3年級(jí)日記小學(xué)生400字7篇
我有一個(gè)討厭的爸爸，一頭黑發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，威嚴(yán)四射。他既讓我覺(jué)得討厭，又讓我覺(jué)得嚴(yán)厲的每次看到他都讓我不寒而栗。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：3年級(jí)日記。
3年級(jí)日記1
那天，我拿著漁網(wǎng)興高采烈的去黃河灘捕魚。回來(lái)時(shí)，滿載而歸，只等著魚擺上餐桌了。
起床后，我立刻把魚放到爸爸面前，讓爸爸早點(diǎn)把魚炸了，好早點(diǎn)吃到炸魚。爸爸聽(tīng)罷，連忙以暴走的速度跑到了廚房。先把魚的鱗片去掉，再把內(nèi)臟去除，再在水龍頭下面沖一沖。然后把油熱一熱，熱好了油，又放了許多調(diào)料。等調(diào)料的味道融入到油中，把調(diào)料扔掉，把一條條魚放進(jìn)鍋里。頓時(shí)，香味撲鼻。這種香味，如同一個(gè)鉤子把我勾到了廚房。爸爸忙活了好久，香噴噴的炸魚終于上了餐桌。一看到炸魚，我的眼里頓時(shí)發(fā)出光，抓起一個(gè)就塞進(jìn)嘴里，連啃帶嚼吃得津津有味。爸爸見(jiàn)我已經(jīng)開(kāi)始吃了，也不甘示弱，開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，盤子就變得一干二凈，閃閃發(fā)光。吃完了魚，我突然感到喉嚨很疼，爸爸見(jiàn)我這個(gè)模樣，就猜出我是被魚刺卡住了，連忙拿起一瓶醋，灌進(jìn)我的嘴里。魚刺被軟化了，我也得救了。炸魚雖然好吃，但還是要慢慢吃，否則也會(huì)被魚刺卡住的。
這次吃魚我學(xué)到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，還吃得那么香，看來(lái)我捕魚的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
3年級(jí)日記2
家鄉(xiāng)的年，是小朋友相聚玩耍的節(jié)日。
新年里的一天，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣喧鬧聲，我睡眼朦朧的穿起衣服，走出家門，看看是誰(shuí)在這里喧嘩。我一看，原來(lái)是我的朋友們，只見(jiàn)他們都揮舞著幾根樹(shù)枝，看見(jiàn)我來(lái)了，便讓我去挑一根樹(shù)枝，和他們對(duì)決。我挑了一根雞爪形狀的樹(shù)枝，先給他們來(lái)了一個(gè)“下馬威”，他們幾個(gè)人聯(lián)合起來(lái)對(duì)付我，但我也不是吃素的，輕松的躲開(kāi)了他們的攻擊，隨即給了他們一個(gè)“回馬槍”。他們也不甘示弱，回了我一下，看形勢(shì)不妙，我只好使出“殺手锏”，打得他們連連敗退。但后來(lái)，他們改變了戰(zhàn)略，由一個(gè)人先控制住我，另外兩個(gè)人開(kāi)始攻擊我的樹(shù)枝，可他們沒(méi)想到，我的樹(shù)枝硬的很，任憑他們?cè)趺辞们么虼?，也未能傷我?shù)枝一根毫毛。他們也使出了“殺手锏”，三個(gè)人一起進(jìn)攻，我被打的占了下風(fēng)，于是，我用計(jì)分開(kāi)了他們?nèi)齻€(gè)，逐個(gè)擊破。最終，他們的“殺手锏”還是敗在了我的手下。
這次樹(shù)枝大戰(zhàn)，我們玩的很開(kāi)心，不但斗智斗勇，使出了各自的獨(dú)門絕技，還在游戲中收獲了快樂(lè)和友誼。
3年級(jí)日記3
走進(jìn)怡園小區(qū)，直走然后向右拐，車庫(kù)對(duì)面的那棟樓的三層西戶。打開(kāi)門，就會(huì)看到一個(gè)快樂(lè)的家庭。
