編者按：相信每個(gè)人小時(shí)侯都玩過(guò)游戲。下面是一篇描寫(xiě)玩游戲的作文，來(lái)看看小作者是怎么描寫(xiě)玩游戲的過(guò)程的吧!

　　我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“小心點(diǎn)!”奇怪，教室里的同學(xué)在干什么?走近一看，他們正在舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的“斗雞”比賽啊!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我隆重地介紹一下比賽規(guī)則吧!比賽分為兩個(gè)人一組，我們以抽簽的方式?jīng)Q定自己的對(duì)手是誰(shuí)。然后老師會(huì)在我們的背后貼上一張名牌，名牌上各有一個(gè)詞語(yǔ)。誰(shuí)先看見(jiàn)對(duì)方背上的字并大聲說(shuō)出來(lái)，就算誰(shuí)獲勝。但是可要記得，不能使用攻擊性動(dòng)作喲，不然就算犯規(guī)呢!

　　很快，我和班里的學(xué)霸也加入了比賽。比賽的時(shí)候我心里非常平靜，我知道他不可能贏我。雖然他在學(xué)習(xí)上是我們班的“學(xué)霸”，但是他的反應(yīng)速度沒(méi)有我快。比賽時(shí)，我一次又一次地使用我的武功秘籍——“神龍擺尾”。我憑借自己靈活的身體，左一個(gè)轉(zhuǎn)身，右一個(gè)拐彎，猶如一條靈活的小蛇。但還是沒(méi)能看見(jiàn)他背上的卡片。就在我筋疲力盡，準(zhǔn)備休戰(zhàn)的時(shí)候。突然，他要使用一招“金蟬脫殼”。但是，一不小心轉(zhuǎn)了個(gè)身，滑倒在地。正好，他背后的詞語(yǔ)就引入了我的眼簾。說(shuō)真的，連我自己都驚呆了，但是我靈機(jī)一動(dòng)，還好反應(yīng)的快，并大聲喊出他背后的詞語(yǔ)，贏得了比賽。就這樣，我輕而易舉地戰(zhàn)勝了他，心里非常高興。之前的那點(diǎn)兒累，根本就不算什么了!

　　比賽雖然結(jié)束了，但是我的內(nèi)心久久不能平靜。通過(guò)本次的游戲課，不僅可以玩到好玩的游戲，還能和學(xué)霸成為好朋友，最后還能寫(xiě)出作文，真是一舉三得啊!

作者|三年級(jí) 張羽晨

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