關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-03-30 16:23:34 星宇0由分享

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?今天小編給大家整理了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文給大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文1

綠色，生命的本色;綠色，是人類(lèi)的希望，是天底下最美麗最動(dòng)人的顏色。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，逐漸地，在我們生活的地方缺少了綠意，撲入視野的是大片大片的工業(yè)區(qū)，嶄新雄偉的高樓、平整寬闊的路面，在經(jīng)濟(jì)日益繁榮的背后隱藏著巨大的自然災(zāi)害，沙塵暴、干旱、暖冬……這一切，把我們的生活糟蹋得不成體統(tǒng)，把我們的心情攪得一塌糊涂，把我們的面容涂抹得憔悴不堪，也正應(yīng)了那句話(huà)：人類(lèi)嘗到了自己種下的苦果，也所謂”撿了經(jīng)濟(jì)，丟了環(huán)境”。

面對(duì)環(huán)境保護(hù)的重任，作為教師的我們，又該做些什么呢?

我認(rèn)為我們應(yīng)該將環(huán)保教育立足于課堂，因?yàn)檎n堂是教育教學(xué)的主陣地。教師充分發(fā)掘教材內(nèi)在的環(huán)境教育因素，做到各學(xué)科與環(huán)境教育有機(jī)滲透。把環(huán)保教育融入課堂，向?qū)W生灌輸保護(hù)大自然(空氣、山水、土壤、動(dòng)物、植物、地下礦藏……)維護(hù)生態(tài)平衡的知識(shí)。不斷地通過(guò)一些圖片、媒體、及淺顯事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，滲透環(huán)保知識(shí)，使之認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類(lèi)生存的密切關(guān)系，懂得保護(hù)大自然，就是保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，就是保護(hù)自己的重要意義，從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

為了提高環(huán)保教育的實(shí)效性，我校還開(kāi)展了”做一次環(huán)保調(diào)查，寫(xiě)一份環(huán)保建議書(shū)以及種植園”等活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)、晨會(huì)課、紅領(lǐng)巾小廣播等方式，教育學(xué)生把課內(nèi)外學(xué)到的環(huán)保知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活中，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，如:不亂丟果皮紙屑;不亂倒垃圾、污水;不攀摘花木、不玩火、不捕捉動(dòng)物玩耍等。校園內(nèi)，學(xué)生積極參與”養(yǎng)綠、護(hù)綠”活動(dòng)。班級(jí)里都配有自己的電燈專(zhuān)管員、節(jié)水管理員。宣揚(yáng)能源危機(jī)，提倡同學(xué)變廢為寶。孩子們從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等生活小事做起，逐漸養(yǎng)成一種環(huán)保好習(xí)慣?；氐郊依铮⒆觽冞€向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類(lèi)，拒用一次性木筷及塑料袋，廢舊電池回收，到社區(qū)內(nèi)清潔環(huán)境衛(wèi)生，并時(shí)時(shí)監(jiān)督家長(zhǎng)的行為。

我們深知，環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存延續(xù)的根本保障，沒(méi)有了好的環(huán)境，我們的一切幸福和快樂(lè)都是空談。為此，我們會(huì)一如既往地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的環(huán)保教育，讓每個(gè)孩子從小就明確環(huán)境與生命息息相關(guān)，要從身邊的小事做起。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文2

如果沒(méi)有水，我們的生活會(huì)怎樣?

如果沒(méi)有電，我們的生活會(huì)怎樣?

如果沒(méi)有油，我們的生活會(huì)怎樣?

如果……

為進(jìn)一步提高省直機(jī)關(guān)工作人員的資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)的帶頭作用，努力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，省直機(jī)關(guān)資源節(jié)約工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定在全省節(jié)能宣傳周期間，組織開(kāi)展省直機(jī)關(guān)能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)。

此次活動(dòng)的主題是“珍惜能源，倡導(dǎo)節(jié)約”。活動(dòng)的主要內(nèi)容是，在保證機(jī)關(guān)正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，除極特殊情況外，做到“四個(gè)停止使用”，即各單位領(lǐng)導(dǎo)及干部職工上下班通勤車(chē)停止使用，鼓勵(lì)步行或騎自行車(chē)、乘公交車(chē);辦公區(qū)空調(diào)設(shè)備停止使用;辦公樓5層以下(包括5層)電梯停止使用;辦公樓走廊、門(mén)廳、辦公室照明停止使用。

