關于三年級小學生優(yōu)秀日記大全7篇2023
也許一個人最好的樣子就是靜一點，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一場又一場離別，于是終于可以坦然的說，我終于不那么執(zhí)著。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚喝昙壭W生優(yōu)秀日記大全。
三年級小學生優(yōu)秀日記大全1
早晨，張老師帶著我們?nèi)W校的后花園捉蛐蛐。
我們兵分幾路，三個一伙、五個一群，有的在草地上捉，有的在花叢里捉，有的在樹下捉，還有的在灌木叢里捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方，在那里開始我的工作。我撿起一根小木棒，在草地上點來點去，尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著，我點到了一株會動的草，好奇怪啊!仔細看了看，哦，原來是只小蚱蜢呀!我扔掉小木棒，準備捉住它。剛伸出一只手，就聽見有人喊：“快看呀，好大一只蛐蛐!”我三步并作兩步跑過去增援。呀，真的是好大一只蛐蛐，棕色的身體、長長的觸須、油光閃亮的頭皮、一對整齊的翅膀，還有兩只強壯有力的后腿，一動不動地趴在草地上，伺機逃走。我趕緊伸手一壓，但它動作太快了，嗖!一下跳進了灌木叢中。我也緊跟了上去，不停地撲向它，最后終于捉住它了。剛走出樹叢，又聽到有同學喊：“這是什么蟲啊?好可怕!”這讓我本已非常興奮的心情更加激動了。我飛快地沖了過去，喲!又是一只大蛐蛐。我跟著它跑啊跑，最后一撲，到手了!
我捉了兩只大蛐蛐，滿載而歸。
三年級小學生優(yōu)秀日記大全2
下周就要期末考試了，我懶洋洋地寫著作業(yè)。媽媽實在看不下去了，嚷了起來：“你這慢蝸牛，什么時候才能做好呢?”我不耐煩地揮了揮手?？刹淮笠粫?，媽媽的聲音陡然又響了起來，我就在這種時起時伏的旋律中完成了作業(yè)。一看時間，夜已深，我連忙跳上床……
第二天，老師正改著我的作業(yè)，她似乎有點惱了，疾步走到我身旁，說：“你看看你的作業(yè)，本來很淺顯的題目，卻錯得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業(yè)講到了學習態(tài)度?！捌鋵?，只要你靜下心來，這些題目根本不會錯，對吧?”“唔———嗯?！蔽一艁y地應著，頭都快垂到胸口了。“下次做作業(yè)要認真呀!”老師許是看到我眼眶里盈盈的淚水了，她的語氣緩和了下來。我抬起頭來，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來。
我突然感到一陣尷尬，似乎像一個胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說的話。而這尷尬背后，更多的是對自己、對老師的愧疚。
三年級小學生優(yōu)秀日記大全3
今天，媽媽買了兩只螃蟹，把它們放在了一個盆子里，兩只螃蟹都披著青色的盔甲，舞動著兩只大鉗子，可威武啦!其中一只螃蟹長得很大，力氣也不小，我給它取名叫“大力士”，另一只雖然沒有它大，但它的腿很長，還不停地爬來爬去，所以我給它取名叫“飛毛腿”。
我做完作業(yè)后，拿著一根小樹枝，想去玩玩它們，可是“大力士”的鉗子一下子夾斷了這根樹枝，我覺得有意思極了，越玩越起勁。可是玩了一會會，媽媽叫我去吃飯了，我飛快地跑去吃飯，吃完飯后又跑回去看。它們正在打架，可是它們?yōu)槭裁磿蚣苣?我起了好奇之心，想看個究竟，只見它們用自己的大鉗子頂著對方的大鉗子，誰也不讓誰，因為“大力士”的力氣大，一下子把“飛毛腿”推倒在了地上，“飛毛腿”舞了舞它的鉗子站起來后看了大力士一下就垂頭喪氣地離開了?？吹竭@，我知道了原來它們在爭地盤呀!最后“大力士”又揮舞起了它的大鉗子，好像在說：“我是這的主人，誰都別想和我搶!”
我喜歡這兩只螃蟹，因為它們給我?guī)砹藷o窮的快樂。
三年級小學生優(yōu)秀日記大全4
昨天晚上，我做了一個夢，夢見我和山區(qū)的孩子手拉著手，一起快樂地閱讀。是什么讓我做了這個夢呢?
這是五一放假前的一天，王老師讓我們選一本書，再寫一封信寄給山區(qū)的小朋友們。爸爸說：“山區(qū)小朋友大多家里比較貧困，他們的爸爸媽媽很多都在外地打工。他們平時除了學習，還要幫家里干活，很少能看到好書，確實需要幫助?！?/p>
我心想：山區(qū)小朋友很窮，我要送給他們好書，不如就送我最喜歡的一本書吧。
晚上睡覺的時候，我心里一直想著那些山區(qū)的孩子們。不知不覺，我突然發(fā)現(xiàn)自己來到了一所山村小學，這里的孩子們看到我?guī)У恼n外書，都高興極了，拉著我的手笑啊，跳啊!
