三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事作文300字精選7篇
續(xù)寫(xiě)就是按照給出的已知內(nèi)容，利用自己的想象將文章擴(kuò)充完整。續(xù)寫(xiě)故事作文要理解書(shū)本中每一幅圖給出的內(nèi)容，才能抓住這篇習(xí)作要表達(dá)的中心思想。今天小編整理了三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事作文300字精選7篇，歡迎閱讀!
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續(xù)寫(xiě)故事作文300字1
狐貍餓的肚子咕咕叫，就到森林里來(lái)找吃的，它來(lái)到樹(shù)下看見(jiàn)了烏鴉。烏鴉嘴里還叼著一塊肉，可把狐貍給讒壞了。
狐貍搖搖尾巴想：“反正上次也騙了一只烏鴉，再騙一次吧，反正都是笨鳥(niǎo)?！?/p>
狐貍說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，你的歌真好聽(tīng)，你唱幾句吧!”
烏鴉說(shuō)：“好的，那你先轉(zhuǎn)過(guò)去?！?/p>
狐貍說(shuō)：“好的?！睘貘f趕緊把肉藏在了窩里，然后拾起一塊小石頭，說(shuō)：“你可以轉(zhuǎn)過(guò)身了!”
烏鴉把小石頭放在了樹(shù)枝上，就唱了起來(lái)：“一個(gè)大壞蛋，它就是狐貍，鳥(niǎo)兒們不要聽(tīng)它的話……?！?/p>
狐貍氣的直在樹(shù)下跳，忽然，小石頭掉了下來(lái)。狐貍覺(jué)的是肉，就撲了上去吃掉了小石頭，牙全部沒(méi)有了。
烏鴉說(shuō)：“惡有惡報(bào)，狡猾的狐貍!”
續(xù)寫(xiě)故事作文300字2
自從狐貍把烏鴉的那塊肉騙走以后，烏鴉一直不甘心。
一天，烏鴉又得到一塊肉。碰巧，又被狐貍看見(jiàn)了。烏鴉站在樹(shù)上，嘴里叼著肉，仇視著狐貍。
狐貍又假惺惺的的說(shuō)：“烏鴉小姐，近來(lái)可好?”
烏鴉心想：又想騙我的肉，我就不說(shuō)話，看你怎么騙。
狐貍見(jiàn)一計(jì)不成又生一計(jì)，“烏鴉小姐，你還惦記著哪件事吧，”狐貍說(shuō)。烏鴉還不理它。
狐貍又說(shuō)：“其實(shí)，我當(dāng)時(shí)實(shí)在餓壞了，我是因?yàn)槿烊箾](méi)吃飯，所以才騙您的。請(qǐng)?jiān)彙！?/p>
烏鴉終于開(kāi)口說(shuō)話了，不過(guò)，他把肉用爪子拿著。這樣再怎么說(shuō)話肉也掉不了了?！昂冒晌以從懔?。”狐貍見(jiàn)此情景，拼命的搖晃樹(shù)，烏鴉情不自禁的飛了起來(lái)，可忘了拿肉。這不肉又被狐貍弄走了。
續(xù)寫(xiě)故事作文300字3
《老人和鳥(niǎo)》這篇課文是個(gè)感人的故事，娓娓道來(lái)，耐人尋味。“老人和鳥(niǎo)”的故事，實(shí)際上就是人與動(dòng)物和諧相處的故事。文章脈絡(luò)清晰，情感發(fā)展自然：老人通過(guò)充滿誠(chéng)摯愛(ài)心的行動(dòng)，使鳥(niǎo)兒由懷疑到信任，直至與老人親密無(wú)間。文章語(yǔ)言生動(dòng)，優(yōu)美，富有詩(shī)情畫(huà)意。讀著這篇文章，使人不由自主地走進(jìn)了一股人與自然和諧共生的美妙畫(huà)卷中。人之愛(ài)，鳥(niǎo)之語(yǔ)，樹(shù)之情，花之意，無(wú)不充盈著溫馨和美之情。本課的教學(xué)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生好好朗讀，細(xì)細(xì)品味，想象老人與鳥(niǎo)兒們和諧相處的感人情景，體會(huì)老人的誠(chéng)摯愛(ài)心。