如果水資源枯竭……

如果高層住宅電梯因?yàn)橥ｋ姴荒艹俗?/p>

如果公共汽車(chē)、出租車(chē)因油短缺而不能運(yùn)行……

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文3

我家住在衛(wèi)生局，那里種植了各種花草：金銀花、鐵樹(shù)、蘭草花、紫荊花……各種健身的器材靜候著愛(ài)鍛煉的人們，一簇簇綠綠的小草簇?fù)碇鹤樱乖鹤语@得分外美麗。

有時(shí)我上學(xué)的時(shí)候，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一、兩片紙屑，我會(huì)躬身去撿起來(lái)。我們門(mén)衛(wèi)室的廖伯伯每天都在為我們的清潔做保障。我放學(xué)回家時(shí)，經(jīng)常能看見(jiàn)廖伯伯在打掃我們的院子，他是我們?cè)鹤拥摹碍h(huán)保衛(wèi)士”。有了他，我們的院子更加潔凈，更加美麗。這樣舒適怡人的環(huán)境誰(shuí)又不想愛(ài)護(hù)呢?我也得行動(dòng)起來(lái)。

一天，對(duì)面樓上的康康正往草叢里扔紙屑，我連忙跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“康康，請(qǐng)不要亂扔垃圾，好嗎?要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，你是小學(xué)生，應(yīng)該做到?！笨悼德?tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝雨瀾姐姐，我知道了。”說(shuō)著，他就把紙屑扔進(jìn)了垃圾桶，蹦著跳著回了家。

第二天，我看見(jiàn)張阿姨正要隨地吐痰，就急忙走過(guò)去對(duì)張阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)不要隨地吐痰，要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境?！睆埌⒁搪?tīng)了我的話(huà)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，雨瀾，你真是個(gè)懂事的孩子，我會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的?！闭f(shuō)完，就將口痰吐在衛(wèi)生紙上，包好了，丟進(jìn)了垃圾箱。

這時(shí)，薛爺爺走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“瀾瀾，誰(shuí)叫你來(lái)保護(hù)衛(wèi)生的?”

我說(shuō)：“沒(méi)人叫我，我自己來(lái)的。

“為什么呢?”

“因?yàn)槲蚁胱尨蠹液粑叫迈r空氣，居住在干凈的綠色家園里。同時(shí)，我還想帶動(dòng)大家一起保護(hù)公共衛(wèi)生?！?/p>

薛爺爺聽(tīng)了，和藹可親地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，加油干吧!我也支持你!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。

又是一個(gè)星期天，我早早就起了床，站在陽(yáng)臺(tái)上，放眼望去，院子里有不少人，他們?cè)诟墒裁茨?我仔細(xì)一看，大家都在維護(hù)院子的清潔呢!康康在撿紙片，張阿姨在給花兒澆水，薛爺爺在修剪枝葉，廖伯伯正端著撮箕往垃圾桶走去……啊!大家都行動(dòng)起來(lái)了，耶!

現(xiàn)在，我們?cè)鹤永锏沫h(huán)境好極了，鄰里之間都爭(zhēng)說(shuō)文明話(huà)，爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)創(chuàng)文明小區(qū)。你看，大家在院子里多么開(kāi)心哪!小朋友放風(fēng)箏，叔叔阿姨打羽毛球，爺爺奶奶打點(diǎn)小麻將，就連平時(shí)不愛(ài)出門(mén)的肖奶奶，也來(lái)采金銀花、曬金銀花呢!院子里一片和睦、歡樂(lè)的情景。

看到這一切，我相信大家都知道環(huán)保在我們生活中的意義了，讓我們共同營(yíng)造潔凈、祥和、美好的綠色家園吧!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文4

