關(guān)于我敬佩的一個(gè)人的作文350字5篇

　　小時(shí)候，我坐在他肩上，手中的糖掉了，我哭了，他安慰我。我長(zhǎng)大了，因?yàn)樽魑膶?xiě)不出來(lái)而煩惱，我哭了，他安慰我。他就是在我無(wú)助時(shí)幫我的人，他就是我最敬佩爸爸。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于我敬佩的一個(gè)人的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　我敬佩的一個(gè)人

　　小時(shí)候，我坐在他肩上，手中的糖掉了，我哭了，他安慰我。我長(zhǎng)大了，因?yàn)樽魑膶?xiě)不出來(lái)而煩惱，我哭了，他安慰我。他就是在我無(wú)助時(shí)幫我的人，他就是我最敬佩爸爸。

　　我愛(ài)他，因?yàn)樗俏覀ゴ蟮陌职郑揖磁逅?，因?yàn)樗麨榱藘鹤訝奚约核行菹⒌臅r(shí)間。

　　記得有一次，已經(jīng)是下午七點(diǎn)鐘了，可我還在為寫(xiě)作文的事情而煩惱，而且老師還叫我打印一篇寫(xiě)的比較好的文章給他。爸爸下班回來(lái)時(shí)，和我打招呼，我沒(méi)理他，吃飯時(shí)，他問(wèn)我學(xué)校的事，我不但沒(méi)理他，而且還用很糟糕的口氣對(duì)他說(shuō)：“老爸你不要總問(wèn)我這些了，好煩啊!還有，今天老師叫我打印較好的文章。”爸爸聽(tīng)完我的話，臉上失落的表情頓時(shí)難以形容。他回答道：“我?guī)湍愦蛴　?rdquo;晚上我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)了，我看到爸爸還幫我打印作文。睡覺(jué)前，我再次看到他滿臉疲憊的樣子，坐在電腦旁敲打。第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸把打印好的作文工工整整地放在書(shū)桌上。媽媽告訴我：“爸爸昨天打印熬到很晚。”聽(tīng)了媽媽的話，我想昨天不應(yīng)該對(duì)爸爸說(shuō)那樣無(wú)禮的話。

　　沒(méi)有爸爸無(wú)私的幫助，我不能寫(xiě)那樣好的作文，我不能得到“校園小作家”這個(gè)稱號(hào)。啊!我愛(ài)你爸爸，你是我最敬佩的人。

　　我敬佩的一個(gè)人

　　我敬佩的一個(gè)人是我們的語(yǔ)文周老師，一提起她，一股敬佩之情就油然而生。

　　周老師個(gè)不高，一雙大眼睛閃著智慧的光芒。周老師雖然貌不出眾，但她卻是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

　　上課時(shí)，周老師像一本《百科全書(shū)》，她常帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。瞧!周老師口若懸河!她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。每當(dāng)同學(xué)們上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，她總是耐心地解答，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開(kāi)，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。

　　上作文課時(shí)，周老師像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)，為我們誦讀，讓我們欣賞。周老師說(shuō)：“文似看山，不喜平。”每次作文她都認(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

　　生活中，周老師更像一本《思想品德》書(shū)。她告訴我們要怎樣做人。

　　不論周老師是《百科全書(shū)》，還是《作文書(shū)》和《思想品德書(shū)》她都值得我敬佩。

　　我敬佩的一個(gè)人

　　2008年5月12日的那場(chǎng)大地震，震動(dòng)了半個(gè)亞洲，震驚了整個(gè)世界!地震中，有許多人不顧自己的生命危險(xiǎn)幫助、保護(hù)別人，我講的，就是其中的一個(gè)：宋雪。

　　那時(shí)候，宋雪正在檢查同學(xué)們睡午覺(jué)，突然覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，她馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：地震了!于是，她對(duì)同學(xué)們喊：“地震了!大家快跑呀!”等同學(xué)們跑出去以后，宋雪發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)人沒(méi)有醒，又跑回教室，把兩個(gè)同學(xué)推醒，兩個(gè)同學(xué)飛一樣地跑走了，可宋雪卻被桌子絆倒在地，她爬起來(lái)，不顧疼痛向外沖，但就在這時(shí)，教學(xué)樓倒了……

　　一天后，宋雪的尸體在離教室門(mén)口只有一米的地方被發(fā)現(xiàn)了，親人們放聲大哭，可是宋雪已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。幾個(gè)月后，宋雪光榮的被評(píng)為“抗震救災(zāi)英雄少年”，原來(lái)，也有這么多人像我一樣，被她的光榮事跡感動(dòng)，有這么多人為她投票呢!

