對于一些人來說，寫日記是為了反思自己的思想和行為，從而更好地提升自己。如何撰寫優(yōu)秀的小學生的日記600字？這里分享一些小學生的日記600字寫作案例，供大家參考。

小學生的日記600字篇1

隨著初冬第一場雪的來臨，隨著第一聲爆竹的炸響，年，來了。冬去春來，讓我們用最響亮的鞭炮，最真摯的笑臉，來迎接美麗的春天吧。瞧，一道道晨曦劃破夜空;一個個燈籠飛上屋檐;一幅幅對聯(lián)貼上墻壁;一件件新衣奔離衣柜;一聲聲爆竹響徹天地;看，一片片彩霞空中飛舞;一陣陣歡呼請出紅日;一句句祝?？诙鄠鳕D―過年啦!整個神州大地在歡騰，全球各地的華人歡度春節(jié)。期待春的信息。

過年，想必最快樂的事就是穿新衣、發(fā)紅包了。你看見，從長輩手中遞來的一只紅包，或許還帶著手指的余溫，遞到你的手中時，你才會發(fā)現(xiàn)，這紅包里面，包的是長輩暖暖的愛意。你看見，媽媽將一件精挑細選的棉衣披到你身上，穿上時，你才會感到這冬天里的溫暖，這件衣服里縫進了媽媽的體溫。

夜晚，我們靜靜的等待著，九點，十點，十一點……十二點的鐘聲終于敲響了。

許多煙花陸續(xù)射入天空，五顏六色的煙花結(jié)成彩，天空被裝點得五光十色。我上了樓，鳥瞰下方，家家戶戶燈火通明。空中，美麗的煙花令人目不暇接，禮花彈類的煙花像無數(shù)朵艷麗的鮮花一起怒放，把最燦爛的一瞬間留在人們的腦海中。仿佛全世界都被光明籠罩著。響起了徹夜不絕的鞭炮聲，整個小區(qū)開滿了火樹銀花。那炮聲如雷鳴一般。

漸漸地，零點的鐘聲敲響了，整個世界成了煙花的海洋，煙花怒放，爆竹齊鳴，各種各樣的煙火在天空中表現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)，迎接新年的到來。

小學生的日記600字篇2

雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拇~;雷鋒，一位品格高尚的軍人;雷鋒，一代代傳承不變的精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們?nèi)ジ桧炈?，贊揚他，更是要學習他那助人為樂的品質(zhì)。

雷鋒生平做過許多好人好事，每天都沒有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學習，盡自己所能地去幫助別人。

記得五年級的時候，我在江心島學校暫學了一段時間，我每天都得坐公交車上學放學。有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑著說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧!”奶奶拗不過我，就只好坐上去了。

從那以后，我知道了，幫助別人是一件很快樂的事情。所以我坐車的時候經(jīng)常讓座。雖然這只是小事，但是，以后，我會做的更好。所謂“雷鋒精神，代代相傳?！蔽乙矔鞒杏谧訉O后代，并且，我也不會虛度光陰，在許多地方，都留下游絲般的痕跡。

小學生的日記600字篇3

寒假了，爸爸讓我預習六年級下冊的數(shù)學，我在數(shù)學練習冊上看到了這樣一道題：一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米?分析：這是一道按比例分配的應用題……

我沒多看分析，對著這道題便琢磨開了，咦?圓錐體的面積我沒學過怎么計算啊。那這道題我怎么解呢?我嘆了口氣，準備繼續(xù)看完分析，刻我轉(zhuǎn)念又想，這個寒假過了我不就六年級下冊了嗎?若是連這道題都不會做，那我還是好學生嗎?對，我一定要靠自己把它解出來。

往常我在這種題面前一定先在腦子里建立一個模型，可是，對于這道題我卻格外謹慎，生怕有個閃失。我在紙上畫了一個圓錐的透視效果。定睛一看，哦?這個圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎?我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也挺容易求的嘛!只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎?再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長度是高的3分之2。那高不就是半徑×3÷2=高。這么說來，高就是12分米，底面積就是200.96立方分米，圓錐體面積就是200.96×12÷2=1205.76立方分米。

“呼，終于被我解出來了?！蔽议L吁了一口氣，通過這道題，我也發(fā)現(xiàn)了，其實數(shù)學中有許多東西是相通的，并不需要知道所有的計算公式，只要可以融會貫通，一樣可以解題。

