小學三年級寫暑假生活作文
小學三年級寫暑假生活作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編整理的暑假生活作文，歡迎大家分享!
1小學三年級寫暑假生活作文
今年的暑假，我過得可快活了，我來到了鄉(xiāng)下的外婆家，這兒山景如畫，綠樹成蔭。雖說是秋天，可卻仍有千萬朵嬌艷的花兒爭奇斗艷。不過，最有趣的還是我們的那場奇特的比賽燒火比賽。
燒火，在鄉(xiāng)下，莫過于最平常的事了，可現(xiàn)在時代進步了，大家都用上了微波爐、電爐、煤氣灶......又有誰用過已經(jīng)落后的柴灶呢?從小居住在城市的我也不例外。對于我和大多數(shù)人來說，燒火是一件新奇的事，我當然對它有著一種強烈的好奇，比賽燒火也就并不奇怪了。
燒火比賽比得就是誰的火最旺，誰的火。吹慣了暖氣的我自然對這使用明火造暖的用具有了一點畏懼，誒，不對，這灶不是用來做飯的嗎，怎么又變成取暖的工具了?聽我外婆說，古時候，一些窮人在冬天使用灶時，取暖為主要，而做飯則為次要。所以說灶是取暖工具，也沒有什么不對。
比賽就要開始了，我和二哥都摩拳擦掌，躍躍欲試。我早早準備好了柴，等待著比賽的開始，到底誰會贏得比賽的勝利呢?
比賽開始了，我急忙將所有柴放入灶里，卻未曾料到，火會被擠滅，看著二哥越燒越旺的柴灶，我開始了第二次嘗試，我小心翼翼地放入一點點火柴，聽說扇風能使火變大，我還多準備了一把扇子，正當我暗自竊喜時，我扇出去的強風卻把那星星之火給扇沒了。哎，又失敗了。我連忙詢問二哥如何能燒成大火?二哥告訴我，要沉住氣，既不能扇得太快，也不能扇得太慢。我又一次開始了嘗試，扇得既不快也不慢?；鹪綗酱螅乙苍絹碓綗?，當人認為這是一項艱苦的勞作時，我卻認為它是一項有趣的活動。
燒火比賽我雖然輸了，可我卻從中收獲了快樂，我的這個暑假，過得不錯!
2小學三年級寫暑假生活作文
暑假對于每個人來說都是不同的，有的人覺得它是自由的，快樂的，但我覺得暑假是充滿意義的。
在這個暑假里，我經(jīng)歷了很多，也懂重了很多，記得在暑假里，讓我印象最深的一件事就是發(fā)現(xiàn)了螃蟹的雌雄。
在暑假的時間里，一天，我和哥哥在離我家不遠的小溪邊捉螃蟹，剛開始的時候，我一個也捉不到，多虧了哥哥指點，才讓我明白過來，捉是有一定的技巧的，不一會兒，我就捉了七八只螃蟹，準備中午炸著吃，上午，我在洗螃蟹是，無意中發(fā)現(xiàn)了螃蟹中有的臍是尖的，有的臍是圓的，我問哥哥：“你知道他們的臍為什么有的是尖的，有的是圓的嗎?”哥哥看了我一眼，想也沒想就說：“管它三七二十一呢?反正我今天一定要吃上我最愛吃的螃蟹?！睆囊郧伴_始，我喜歡打破沙鍋問到底的人，然后，我又帶著問題去問爸爸，爸爸撓撓后腦勺也只是說：“可能是因為種類不同，也可能是它們有雌雄之分吧。”“可能”就是不勾股定理，我想知道準確的答案。
轉(zhuǎn)眼幾天過去了，我又和哥哥去溪邊捉到螃蟹，這時，正是螃蟹繁殖的時節(jié)，我們不一會兒就捉了好幾只，前幾天沒解開的為謎就像一粒種子在我心中扎了根，為了弄清這個問題，我小心翼翼地剖開了一個圓臍的螃蟹，發(fā)現(xiàn)里面有許多白白嫩嫩的小生命，我詫異剖開一個尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒有，于是，我就知道了尖臍的雄螃蟹，圓臍是雌螃蟹。
為了證實我的這一猜想，接著，我又去查資料，資料上的和我猜想的完全一樣，我高興極了。
經(jīng)過這樣事，讓我明白了：做任何事情只要肯努力，就一定會成功。
3小學三年級寫暑假生活作文
在我的昆明之旅開始十天倒計時的時候，我的心情就沒有平靜過，期盼旅游的日子快些到來。媽媽終于有空閑時間帶我出去玩啦!