　　這就是我敬佩的人，讓我們永遠(yuǎn)記住她的名子：宋雪。

　　我敬佩的一個(gè)人

　　他個(gè)子瘦瘦高高，天生一張瓜子臉，全身上下最引人注有目的就是他的那雙明亮的大眼睛，這雙眼睛通過(guò)鏡片，散發(fā)出一種智慧的光芒。

　　他是我們班級(jí)的數(shù)學(xué)小博士，參加奧數(shù)競(jìng)賽年年獲獎(jiǎng)，在老師的輔導(dǎo)下還獲得了全國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，給自己爭(zhēng)了光，讓老師沾了光，得到了老師大大的夸獎(jiǎng)。

　　他遇到數(shù)學(xué)題，簡(jiǎn)單的題目就下筆飛速，做完了還仔細(xì)檢查，那雙慧眼幫他分辨出許多錯(cuò)題;如果遇到難題，他也不被嚇倒，認(rèn)真思考，反復(fù)讀題，一遍又一遍計(jì)算，堅(jiān)持靠自己的努力做出題目，不到努力的極限決不尋求老師的幫助。他對(duì)難題特別入迷，有一次當(dāng)上體育課跑步時(shí)，他口中還念念有詞：設(shè)未知數(shù)為X，那么X×Y=……

　　他不僅僅是個(gè)數(shù)學(xué)高手，記性還特好，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一副好頭腦。

　　他課外知識(shí)十分豐富，會(huì)背許多古詩(shī)詞，《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》，他是信手拈來(lái)，一張口就滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了。他還有個(gè)絕活，就是文章不硬背就能記下來(lái)，經(jīng)常運(yùn)用到生活實(shí)踐中去。

　　他就是我敬佩的人，我希望我能通過(guò)自己的努力變得和他一樣好，或是比他更好，讓別人的文章里寫(xiě)進(jìn)我，能聽(tīng)到別人說(shuō)：“她就是我敬佩的人”。

　　我敬佩的一個(gè)人

　　我的哥哥，是我最敬佩的一個(gè)人。哥哥有一個(gè)“刺猬”頭，黑黑的臉上有一雙烏黑的大眼睛，小小的嘴巴，大大的鼻子。別看哥哥只上初二，可已經(jīng)有了一米七五的身高，我老叫他“巨人黑熊”，這個(gè)稱號(hào)給他，再合適不過(guò)了。

　　小時(shí)候，我是哥哥的“跟屁蟲(chóng)”，總是吱吱呀呀跟在哥哥的屁股后面。有一次，我要找哥哥玩，看見(jiàn)他手里的一個(gè)寶物，(要知道，那是哥哥的爺爺送他的遙控車，一直深受哥哥的喜愛(ài)。)就伸手拿來(lái)玩，哥哥想了一下，說(shuō)：“你要玩，給你，不過(guò)不能弄壞了。”“知道了，哥哥。”口頭上是這么說(shuō)，但還是被不爭(zhēng)氣的我玩壞了。我去找哥哥，哥哥嘆了口氣說(shuō)：“唉，還是弄壞了，不過(guò)沒(méi)事，看看能不能修好，唉。”哥哥沒(méi)說(shuō)我，這讓我很感動(dòng)。

　　哥哥的成績(jī)一般，不高不低，可為了初二的期末考試，哥哥通宵熬夜，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)成了一日三餐的“主飯”，吃完飯便進(jìn)屋學(xué)習(xí)、看書(shū)。這次模擬考試他一鳴驚人，前進(jìn)八名，給班級(jí)加了不少分，但他從不驕傲。

　　哥哥樣子像“巨人黑熊”，可在我心中卻是“巨人老哥”。