我們坐下來一起讀書，在知識的海洋里遨游。讀累了，我們就到山坡上玩耍，躺在青青的草地上仰望藍天白云。看著看著，我竟睡著了……突然，天邊傳來媽媽的吼聲：“還不起床?上學要遲到了!”
我猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)這只是個夢。多希望這個夢能成真，讓知識帶領山區(qū)的小朋友們早日走出大山。
三年級小學生優(yōu)秀日記大全5
今天，老師說要去聽一節(jié)作文課，我害怕地想：怎么辦呀?我的作文平時寫得都不入老師的眼，上課說錯了，會不會被老師批評呀?
叮鈴鈴，上課鈴響了起來，一位陌生的老師走了進來，她笑瞇瞇地說：“同學們好，我姓周，是新安小學三年級的語文老師，你們可以告訴我你們的名字嗎?”教室里突然舉起了一只只小手，像一片樹林，但大多數(shù)人都坐在那，我也把手舉了起來。老師第一個叫的是程笑笑。她開心地說：“老師好，我叫程笑笑，今年十歲了?！蔽衣牫绦πφf得這么好，舉起的手微微地抖了一下，然后不自信地放了下去。
過了一會兒，老師問我們喜歡什么動畫片。我聽了這么有趣的話題，也開始喜歡上了她的課了。可是天下沒有不散的宴席，她只上了半節(jié)課就走了，她走的時候，說：“我們一個小時后再見!”
好不容易等了一個多小時，我們走進了階梯教室，只見后面有兩百多位老師，我們坐了下來，老師開始問問題了，我勇敢地舉起了手，老師叫了我，我開心極了。我回答了問題，老師說：“對的，很好!”
過了四十分鐘，下課了，我一共舉了十幾次手，我心想：今天我真棒!
三年級小學生優(yōu)秀日記大全6
“叮嚀”、“叮嚀”上課鈴聲響了，今天第一節(jié)課就是我喜歡的英語課，我們的英語老師，束老師滿臉笑容的走進了教室。
老師像往常一樣首先帶我們復習了前一個單元的內(nèi)容，緊接著老師讓我們一個一個打背書，老師抽查到我背書的時候，我不慌不忙的背起了課文，背完之后，老師還夸我：“不錯，不過還要再熟練一點。”
抽查完背誦之后，英語老師就讓我們代開書第42頁上新的一顆，今天的內(nèi)容是教我們認識水果，比如蘋果用英語說：“apple”、香蕉用英語說：“banana”等!原來這些水果用英語說出來是這么多好聽!
今天課堂上老師還讓我們同桌之間相互表演課文內(nèi)容的小對話，我扮演的角色是媽媽，張永祥扮演的是Sarah,我們都很用心地在表演著這段對話，老師站在一旁默默看著我們的表演，對我們做出一副夸贊我們的表情，我當時看著老師心里非常的開心。
其實每一節(jié)英語課我都覺得很有趣，也很認真的聽老師講課，我喜歡英語我要好好的學習英語，要像我們束老師一樣說一口流利的英語，長大以后能到國外去看看。
三年級小學生優(yōu)秀日記大全7
爺爺有高血壓的老毛病，每天都要量血壓，都是當醫(yī)生的媽媽量的。
今天禮拜天，我對媽媽說：“媽媽，你教我量血壓吧，學會了，我可以幫爺爺量?！眿寢屨f：“只要你用心學，就會學會的?！?/p>
媽媽讓爺爺坐到我的旁邊，手平放在桌子上。媽媽手把手地指導我。首先，把血壓計盒蓋打開，平放在桌子上，再將袖帶綁在爺爺?shù)挠沂指觳仓馍隙?，然后讓我戴上聽診器，將聽診器的聽筒放在肘部的肱動脈搏動處，然后擠壓聽診器氣囊，充氣袖帶。待動脈跳動消失后，再加壓20-30汞柱，即可停止充氣。然后微微開啟氣閥門，令水銀柱慢慢下降。這時，聽診器聽到第一聲響聲便是高壓。隨著水銀柱的下降，聲音越來越小，最后一聲響就是低壓了。媽媽問我聽清楚了沒有，我說：“那個咚咚的響聲聽不太清楚，好難啊!”媽媽說：“世上無難事，只要你認真做了，就能夠成功。”爺爺也在一旁鼓勵我，給我加油。
我聽了媽媽和爺爺?shù)脑?，又給爺爺量了幾遍，終于聽到聽診器里的第一聲響聲了。我把量到的結(jié)果告訴媽媽，媽媽滿意地笑了，爺爺也開心地笑了。
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