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初中記憶深處的日記怎么寫五篇

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凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。這里給大家分享一些初中記憶深處的日記怎么寫,歡迎閱讀!

初中記憶深處的日記怎么寫1

童年,是個(gè)美妙的詞匯,它可以把人生通通彩繪,流年似水,只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。

童年是無邪的,還記得小時(shí)候,雕沙堡的時(shí)候,一個(gè)不小心,自己就變成了小花貓,回到家后,媽媽總會(huì)打趣道:“喲,這是誰家的小花貓啊?”我總是天真地回答:“當(dāng)然是你家的小花貓啊—?!眿寢尶倳?huì)哈哈大笑。

童年是充滿問號(hào)的,小時(shí)候,我遇到什么事都會(huì)問個(gè)不停,又一次,家里的魚缸打了,我就問爸爸:“爸爸,為什么魚缸會(huì)打碎啊?”“因?yàn)?,它是玻璃的啊?!薄芭叮菫槭裁床AЬ蜁?huì)碎啊?”“因?yàn)椤驗(yàn)?,玻璃很脆弱啊?!薄芭叮菫槭裁础薄耙驗(yàn)椤泵看味及寻职终勰サ目诟缮嘣?,我才肯罷休。

童年是沒有悲傷的,上了小學(xué)二年級(jí),我遇到什么好玩的事都會(huì)哈哈大笑,因此,同學(xué)們都叫我“開心果”,那時(shí)候,我是不會(huì)哭的,因?yàn)槊看卧诳煲蕹鰜淼臅r(shí)候,我就會(huì)笑著說:“哈哈哈,哈哈哈,不哭不哭,我是堅(jiān)強(qiáng)的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

童年,永遠(yuǎn)只有美好的回憶。

盡管我們長(zhǎng)大了,童年還是留在記憶深處。

我的童年如此有趣,如此美好,如此歡樂,那,你們的童年呢?是不是和我的童年一樣有趣,一樣美好,一樣歡樂呢?

初中記憶深處的日記怎么寫2

每當(dāng)我遇到需要幫助的弱勢(shì)群體時(shí),那幾聲埋在記憶深處的哀嚎聲,便是促使我伸出援手的源源不斷的動(dòng)力。

那是夏天的正午,太陽發(fā)出耀眼的光芒炙烤著大地。我在人影寥寥的柏油馬路上騎著車,小商販們也一個(gè)個(gè)躲起來避暑了,只是間或有兩三輛車呼嘯而過,像在競(jìng)賽似的。突然,嚎---的一聲悲鳴將我的眼光吸引了過去。乍看之下,我甚是分不清它的模樣,一身黑毛被染的亂七八糟,到處是土灰還有濺落的泥漿,在它臟兮兮的毛皮下,骨頭的棱角清晰可見,似是個(gè)把月沒吃東西,四肢緩緩的移動(dòng)著,一雙大眼睛也無力的垂下,像是放棄了活下去的信心,只有口中斷斷續(xù)續(xù)的幾聲哀嚎,在向命運(yùn)宣告不滿與哀求。

我忽然想到了下午排得滿滿的時(shí)間表,秒針已不容我有絲毫的遲緩,我猛的踩上踏板,飛也似的騎走了,只有那斷斷續(xù)續(xù)的哀嚎,還在我耳畔縈繞。

行到半途,我的心中忽然閃過一絲不安,記憶便不由自主地被拖回到了更久以前。那時(shí)我才上一年級(jí),與父母一同逛商場(chǎng),在人流如潮的商場(chǎng)里,我與父母走散了,年幼無知的我急得大哭,那時(shí)的我是多么無助啊!這時(shí)一位素不相識(shí)的叔叔走過來安慰我,還幫我找到了父母,但當(dāng)我遇到這條弱小的生命時(shí),卻置之不理。正是因?yàn)榻?jīng)歷過,才懂得它所承受的痛苦。我的心越發(fā)不安起來,于是我又騎回了那地方,可那條狗已了無蹤影,但那一聲聲哀嚎,卻依舊在我心頭激蕩,令我惴惴不安。它是死了還是繼續(xù)茍延殘喘,這成了我心中永遠(yuǎn)的謎,而不論它的結(jié)局如何,它那聲聲哀嚎都將永遠(yuǎn)存在于我記憶的寶盒中,它不僅是警告,更是一盞明燈,指引著我前進(jìn)的方向。

有一種聲音在記憶深處,它時(shí)刻警告著我:“生命,不容許有一絲遲緩。”

初中記憶深處的日記怎么寫3

冬天像是一臺(tái)失控的鼓風(fēng)機(jī),把粗糙的北風(fēng)吹得沒完沒了,我僅穿著一身單薄的襯衣,在空曠的街道來回徘徊。

凜冽的寒風(fēng)吹動(dòng)著路旁干枯的樹干,雙手早已凍僵,可我仍不愿回到那個(gè)充滿爭(zhēng)吵聲的家?;叵肫饎偛排c母親“大戰(zhàn)”的場(chǎng)景,心里仍不是滋味?!澳憧慈思艺l誰誰,做什么事都那么認(rèn)真,再看看你一天沒個(gè)整行……”

我不禁打了個(gè)寒顫,在那被陰云所籠罩的街道上無依無靠,我生氣地跺了跺腳,還是無法接受母親剛才的訓(xùn)斥。風(fēng)愈加猛烈,臉上仿佛敷了一層薄薄的冰霜,此時(shí)此刻,是多么渴望一絲溫暖能夠沖破陰霾,烘烤我的雙手。走著走著,一個(gè)熟悉的背影在眼前浮現(xiàn)——