走進(jìn)廚房，奶奶把一盤盤香味四溢的菜端上餐桌，看著那些香噴噴的菜，讓人禁不住流口水。走進(jìn)衛(wèi)生間，媽媽把地面打掃得一塵不染，看著潔白的地面，讓人甚至不忍踩上去。走進(jìn)儲(chǔ)藏間，爸爸把這里整理的井井有條，讓人看一眼就感到心曠神怡。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，爺爺把一件件衣服整齊的掛在晾衣架上，散發(fā)著陽(yáng)光的味道，讓人感覺(jué)非常舒服。走進(jìn)我的房間，可以看到汽車模型、飛機(jī)模型、藍(lán)精靈玩偶和一把香蕉椅，讓人一看就覺(jué)得充滿了童心。
有一次，爸爸和媽媽吵嘴，奶奶急忙跑上去勸說(shuō)。本來(lái)就是雞毛蒜皮的小事，因?yàn)楸舜瞬焕斫獬沉似饋?lái)。奶奶說(shuō)：你們這樣做，會(huì)讓小一帆和大家都不開(kāi)心的。爸爸媽媽聽(tīng)了奶奶的話，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，不約而同地露出了笑容。這場(chǎng)暴風(fēng)雨最終被陽(yáng)光照耀的蹤影全無(wú)，我們?nèi)腋吒吲d興的唱起歌來(lái)。
我愛(ài)我的家，因?yàn)槲业募依镉形覑?ài)和愛(ài)著我的親人。正是有了他們。我才能夠如此開(kāi)心健康的成長(zhǎng)。
3年級(jí)日記4
從前，有一只小風(fēng)箏，想出去看看世界。就從主人的手里逃了出來(lái)，又對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō):“我想去旅行，您能把我送走嗎?”風(fēng)伯伯使勁吹了口氣，小風(fēng)箏就飄飄悠悠地飛走了。
小風(fēng)箏很高興，唱起了歌：“我是一只快樂(lè)的小風(fēng)箏，我要去旅行啦!”不知過(guò)了多久，小風(fēng)箏飄到了樹(shù)杈上，于是就向松樹(shù)求助：“松鼠，快把我從樹(shù)杈上救下來(lái)吧!拜托了?！彼墒蟀研★L(fēng)箏救了下來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)世界上像我這樣好心的動(dòng)物可不多，以后要小心點(diǎn)?！毙★L(fēng)箏卻不以為然，飛到了又飄飄悠悠地飛走了，一會(huì)兒，它飛到了瀑布上，看著湍急的水流，想：“看來(lái)我這次是有來(lái)無(wú)回了，我還不想這么快就結(jié)束旅行——啊不，是結(jié)束生命啊!”青蛙看見(jiàn)了小風(fēng)箏，連忙往小風(fēng)箏身下墊了一片荷葉，小風(fēng)箏慢慢的飄到了荷葉上。青蛙一字一頓地重復(fù)了松鼠的話，小風(fēng)箏卻是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一副事不關(guān)己的樣子。小風(fēng)箏又來(lái)到了麻雀棲息的地方，麻雀?jìng)兛吹搅怂?，說(shuō)：“這個(gè)是什么東西，不配在我們麻雀的地方!讓我們把它撕碎!”麻雀?jìng)円黄鸸ハ蛄撕翢o(wú)還手之力的小風(fēng)箏，在它的身上啄了好幾個(gè)洞，小風(fēng)箏好不容易才逃了出來(lái)。
小風(fēng)箏飄到了垃圾場(chǎng)，和垃圾混在了一起，原本是主人心頭肉的它現(xiàn)在卻變成了毫不起眼的垃圾。
3年級(jí)日記5
我常常想：如果暑假作業(yè)能變得生動(dòng)有趣就好了。
飯菜早餐型：(本創(chuàng)意借鑒于《父與子》)，我希望暑假作業(yè)上面能有兩個(gè)小凹槽，可以手動(dòng)把吃的東西放在上面，一翻開(kāi)就能吃到香味撲鼻的美食。雖然這種想法不合實(shí)際，但看了五年級(jí)的第一篇作文《竊讀記》之后，主人公在書店偷看書之后，咽了口唾沫，好像把全部的智慧都吞進(jìn)了肚子里，挨著書店的飯店里傳來(lái)香味，主人公卻一點(diǎn)也不餓，也許這就是“精神食糧”的魅力吧?!