我們精心打扮了一番后，就出發(fā)了。我們經(jīng)過了蜿蜒曲折的山路后，終于到了目的地“小人國”。
進了“小人國”，首先映入我眼簾的是五顏六色，五彩繽紛的蝴蝶標本，那墻面上掛著各種各樣的昆蟲標本，看得我眼花繚亂，應接不暇了。
我們還看到了和有關蝴蝶的藝術展品。比如：蝴蝶標本杯墊、蝴蝶標本藝術盤，還用蝴蝶標本做成的一幅幅畫，逼真到仿佛這些蝴蝶就要騰空翩翩起舞似的，看著看著，我也仿佛是其中的一員了，也成了一位蝴蝶仙子，即將跟隨這些蝴蝶翩翩起舞。這時，聽見媽媽的叫聲：“慧慧，我們要看下一個景點了。”“哦”我這是才晃過神來，腳卻不聽使喚，像掛著鉛錘一樣移步動腳。最終還是戀戀不舍的離開了蝴蝶標本區(qū)。
剛才的蝴蝶標本還在大腦中回味，卻被一陣陣喝彩聲喚醒了，原來不知不覺來到了真人表演區(qū)。這里的真人表演最精彩的要數(shù)走鋼絲了。
表演者是維吾爾民族的倆兄弟，聽導游介紹，他們的表演曾經(jīng)破過吉尼斯世界記錄。表演開始了，這兄弟中的一個邊走鋼絲邊轉(zhuǎn)著呼啦圈閃亮登場。當時我瞪大眼睛，還真為他們捏了一把汗呢!哎呀，我是多余的擔心，人家卻輕松自如地從鋼絲一端走到了另一端。該另一兄弟出場了，我覺得第二個人比一個人表演得更精彩了，他頭頂一瓶礦泉水，倒豎著從鋼絲一端走到另一端。他們的表演迎來了雷鳴般的掌聲，真不愧是破過吉尼斯世界紀錄的高人呀!
這次“小人國”之旅就在我的戀戀不舍中落下了帷幕。
4小學三年級寫暑假生活作文
暑假里，有趣的事就像天上的星星，多的數(shù)不勝數(shù)，但其中有一顆最耀眼的星星，是我暑假里最有趣的一件事：捉泥鰍。
早在前幾天，我和叔叔就說好要去捉泥鰍，終于，在今天晚上實現(xiàn)了。我們來到小區(qū)的池子邊，這個池子的水很少，水下全是淤泥，很適合泥鰍生存。池子里還有很多石頭，我們可以踩著石頭。我們準備開始時，已是晚上十點半了，旁邊很黑，一點聲音也聽不見，月亮顯得格外的圓，格外的大，好像很不得籠罩整個天空。叔叔先跨進池塘，我把弟弟抱了進去，然后我也進去了。我見叔叔打開手電，正在鎖定目標，呀!這么多泥鰍!沒想到這樣臟亂的水池竟然會有這么多泥鰍!叔叔把手電照來照去，明明發(fā)現(xiàn)了很多泥鰍，咋不抓呢?這時，叔叔把目光放在了一只較大的泥鰍身上。叔叔慢慢靠近它，悄悄的把手伸進水中，抓!可惜沒抓住，那只大泥鰍好像溜之大吉了。但叔叔似乎并不氣累，又把手伸進淤泥里。我想：把手伸進淤泥里干嘛?難不成泥鰍可以鉆在淤泥里?我?guī)е闷娴男那槔^續(xù)看著叔叔。叔叔將手慢慢抓緊，然后抓住手里的東西上了岸。我好奇地問：“抓住了?”叔叔斬釘截鐵的說：“沒問題，絕對抓住了。”我想：泥鰍太好捉了吧，我也試試。我找到一只泥鰍，學叔叔的樣子，手伸進淤泥，慢慢合攏。沒抓找，唉。再換一條。我再一次把手伸進淤泥，慢慢合攏，就在這時，弟弟一不小心，一腳踩進泥里，泥濺了我一臉，我伸出手，用手擦臉，誰知，我一手的泥都到臉上去了，我立刻叫上叔叔，回家洗臉去了。
我回家一照鏡子，自己成了一個“花貓”，看著我們捉的泥鰍，開心地笑了。
5小學三年級寫暑假生活作文
暑假里發(fā)生了許許多多的事情，就像天上的星星那么多，并且都是那么閃亮。有開心、有難過、有委屈、有傷心其中，最閃亮、最美麗的當然是那一顆。
那是陽光明媚的一天，劉含、劉欣怡等幾個好朋友約好到我家玩。
我們先找到了一塊黑板，又拿了幾支粉筆和一塊磁鐵。準備好以后，接著拿出一支粉筆，在黑板上畫了一個人，不過少了一只鼻子。再拿出一張紙并在上面畫了一個圓，用剪刀剪下來。最后把磁鐵和雙面膠拿出來，又把磁鐵貼在圓上面。
做完這些準備工作以后，我開始說游戲規(guī)則：看誰貼得準。先原地轉(zhuǎn)三個圈以后，閉上眼睛，把剪下來的鼻子貼在畫好的人臉上，貼準了就算贏。抽簽決定順序。
劉含第一個我是最后一個。
游戲開始了。劉含先原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到黑板前面。但她不知道畫好的人臉在哪里。她摸索著眼看她就要贏了。我們幾個在旁邊不停地起哄：“往下一點，再往下一點好了?！彼⌒牡貑枺骸笆沁@里嗎?”“是的，對了?！彼齽傄毁N好，我們就哈哈大笑起來。可她依然莫明其妙，疑惑地問：“你們笑什么啊?”當她睜開眼睛看到自己的“杰作”時，也不由自主地笑了起來。
她們都失敗了。我的心里也不由得忐忑不安起來，心想：她們都失敗了，我還要試嗎?于是，我對她們說：“我不試了?！彼齻兟犃宋业脑挘脊膭钗艺f：“你不試注定會輸，可是你試了還有可能會贏?！边@句話讓我鼓起了勇氣。
我團上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈，朝黑板走去，把手里的“鼻子”往黑板上貼去。然后猛地睜開眼睛一披，啊!我居然貼準了!
這件事讓我明白了：只要嘗試了就有可能會成功。但是如果不去嘗試，連獲得成功的機會都沒有。