小學(xué)生三年級(jí)話題作文我愛(ài)春天
春天,小蜜蜂在花叢中忙碌了起來(lái),它們?cè)谮s著采花釀蜜,從來(lái)不怕苦和累。蝴蝶在花園里翩翩起舞忙著采花粉。人們脫下了冬天的棉衣,穿上了好看的春裝。小孩子高興地在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏呢!好看極了。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級(jí)話題作文我愛(ài)春天,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三年級(jí)話題作文我愛(ài)春天1
它是神圣而純潔的,我特別渴望他的到來(lái),去年的雪災(zāi)讓我這種渴望更加的強(qiáng)烈,讓我懂得了它那溫暖的懷抱是多么值得我停留,那清山綠水是多么值得我凝視。該去的還是去了,該來(lái)的還是來(lái)了。微風(fēng)撫摩著我的臉,舞動(dòng)著我烏黑的發(fā)絲;綠柳金絲拂著大地,湖面也泛起了層層的鱗光;放眼望去,田野里的小草也秀出了起伏有秩的綠色波浪。一切都是這么的愜意,另人陶醉,我知道這正是它向大地報(bào)到的跡象,它向人時(shí)間作自我介紹,我的名字天,是大家的好朋友,愛(ài)好奉獻(xiàn),你們等待著我的行動(dòng)吧。
萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒了,迎接著它們的又一次生命,春天既是新生命的開(kāi)始,也是人們奮斗的開(kāi)始。春天是美好的,瞧,整個(gè)大地都綠了起來(lái),小草們你追我趕地從土地里探出頭來(lái),仿佛在告訴人們:“看我這么勤快,你們也應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)了”。
金色和煦的陽(yáng)光沐浴著每一寸土地、每個(gè)人,大的不再沉寂,不再頹廢,一切都欣欣向榮的樣子,花兒的開(kāi)放也為春天增添幾分明亮的色彩,花草們奮斗著,熱鬧的生活著,快樂(lè)的成長(zhǎng)著,因?yàn)樗鼈冇凶约旱陌l(fā)展方向。
春天的陽(yáng)光很溫和,賦予萬(wàn)物以生機(jī),但春天的雨也并不遜色。雨細(xì)細(xì)的下著好像害怕落下哪顆草得不到灌溉,哪一寸土地得不到滋潤(rùn),它不像夏天的雨,來(lái)得快,去得也快,而是柔柔的,像十歲的少女,帶來(lái)了春天旺盛的生命和活潑的氣象。我想沒(méi)有了它的哺育,小草是不會(huì)綠得像抹油一樣的光滑,花兒有不可能開(kāi)得那么艷麗。萬(wàn)物失去的水,就不會(huì)有生命,更談不上旺盛。雨是纏綿的,每隔兩三天就來(lái)探望大地,好象大地是它的子民,需要她的愛(ài)撫和鼓勵(lì),同時(shí)它也給整座城市投影下了另一道美麗的風(fēng)景,有知道“是雨傘美麗了城市的風(fēng)景”這句歌詞嗎?
春天是一年收獲的基礎(chǔ),人們有了新的,新的氣象及渴望。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”,人們開(kāi)始忙碌起來(lái),制定計(jì)劃,朝著各自的目標(biāo)前進(jìn),廣播希望和奮斗的種子。春天給人以?shī)^發(fā)向上的精神和動(dòng)力,締造著成功。
春天是值得贊美的,更值得我們?nèi)ジ兄x,感謝它給我們帶來(lái)了新綠,帶來(lái)了笑臉,帶來(lái)了希望。
小學(xué)生三年級(jí)話題作文我愛(ài)春天2
我愛(ài)春天盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。她帶著生命和希望,步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流。她辛苦了,可她一刻也顧不得歇,便迫不及待地躍動(dòng)在山川上、平原上……所過(guò)之處,無(wú)不蘊(yùn)含著春天朝氣蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春天——愛(ài)那寒意猶存的又不乏溫罄的初春的風(fēng)。是她拂醒了大地,使大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。我愛(ài)戀春天——愛(ài)那綿綿的春雨。春雨潤(rùn)醒了小草,潤(rùn)綠了楊柳,潤(rùn)開(kāi)了抱春花,告訴我們春天來(lái)了。小草新奇地張望著大地;楊柳扭著腰枝,隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈,抱春花的大喇叭似乎在向大地的萬(wàn)物宣布:“春天來(lái)了?!?/p>
濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香隨著融融的春風(fēng)隨風(fēng)撲來(lái)。春雨是生命的耕耘者。
我愛(ài)戀春天——愛(ài)那綠綠蔥蔥的的花草樹(shù)木和那充滿活力的的可愛(ài)的小生物!那生命的顏色啊!永遠(yuǎn)是那么的刺眼,那么地朝氣蓬勃。一個(gè)春天的清晨
,我漫步在一坪綠油油的草地上,我感到了小草的生命,他們?cè)谂Φ厥棺约郝爻砷L(zhǎng)著,他們永遠(yuǎn)活著,從不輕言放棄生命。他們的生命是如此地刺眼!再看看那些充滿活力的小生物吧!最有活力的小生物肯定是那可愛(ài)的小燕子了??纯罩?,半空中,電線上,有多少只小燕子啊!有的在覓食,有的在玩高空滑翔,還有的在電纜上休息,多么地?zé)o憂無(wú)慮啊!空中的電纜多么像是五線譜啊!而那些在電纜上休息的小燕子像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的音符,配著‘唧啾’的叫聲,在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。
我愛(ài)戀春天——愛(ài)那動(dòng)人的鳥(niǎo)的鳴叫。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唧唧喳喳地唱出動(dòng)人的歌曲,似乎在歌唱著春天的到來(lái)。
春天的到來(lái),使我們告別了寒冷,迎來(lái)了溫暖。春天是生命的象征,而我們少年兒童又被稱為“祖國(guó)的春天?!?/p>
我們是祖國(guó)的生命和希望。
小學(xué)生三年級(jí)話題作文我愛(ài)春天3
清涼的風(fēng)咋暖還寒,在大地和城市間不停地奔跑涌動(dòng)著,隨后就吹來(lái)了幾番綿綿細(xì)雨,洗去了大地上的酥土,在和風(fēng)細(xì)雨中已尋不見(jiàn)冬天的影子,可能是春風(fēng)把冬季送到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去了??催@大地,一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然地張開(kāi)了雙眼,在注視著逐漸變綠的世界。“春姑娘”來(lái)了,它展開(kāi)了紅紅的笑臉,溫柔地?fù)崦總€(gè)人的臉頰,像年輕母親的手。
那些急于出生的萬(wàn)物,都破土而出,爭(zhēng)先恐后的探出了小腦袋,嫩嫩的,綠綠的,都在爭(zhēng)吮著春天的乳汁;看那隨著春風(fēng)搖曳的柳枝,蕩來(lái)晃去,互相簇?fù)碇?,像是一排排的士兵,在進(jìn)行體能訓(xùn)練;你瞧,那些含苞待放的桃花,個(gè)個(gè)張著紅紅的笑臉,正羞答答地向人們賣弄著萬(wàn)般風(fēng)情。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,此情此景哪能不讓人們陶醉在春天的氣息之中!再看看那一叢叢、一簇簇的迎春花吧,它是春天的使者。它那黃黃的小花雖然開(kāi)的不大,也不鮮艷,但它們都非常團(tuán)結(jié),都是成群結(jié)隊(duì)地綻放,到處都能見(jiàn)到它那樸實(shí)無(wú)華的身影。
蔚藍(lán)的天空中,一只只活潑可愛(ài)的小燕子穿著黑白相間的衣服,成雙結(jié)隊(duì)的展示著它們那雙俊俏輕快的翅膀,一會(huì)兒竄向高空,一會(huì)兒飛到大地,到處鶯歌燕舞。
走在樹(shù)林里,你會(huì)看到許多小鳥(niǎo)從一個(gè)樹(shù)枝跳到另一個(gè)樹(shù)枝,它們聚在一起就交流個(gè)不停,有時(shí)嘰嘰喳喳在談?wù)撝裁矗袝r(shí)談得高興了,就唱起清脆悅耳的曲子。
感覺(jué)中還沒(méi)有見(jiàn)到春天的湖面,后又驅(qū)車來(lái)到了青島的水庫(kù)——棘洪灘水庫(kù),繞水庫(kù)一圈正好是十公里半,下車徒步,在那熙熙攘攘踏青的游人中,我享受著那從肩頭拂過(guò)的春風(fēng),陶冶在了詩(shī)情畫意之中??茨鞘幯屣L(fēng)柔波的湖水,在陽(yáng)光的照耀下折射出點(diǎn)點(diǎn)金光,多情而又美麗。那些蘇醒過(guò)來(lái)的小魚(yú)兒不時(shí)躍出水面,探頭探腦,并頑皮地?fù)泶刂?,緊貼著水面吹著泡泡,在水面上就會(huì)蕩漾起一圈圈的漣漪,煞是好看。
在堤岸上,我思緒萬(wàn)千,感慨頗多:“問(wèn)君能有幾多愁,美景春色難挽留,夏驅(qū)春景近在尺,沉醉春風(fēng)自癡迷”。真希望這美好的春天永駐人間……!