我在精讀文本，理解文本的基礎(chǔ)上把教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)為：參照課后的"愛(ài)心記錄"設(shè)定中心話題為"用心讀課文，你感受到了老人與鳥(niǎo)兒之間那份濃濃的愛(ài)了嗎?你是從哪些地方感受到，把相關(guān)的詞句畫(huà)下來(lái)，用心體會(huì)著讀一讀。"同時(shí)輔以多媒體課件愛(ài)心記錄的方式出現(xiàn)(初步感悟)。朗讀理解引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)文章中老人和鳥(niǎo)的深厚感情;最后升華情感體會(huì)老人與鳥(niǎo)之間心靈相通的感情之后再來(lái)感悟最后鳥(niǎo)兒對(duì)老人的深切哀思。每一部分之間的情感是層層深入的遞進(jìn)關(guān)系。這樣的設(shè)計(jì)，使學(xué)生們較好的感受到了老人與鳥(niǎo)之間相處的和諧，情感的深厚。同時(shí)，在這三部分的理解當(dāng)中，我分別選擇了不同的側(cè)重點(diǎn)。在第一部分(老人愛(ài)鳥(niǎo)部分)是，我側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文中詞句及生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)體會(huì)老人的無(wú)私勇敢和體貼。在理解(鳥(niǎo)愛(ài)老人部分)時(shí)，除了結(jié)合文中重點(diǎn)詞句理解之外，我重點(diǎn)讓學(xué)生展開(kāi)想象下出文中沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的故事，達(dá)到了讀寫(xiě)結(jié)合。從整堂課。
續(xù)寫(xiě)故事作文300字4
眨眼，暑假。太陽(yáng)烤了地球，空氣氣喘吁吁。
但在樹(shù)的東部的村莊，小支柱也急于來(lái)了。小伙伴總是來(lái)了。
三個(gè)脂肪攜帶兩個(gè)大啞鈴自信地說(shuō)：誰(shuí)可以提起這個(gè)啞鈴三秒鐘。結(jié)果，小伙伴都沒(méi)有舉起，更不用說(shuō)三秒鐘了。我看到胖胖的他正在吸吮腹部，盯著眼睛，彎曲的腿，甚至手的靜脈都出來(lái)了，不到三秒，小伙伴羨慕說(shuō)：太，真的，真的是一個(gè)戲法啊!站在兩邊的祝福的一邊是不省油的燈，我看到他拿起幾把刀的籃子。他正在攪拌。不久，它做了一個(gè)美麗的花籃。小伙伴們是豎起大拇指，不能不鼓掌的贊美。但那三個(gè)脂肪有點(diǎn)不高興，所以他說(shuō)：我要試試。我沒(méi)想到兩個(gè)的結(jié)果都沒(méi)有，連材料都破了。他不得不把毛巾扔進(jìn)去。
我看到小柱子旁邊提到的鋼筆，用墨水染上，飛在紙上兩次，看到紙張出現(xiàn)了幾個(gè)很好的話寫(xiě)的。雖然每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)，但沒(méi)有人能寫(xiě)得像他那樣快速和好。真的讓別人無(wú)止境地贊美口。每個(gè)人都喊：太絕對(duì)，世界也不是第二個(gè)人。我們是非常羨慕的眼睛看著他和兩個(gè)祝福，三個(gè)脂肪。因?yàn)樗麄兊陌褢蛱h(yuǎn)了。
續(xù)寫(xiě)故事作文300字5
烏鴉自從被狐貍騙了之后，心里一直憎恨著狐貍，決定報(bào)復(fù)一下狐貍。
于是，第二天，天一亮烏鴉就去商店買了一大堆別針又買了一塊肉，回家后烏鴉用剪刀把肉剪開(kāi)，把別針?lè)胚M(jìn)去。烏鴉把這塊放了別針的肉放到狐貍家門口，但是烏鴉做夢(mèng)都沒(méi)想到狐貍打到了一只公雞，現(xiàn)在的狐貍根本看不上這塊肉了。
烏鴉氣壞了，這次它要直接毒死狐貍。中午偷偷來(lái)到了狐貍家，準(zhǔn)備往狐貍的午飯里下毒。
它看到眼前這一幕，非常感動(dòng)。
原來(lái)第二天是烏鴉的生日，狐貍正在給它準(zhǔn)備舉辦生日會(huì)呢，烏鴉扔掉了毒藥，準(zhǔn)備和狐貍做朋友。
從此，烏鴉和狐貍成了一對(duì)要好的朋友，并且經(jīng)常一起玩游戲，甚至它們生活在一起了!