小學生的日記600字篇4

春節(jié)到了!我們拋去了煩惱，拋去了痛苦，快快樂樂、開開心心地迎來了新的2021年。

春節(jié)，我們應該貼春聯(lián)、貼福字，應該跟家人團聚吃年夜飯，應該放鞭炮，應該登門訪客，互?！靶履旰谩?，多么熱鬧的場面呀!其中，最熱鬧的要數(shù)吃年夜飯了。

年夜飯有三條講究，一是全家務必聚齊;二是飯食豐盛，重視“口彩”;三是坐次有序，祖輩居上，孫輩居中，父輩居下。

我們家吃年夜飯?zhí)貏e有意思，爸爸媽媽和我圍坐在大方桌邊，爸爸坐正位，媽媽坐在爸爸對面，我坐在爸爸媽媽中間，桌上擺滿了豐富多彩的飯菜，用“琳瑯滿目”來形容一點也不夸張。我們每人面前 都滿滿一杯葡萄酒，用來干杯用。

開飯了!聞著誘人的飯香，我們早就等不及了，趕緊拿起筷子，向飯菜發(fā)起“進攻”，我們一邊聊天一邊吃飯，還不時的互相祝福干杯，我祝爸爸越長越帥，天天開心，祝媽媽越長越漂亮，身體健康， 爸爸媽媽祝我學習進步萬事如意，好不熱鬧，一家人好溫馨好幸福。

吃飯時，我們的動作千姿百態(tài)，看，爸爸靠在椅子上，裝出一副皇帝的樣子，我端著碗也學爸爸，結(jié)果掉得滿地都是飯粒。媽媽說我“掉得飯都比吃的多了”，立即引來大家的一陣大笑。吃完飯，我們 又吃了一些蛋糕，當做飯后甜點。

這時候，春節(jié)晚會開始了，我們一家人又坐在電視前，邊看精彩的演出，邊吃零食，到了午夜時分，爸爸媽媽還準備了好多鮮美的魚和芋頭，象征著年年有余，吃完宵夜，我們還在新年鐘聲響起的時候 ，到樓下和鄰居們?nèi)挤帕撕芏啾夼诤蜔熁ǎ媸恰氨夼邶R鳴除舊歲，喜氣洋洋鬧新春”呀。

怎么樣?我們家吃年夜飯有趣吧，不過有一個問題，我很想知道，你們家的年夜飯是怎么吃的?也一樣豐盛，一樣精彩吧……

小學生的日記600字篇5

在這個寒假假期，也就是我在小學階段的最后一個假期里，大人們?yōu)榱吮荛_城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū)：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮(zhèn)進去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。

在這次旅游里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄谷雨林探險的時候，那里十分刺激：單，雙鋼索懸在水面上，離水面有一米多兩米那么高，而且每條至少有五米多，長的有十幾米長，而容腳走的就只有一條幾毫米寬的鋼索。特別是那些單鋼索，雖然沒有雙鋼索那樣長，但是由于上下兩條鋼索是垂直對齊的，所以爬的時候背脊不是向上就是向下，看上去已覺很危險，還有下面的索拉不直，站上去更讓你心驚膽戰(zhàn)。

而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實是一些比較矮的懸崖峭壁罷了，只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因為是雨林的關(guān)系，四周都有溪水流下來，加之有的石頭上有青苔，所以經(jīng)常都會太滑而差點跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩著石壁的凹痕和突出來的地方才能爬上去，從山腳到山上再出來至少要1個小時才能走完全程。而這個探險最可貴的是可以充分體現(xiàn)團隊中的團結(jié)精神：后面的隊員可以把上面的情況報告給前面的隊員聽（如樹枝阿，巖石阿）；而先鋒則把前面的情況報告給后面的隊員聽（如濕滑的地面阿，鋼索阿）。

這次旅我真高興，因為我不但增長了知識，而且也懂得了怎樣團結(jié)合作。

小學生的日記600字篇6

20__年2月1日 星期一 陰

今天是放寒假的第一天，今年不同，我已經(jīng)是六年級的學生了。是個大孩子咯。我決定要給自己擬定一份計劃。讓自己的寒假變得豐富多彩起來。

1、樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。