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關(guān)于風(fēng)箏的說明文

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  說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能,解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。下面是小編為大家精心整理的文章,希望能夠幫助到大家。

  風(fēng)箏

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”大家一定熟悉這句詩吧!對(duì),這就是清朝詩人高鼎寫的《村居》中的詩句。今天,我就要向大家介紹我喜歡的中華傳統(tǒng)文化——風(fēng)箏。

  中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。中國古代風(fēng)箏,因用木頭制作叫木鳶。后來用紙糊做稱紙鳶,后五代定名風(fēng)箏,至今民間仍有鳶、鷂的稱呼。在北方叫紙鳶,在南方稱鷂子,因此有南鷂、北鳶的說法。

  風(fēng)箏的歷史可追溯到2000多年前的春秋時(shí)期。大約在五代時(shí)期,風(fēng)箏就進(jìn)入了民間,成為人們娛樂游戲的玩具。中國北方風(fēng)箏藝人通常稱風(fēng)箏是用自己的雙手創(chuàng)造的飛行器,這個(gè)體現(xiàn)了風(fēng)箏的娛樂性。同時(shí),它還是一項(xiàng)很好的體育鍛煉運(yùn)動(dòng)。到了明清時(shí)期,清明放風(fēng)箏就成為了一種節(jié)令性的民俗活動(dòng)。

  在我國到處都有獨(dú)具地方特色的風(fēng)箏。它們風(fēng)格各異,有的粗獷豪放,有的活潑精巧,有的色彩絢麗。我家就有硬骨架的美人魚風(fēng)箏。每當(dāng)春風(fēng)輕拂的時(shí)候,爸爸媽媽都帶我到市政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏。風(fēng)箏給我生活帶來了無窮的樂趣。

  風(fēng)箏

  “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天……”星期五我們幾個(gè)同學(xué)就約好今天一去田野放風(fēng)箏。

  今天一大早,我就起床了,平時(shí)我都要睡個(gè)懶覺的,但是今天是個(gè)特殊的日子,我麻利的起了床。洗漱完畢后,又吃了早飯,我的心不知為何“咚咚”直跳,想有只小兔子似的。我想:同學(xué)們?cè)趺催€沒來呀!我在屋里踱來踱去……

  “砰砰砰”一陣急促的敲門聲傳入我的耳朵里,我興奮極了!打開門,同學(xué)們都來了,我拿起早已準(zhǔn)備好的背包,踏上了去放風(fēng)箏的“旅程”……

  到了田野上,我們眼前一片生機(jī)勃勃,使我們不忍心踏在上面了,可是風(fēng)箏在誘惑著我,我們只好狠狠心。

  開始放了,我拿起風(fēng)箏,松了兩三米的線,從這頭飛快的跑向那頭,可是,風(fēng)箏好像故意跟我作對(duì),偏偏飛不起來,看看小伙伴們的“蝴蝶”“美人魚”“羊羊”“孔雀”…都飛在天空中,正跳著一支優(yōu)美的舞蹈呢!我不禁動(dòng)了心,我對(duì)我的“雄鷹”嘆了口氣,可我是不會(huì)放棄的。我又放了一次,兩次,三次……可總飛不起來,我放棄了?;锇閭兛粗野β晣@氣的,他們放下正在飛舞的風(fēng)箏,耐心的和我講解放風(fēng)箏的“秘訣”——“先快跑,一邊跑一邊放線。”“如果風(fēng)箏要降,就快收線。”……伙伴們對(duì)我的鼓勵(lì),使我又有了信心,在第五次放飛時(shí),我的“雄鷹”也加入了他們的舞蹈,而且“跳”的最好,最美……

  通過這一次放風(fēng)箏,我們不但收獲了快樂,加深了友誼,而且還在我的童年的彩虹橋中,又添了一種新的顏色!

  風(fēng)箏

  人生就如一只風(fēng)箏,在線的束搏與自己的意愿之間掙扎與拉扯,加上風(fēng)的外力,推波助瀾一下,風(fēng)箏的一生就是在飄搖中慢慢度過。

  風(fēng)箏向往著無限的藍(lán)天,喜歡高飛,歡叫著急于沖往高空。當(dāng)風(fēng)箏真的到達(dá)高空,有不免產(chǎn)生眩暈。風(fēng)箏以為,到了高空便可以拋開凡人的一切煩瑣,因?yàn)橐呀?jīng)不在人間。其實(shí),心靈的凈土,在于心底處,而不在于你身在哪里。

  如果你還記掛著什么,如果你還記恨著什么,就證明你還是放不下。雖然時(shí)間可以沖淡一切,但是只能沖淡,不可能永遠(yuǎn)忘記,除非你喝了孟婆湯或忘情水。記憶的線,永遠(yuǎn)把記憶的那一頭與風(fēng)箏牽連著,一輩子也解不開,等到解開時(shí),也就到了風(fēng)箏的盡頭。當(dāng)風(fēng)箏遇到風(fēng)時(shí),便是風(fēng)箏一生中最大的抉擇與掙扎。風(fēng)箏伴隨著風(fēng),在天空中翩翩起舞,一生的等待,人生的所有意義,便在這一刻實(shí)現(xiàn)了。。風(fēng)可以助風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn),使風(fēng)箏完全進(jìn)入一個(gè)忘我的境界。

  但是,飛得更高了,飛得更遠(yuǎn)了,風(fēng)箏的危險(xiǎn)性就更大了,風(fēng)箏離死神就更近了。如果這時(shí)候,線牽引一下風(fēng)箏,風(fēng)箏有可能會(huì)迷途知返,但是風(fēng)箏并不情愿,風(fēng)箏更多的是死死的與線進(jìn)行掙扎。這時(shí),現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想,夢(mèng)想與幻想,究竟是怎樣取舍呢?當(dāng)風(fēng)箏在高空中終于飛倦了,它終究會(huì)落下來的。只不過,落下來的,無論是一個(gè)破碎不堪的風(fēng)箏,還是一個(gè)完整無缺的風(fēng)箏,它終究還是與線呆在一起,默默的牽著線,與線共度它的余生。線對(duì)它的無怨無悔,不離不棄??赡芫褪秋L(fēng)箏一生最大的慰藉,但也是它心靈深處,最深的愧疚,最長久的隱痛。


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