小學(xué)生三年級(jí)話題作文我愛(ài)春天4
春之美,在于它貯藏了上一年冬的積蓄,它充滿了生機(jī);夏之美,在于它的火熱為秋打下了基礎(chǔ),它充滿了快樂(lè);秋之美,在于它的付出為人們過(guò)冬做了準(zhǔn)備,它充滿了激情;冬之美,在于它那深沉的雪花為春的生機(jī)做出了奉獻(xiàn)。春、夏、秋、冬,四季相連,我最愛(ài)春天。春天是個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)???小草弟弟用他那尖尖的頭鉆出了厚厚的泥土,他調(diào)皮地把溫暖的“大黃帽”摘下,換上他盼望已久的綠絲巾。小花妹妹把她那羞澀的臉龐露了出來(lái),在這三月的春風(fēng)里顯得分外美麗。
春天像一個(gè)大家庭,有“小朋友”,有“家長(zhǎng)”。這“家長(zhǎng)”正是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)呀!你瞧!小草和小花在柳樹(shù)媽媽的保護(hù)下玩兒得多開(kāi)心呀!柳樹(shù)媽媽正用她那綠色的溫柔的手掌撫摸著小草和小花呢!
春天,它不僅僅是植物們生長(zhǎng)的時(shí)期,也是小動(dòng)物最愛(ài)的季節(jié)。
聽(tīng)!空中一陣陣的飛鳴聲,意味著一群南歸的勇士凱旋,他們來(lái)到哪里,就以他們那整齊的“一”字形或是“人”字形隊(duì)列展示英勇,看起來(lái)是那么訓(xùn)練有素。小河被溫暖的春風(fēng)吹開(kāi),被困了一個(gè)冬天的魚(yú)兒興奮地從水面跳了出來(lái),好似在慶祝這冰開(kāi)之日。
“轟!”的一聲雷響,說(shuō)明春雨就要來(lái)了。我曾聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,這春雨,會(huì)不會(huì)讓天氣越來(lái)越暖呢?像牛毛一樣的細(xì)雨拍打著地面,一種久違的泥土的香氣,頓時(shí)撲鼻而來(lái)。
啊!美麗的春天!你孕育著萬(wàn)物的生機(jī),你像是一個(gè)大家長(zhǎng),像一位母親,還像一個(gè)頑皮的小娃娃。我真喜歡你——春天!
小學(xué)生三年級(jí)話題作文我愛(ài)春天5
古往今來(lái),有數(shù)不清的畫家用神奇的畫筆描繪過(guò)春天,有數(shù)不清的詩(shī)人用奇妙的詩(shī)句贊美過(guò)春天,還有數(shù)不清的歌唱家用美妙的聲音歌唱過(guò)春天。而我今天要用手中的筆來(lái)抒發(fā)我對(duì)春天的喜愛(ài)。我愛(ài)春天,愛(ài)它豐富的色彩。公園里到處是一派五彩繽紛的色彩。河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī);鮮嫩的小草拱出硬硬的土地,大口大口的吮吸著春天的氣息;金黃色的迎春花像無(wú)數(shù)的顆可愛(ài)的小星星在碧綠的草地里快活的眨著眼睛;還有姹紫嫣紅的虞美人一大片一大片的怒放著。仿佛都張著嘴巴大聲歡呼著:春天來(lái)了,春天來(lái)了!
我愛(ài)春天,愛(ài)它美妙的聲音。小區(qū)里不知從哪里飛回來(lái)的小鳥(niǎo)在這里安了家。有時(shí)從清晨到日暮一直不停的演唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。有時(shí)一只鳥(niǎo)兒在枝頭上啼轉(zhuǎn),好似在招呼他的同伴;又是兩只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上一唱一和,好像在熱烈的擺著龍門陣;也有時(shí)一群鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳,好像在開(kāi)一個(gè)林中音樂(lè)會(huì)??峙聸](méi)有那個(gè)大指揮家能指導(dǎo)出這樣一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)吧!
我愛(ài)春天,愛(ài)它芬芳的味道。田野里大片大片的油菜花在燦爛的陽(yáng)光下,散發(fā)出淡淡的說(shuō)不出的香味。引來(lái)養(yǎng)蜂人成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂。蜜蜂們不知疲憊地采著蜜,他們陶醉在沁人的花香中。熱烘烘的土地也散發(fā)著它獨(dú)有的香味。當(dāng)然這只有老農(nóng)民才聞的到。
我愛(ài)春天,愛(ài)春天里勤勞的人們。校園里脫去冬裝的同學(xué)們各個(gè)神采奕奕,有的在教室里大聲的早讀;有的在操場(chǎng)上積極的鍛煉身體;還有的在花園里認(rèn)真的讀書(shū)。他們多像一只只勤勞的小蜜蜂,正在貪婪的采著知識(shí)的花蜜。
我終于明白了春天為什么如此可愛(ài)。是春姑娘手中的彩筆勤勞的揮動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真的打扮著;是被人們忽視的小草默默地給春天奉獻(xiàn)著。我愛(ài)這個(gè)五彩繽紛的春天。