網(wǎng)絡(luò)搜索型：這種暑假作業(yè)有一個(gè)USB接頭，連上無(wú)線網(wǎng)絡(luò)后不會(huì)的難題便可以語(yǔ)音搜索，還能連上其他同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)，與他們共同交流。還可以投影出名師的解題思維，讓你輕松加愉快。除此之外，還有點(diǎn)讀功能，使你讀出課文的感情，讀準(zhǔn)英語(yǔ)的正確發(fā)音，還會(huì)出試題給你做，鞏固你的知識(shí)，讓你的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
自動(dòng)防盜型：你可以設(shè)定固定的指紋密碼，也可以通過(guò)面部掃描設(shè)定密碼，再也不用擔(dān)心父母偷看你的暑假作業(yè)寫了多少(這個(gè)功能我用不著，因?yàn)槲覌寢審膩?lái)不偷看)。
如果未來(lái)的科技非常發(fā)達(dá)，我的這些想法說(shuō)不定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，使我們的生活更加方便。這也激勵(lì)著我，使我有了經(jīng)過(guò)不斷努力實(shí)現(xiàn)以上夢(mèng)想，成功讓大家的暑假生活快樂(lè)的決心。
3年級(jí)日記6
其實(shí)，只要我們用心，就能利用自己身邊的廢物，制造出許多有用的東西。
有一次，我喝完奶后，把盒子用剪刀把四個(gè)角剪開(kāi)，然后再把插吸管的地方擴(kuò)大成一個(gè)很大的口子，就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的存錢罐完成了。這個(gè)存錢罐是干什么的呢?用處可多了，里面裝著我在學(xué)校里賺下的第一桶金。雖然僅僅是五元錢，但是那次經(jīng)歷我卻忘不掉。記得那一天，我破例拿出一種可以裝子彈的小玩具槍，打算借此機(jī)會(huì)大賺一筆。趁著下課的時(shí)候，我組織了一次“拍賣會(huì)”。拍賣的東西也僅有一件而已，那就是我的小玩具槍。我說(shuō)：“起拍價(jià)一元，有誰(shuí)愿意出價(jià)嗎?”一個(gè)人舉起手，報(bào)出一個(gè)數(shù)字：一塊五，我說(shuō)：“目前這把玩具槍的價(jià)格為一塊五，有誰(shuí)還要出價(jià)嗎?”又有一個(gè)人說(shuō)：“兩塊錢?！薄昂茫F(xiàn)在這把精致的玩具槍價(jià)格為兩塊錢，心動(dòng)不如行動(dòng)，還有誰(shuí)要出價(jià)嗎?”忽然，一個(gè)人報(bào)出了對(duì)于我來(lái)說(shuō)差不多是天文數(shù)字的價(jià)錢：五塊錢。我驚喜地說(shuō)：“五塊錢一次，五塊錢兩次，五塊錢三次?！蔽夷闷鹨桓酃P，在黑板擦上拍了一下說(shuō)：“成交!”短短的十分鐘內(nèi)，我就賺到了五塊錢，使我感到異常興奮。由于那是我賺到的第一桶金，所以我如獲珍寶的將它放進(jìn)了奶盒存錢罐里。
現(xiàn)在，雖然五塊錢早已經(jīng)花光了，但是那次經(jīng)歷給予我的創(chuàng)造動(dòng)力是無(wú)限的。
3年級(jí)日記7
人類在大自然的災(zāi)害面前無(wú)可奈何，但是，許多災(zāi)害卻能讓人們團(tuán)結(jié)起來(lái)。
如前幾天甘肅發(fā)生了地震，出現(xiàn)了山體滑坡等嚴(yán)重的災(zāi)害，人們死的死，傷的傷，失去家園的不計(jì)其數(shù)。一方有難，八方支援，在這危急時(shí)刻，部隊(duì)官兵們爭(zhēng)分奪秒的挽救著災(zāi)民的生命。為了把他們安全轉(zhuǎn)移，他們?cè)诶顺睕坝康暮永锩爸ｋU(xiǎn)一步一步的拉著繩子渡河，因?yàn)樗麄兊募缟蠐?dān)負(fù)著災(zāi)民們的希望和對(duì)抗大自然的使命。 地震發(fā)生的時(shí)候，人們都會(huì)本能地跑向安全地帶，有些來(lái)不及跑過(guò)去的學(xué)生老師便會(huì)護(hù)著他們，用生命去踐行為人師表的道理。地震過(guò)后，災(zāi)民們都被安置在臨時(shí)過(guò)渡房里，部隊(duì)官兵們又馬不停蹄地給災(zāi)民們送去食物，一些群眾自發(fā)組成志愿者團(tuán)隊(duì)，前往災(zāi)區(qū)，送去了衣被和干糧，同時(shí)帶去了全中國(guó)人民的關(guān)愛(ài)和祝福，人間大愛(ài)讓人感動(dòng)。
這些感動(dòng)使我們更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)，堅(jiān)定了我們渡過(guò)難關(guān)的決心，也體現(xiàn)了中華民族的偉大。
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