續(xù)寫(xiě)故事作文300字6
有一天，烏鴉又找到了一片肉，碰巧又碰上了狐貍，她心里又緊張又害怕，緊緊咬住那塊油汪汪的肉，一動(dòng)也不動(dòng)地站在樹(shù)枝上，生怕這片肉又成為狐貍的美餐。
狐貍看見(jiàn)了那片肉，口水直流，恨不得一口就吞了它!于是，他賠著笑臉，討好地說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，我好想你呀!上次，你那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我久久難忘，真是太美妙了……”烏鴉沒(méi)有理他。這下，可惹火了狐貍，他變了個(gè)臉色，兇巴巴地說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，別以為你了不起，其實(shí)你是世界上最丑的鳥(niǎo)!黑乎乎的掉進(jìn)煤堆里都找不到……”還沒(méi)等狐貍說(shuō)完，烏鴉就破口大罵，結(jié)果辛辛苦苦一直咬緊的肉掉了下來(lái)，狐貍得意洋洋地叼走了。
烏鴉十分難過(guò)，傷心地飛在回家的路上，經(jīng)過(guò)羊博士的研究室，心想，也許羊博士有辦法，就把事情一五一十地告訴了博士，羊博士很生氣，叫烏鴉放心，自己會(huì)想辦法幫助她的。羊博士想啊想啊，想到了一個(gè)主意，他找來(lái)一張紙，寫(xiě)到：“我研究室今天少了一塊有毒的肉，發(fā)現(xiàn)此肉請(qǐng)趕快送來(lái)。”并將紙貼在了狐貍的門上。狐貍美滋滋地叼著肉回到家，一看，大吃一驚，趕緊送到了研究室，害怕自己會(huì)被毒死。羊博士開(kāi)心極了，連忙叫烏鴉來(lái)領(lǐng)肉。烏鴉謝了博士，高興地回家了。
續(xù)寫(xiě)故事作文300字7
當(dāng)兔子得知烏龜贏得了比賽怒發(fā)沖冠的說(shuō)：“可惡要不是你跑的太慢，看的我直發(fā)困就睡著了?！蓖米玉R上又向?yàn)觚斕魬?zhàn)。
兔子找到了烏龜說(shuō)：“我們重新比賽?！睘觚斦f(shuō)：“行，剛才的比賽沒(méi)人當(dāng)裁判，現(xiàn)在我們?nèi)フ疑掷镒罟牟门小▲B(niǎo)?！薄靶?，我們馬上去。”
它們找到了小鳥(niǎo)讓它當(dāng)裁判 。
“比賽正式開(kāi)始?！币婚_(kāi)始兔子就飛奔的跑，回頭看烏龜又想睡覺(jué)。它向起了上一回的比賽吸取教訓(xùn)不再回頭了。
正當(dāng)兔子跑的很快時(shí)，突然看見(jiàn)一條河趕緊剎車差點(diǎn)掉進(jìn)河里。它就開(kāi)始想辦法了......
眼看烏龜就要趕上來(lái)了，它只好跳進(jìn)河里向前游?？蛇€沒(méi)有游到一半就沒(méi)力氣了，烏龜也跟上來(lái)了。烏龜看見(jiàn)兔子快要淹死的時(shí)候救了它。 兔子嚇的渾身沒(méi)力氣烏龜就背著它一起過(guò)了終點(diǎn)。
兔子就登門感謝烏龜，烏龜說(shuō)：“不用謝?！睆拇?，烏龜和兔子成了好朋友。
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