大家都應(yīng)該知道：我們石家莊正在進(jìn)行的“三年大變樣、拆墻透綠”的活動(dòng)吧?“一年一大步、三年大變樣!”把我們石家莊改變成了一種嶄新的模樣。每條街上都改建了許多許多的街心公園，可供我們休息、玩耍。并且我們現(xiàn)在經(jīng)常可以在路上看見(jiàn)很多的灑水車(chē)，為了讓我們的城市遠(yuǎn)離灰塵而辛勤的跑來(lái)跑去，車(chē)上的大喇叭你奏響著美妙動(dòng)人的音樂(lè)。就這樣，美麗的環(huán)境、整潔干凈的城市悄悄的向我們大家走來(lái)。

有一天，爸爸媽媽帶著我一起去爬山，在我爬累了的時(shí)候，我就坐在一塊石頭上休息了一會(huì)兒，正在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨隨手往地上扔了一個(gè)香蕉皮，于是我就趕緊跑到那個(gè)阿姨身邊對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這里是大家玩的地方，不能隨地亂扔果品。我們要愛(ài)護(hù)我們的公共環(huán)境!”那個(gè)阿姨親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你提醒我，我下次一定會(huì)注意的!”環(huán)保就是這樣簡(jiǎn)單。

其實(shí)，環(huán)保行動(dòng)就在我們身邊，如：不亂踩踏小花、小草;不隨地吐痰;不隨地亂扔瓜果皮核;減少“白色”污染等等。這些都是我們可以隨時(shí)做到的!我們一定要從我們自己做起、從我們小的時(shí)候做起，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境、保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球!!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文5

小時(shí)候，看到自己喜歡的東西，想擁有它，一個(gè)小小的心愿便誕生了。剛上學(xué)時(shí)，想做同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，又成了我的'心愿。可現(xiàn)在的心愿是什么呢?其實(shí)，我的心愿太多太多，它們仿佛離我很近，可又很遠(yuǎn)，就像天上的星星，看的見(jiàn)，卻夠不著，而其中一顆閃耀著最耀眼的光芒......

在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人類(lèi)充當(dāng)著主角，他們是最偉大的，他們使這個(gè)世界豐富多彩?？稍谒麄儎?chuàng)造輝煌的同時(shí)，卻深深傷害了以人類(lèi)為朋友的動(dòng)物種族，使美麗的的水精靈披上了黑斗篷......使我們的地球母親傷痕累累。

更可恨的是人類(lèi)居然砍掉了為他們遮風(fēng)擋雨的森林，就算森林不斷的吸著二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，增加濕氣，防止水土流失等等，可人類(lèi)并沒(méi)有顧慮這些，為了眼前的利益，用冷酷無(wú)情的鋸子將大樹(shù)小樹(shù)通通砍掉。終于，地球媽媽忍無(wú)可忍，召喚出一陣陣風(fēng)沙，沖進(jìn)人類(lèi)的安身之所，教育著她最有“出息”的人類(lèi)兒子。大街小巷，飛沙走石，哪里都有地球媽媽“教育”人類(lèi)的痕跡。一位老農(nóng)民的稻田終于可以收割了，卻被一陣突如其來(lái)的風(fēng)沙埋沒(méi)，心中的悲傷不知向誰(shuí)傾訴;一座撥地而起的摩天大樓，抵擋不住龍卷風(fēng)的力量已經(jīng)倒塌了;再看街頭旁邊一家家商店，都緊緊的關(guān)著自家的門(mén)，門(mén)上一張紙，上面寫(xiě)著“因?yàn)樘鞖庠?，暫時(shí)停止?fàn)I業(yè)."街上一些稀少的人，瞇著眼睛，戴著口罩，邁著艱難的步伐向前走，他們不怨天，不怨地，因?yàn)樽约壕褪亲锟準(zhǔn)字?。再看看這些資料吧：從17世紀(jì)到本世紀(jì)80年代末，因?yàn)槿祟?lèi)影響，共有3955種生物消失。世界上每年都有1130-20____公頃的森林遭人類(lèi)砍伐，這些數(shù)字是什么概念啊!可憐的人類(lèi)，早知今日，何必當(dāng)初呢!

所以，我的心愿很簡(jiǎn)單，就是讓人們保護(hù)環(huán)境，我們都要做一名”綠色使者“，把”保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“這種精神傳給每一個(gè)人。爭(zhēng)取讓我們的地球媽媽變回原來(lái)的樣子。