天逐漸下起了雪,朵朵雪花在街頭飄蕩,那個(gè)熟悉的身影正站在那空無一人的街道上,薄薄的襯衫,怎能抵擋那寒風(fēng)的呼嘯,粗糙的雙手早已被凍紅,頭上的幾縷白發(fā)在風(fēng)中搖動(dòng),而她手中的那件厚棉襖始終沒用套上。那正是我的母親。

母親的目光落在我這兒,眼睛里充滿了無數(shù)思念與牽掛,我匆忙地跑向母親,久久擁抱著早已在皚皚白雪中等待已久的母親,淚水也終于奪眶而出,匯入心里。

我穿著那件母親給我的那件厚棉襖,一步步地隨她回家。眼角上的皺紋,是多少個(gè)夜晚中的淡淡焦慮;手中的老繭,是多少辛勞的日積月累:頭上的白發(fā),又是多少次的叮囑與牽掛。我緊緊地握著母親日顯粗糙的手,像兒時(shí)她牽著我一樣,給予屬于我的那份溫暖。但我知道,她用她寶貴的青春換取了一張用關(guān)懷織成的大網(wǎng),牢牢保護(hù)著我,她所給我的,我怎也回報(bào)不清,而真到我想回報(bào)的那一天,她也老了,再也走不動(dòng)了。

北風(fēng)依舊在大街小巷中呼嘯,而埋在記憶深處的那份溫暖卻像一團(tuán)火花,星星之火,在風(fēng)中閃耀!

初中記憶深處的日記怎么寫4

那些開在記憶深處的花朵,絢爛而又嬌艷地開著,花蕊——是一個(gè)個(gè)盛放著愛的回憶……

初見馬老師,是在五年前,那時(shí)候的我,個(gè)子矮矮的,可以說很不引人注目,可是那時(shí)候的馬老師,好像就注意到了將來,才剛剛上一年級(jí)的我,就是班級(jí)里面的最高領(lǐng)袖——中隊(duì)長(zhǎng)。然后就頂著這個(gè)頭銜過了四年,這四年里從來沒干過一些大事,總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后,馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā),看著那些白發(fā),心忽然地碎了,忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日,就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問大家,愿不愿意給馬老師過生日,得到的,是異口同聲地回答——愿意,于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。

五月十六日,天氣微涼,卻包不住那份火熱的愛,那是全班61個(gè)人凝聚起來的愛!四年來的恩情,我們一同訴說:“六十一個(gè)人,我們寫了六十一份祝福,寫在六十一只紙鶴中,穿成一只項(xiàng)鏈。馬老師,我們愛您的心與項(xiàng)鏈同在!”馬老師在那一剎那濕了眼眶,事后,她在我的一篇描寫這次生日?qǐng)鼍暗?a href='http://m.athomedrugdetox.com/zw/' target='_blank'>作文中說:“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感,讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(zhǎng),你們是我的驕傲,我的寄托。“不當(dāng)班主任,枉為人師”。我從你們身上收獲了太多,不單單是驚喜,還有真摯的情感,我想對(duì)你們說的是:謝謝,你們給了我太多太多,這讓我一生受用不盡。

這樣的愛,一直在我的記憶深處久久不去,我想,在今后的一輩子中,也深深的影響著我的心靈,影響我的不僅僅是馬老師的愛,還有同學(xué)們對(duì)馬老師那種感恩的愛!

這些開放在記憶深處的花朵,純潔無瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中,愛的記憶,永開不敗……

初中記憶深處的日記怎么寫5

在我記憶最深處,有一段刻骨銘心的記憶。

記得在我3歲時(shí)發(fā)生了一件讓我極其難忘的一件事。

那一天,奶奶抱著我在馬路上玩,快到中午時(shí),奶奶一看太陽,便知道該回去做飯了。到了家中,奶奶把我放到床上,邊去做飯了。

那時(shí)候,快到冬天了,天氣比較寒冷,奶奶便在床邊燒了一個(gè)火爐。那時(shí),火爐燒得正旺,屋里非常暖和,奶奶也不怕我被凍著。

我坐在床上,看著火爐里跳動(dòng)著的火苗,我越看越入迷,便爬過去摸火苗。那時(shí)我還小,不知道火會(huì)燒到自己,便用左手扶著床邊,右手去摸火苗,我突然感覺手很暖和,便一直在那爐子上空晃啊!晃啊!

突然,我的手好像沒勁了似的,右手往下一落?!瘎“l(fā)生了!我的大拇指地下的那一片手掌,直接落在了火爐上一股焦味頓時(shí)在我鼻中穿過。我的左手下意識(shí)地彎曲下去,然后猛一彈,竟彈到了床的另一頭。

我坐在床的另一頭,看著手,腦子一片空白。忽然,我歪倒在床上,大聲哭叫起來。把奶奶引了過來。

奶奶過來一看,對(duì)我說:“怎么了?”,一看到我的手,便連忙把我送到醫(yī)院,還給我爸爸媽媽打了電話。

我在醫(yī)院,還聽到了媽媽在責(zé)怪奶奶,說為什么不看好我。

現(xiàn)在,我想了想哪件事,感覺即使沒有家長(zhǎng)在,我們也要聽話。從此,我在沒有家長(zhǎng)的情況下,再也不敢亂動(dòng)危險(xiǎn)的東西了。

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