾聲了，孩子們又繼續(xù)踏上了歸途。雖然玩了一天，可是孩子們的活力仍非常充沛，在車上唧唧呱呱地你一言我一語地講起今天的所見所聞。一位老師幽默地說”出去的時候是一車的“鴨子”，回來的時候是一車雞仔?！按蠹叶夹α?。下車了，同學們都嘻嘻哈哈的笑臉，手里拿著自己的戰(zhàn)利品——雞仔、兔仔、倉鼠，步入了熟悉的校園。就唯獨那些雞仔的叫聲，一直傳遍了寧靜的學校，第一次在校園里聽見到處的雞仔聲。

童年的心，童年的純真，今天又一幕幕的呈現(xiàn)在眼簾里……

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