我和神筆馬良過一天小學(xué)生作文（精選7篇）

部編版四年級(jí)上冊第四單元習(xí)作是一篇超考驗(yàn)想象的作文,因?yàn)橐髮W(xué)生想象自己和神話或童話中的某個(gè)人物的一天。以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于我和神筆馬良過一天小學(xué)生作文范文，歡迎參考借鑒。

我和神筆馬良過一天小學(xué)生作文精選篇1

假如我和神筆馬良過一天，那該多好?。　岸＿?，叮咚?！币魂嚽瞄T聲打斷了我的美夢?！罢l啊？”我迷迷糊糊地問?！芭?，你好，我叫馬良，被玉帝派來和你玩?！瘪R良在門外說?！笆裁辞闆r？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地說。“是真的！玉帝見你做了個(gè)和我有關(guān)的夢，就派我和你玩一天?！薄芭叮课也幌嘈??！薄拔艺媸邱R良！”“那我問你，馬良被抓監(jiān)獄后，是怎么逃出來的？”“這簡單，我畫了一面墻，幫助我和苦難的人民逃出來了?！薄八隳氵^關(guān)。你先進(jìn)來再說?！薄昂玫??！?/p>

他進(jìn)來后，手上拿著一直毛筆，衣物是古代的。剛開始我并不相信他是馬良，但看到他的樣子后不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地說：“你真是馬良？”“對啊！”“進(jìn)來吧！”馬良進(jìn)來之后滿臉疑惑地說：“這是什么世界，怎么和我的那個(gè)年代不同？”我回答：“這是現(xiàn)代世界?！薄安欢！薄熬褪乾F(xiàn)在的世界。我?guī)憧纯次壹野?。”“你家真漂亮。”“謝謝夸獎(jiǎng)。”“你爸爸媽媽呢？”“帶弟弟逛街去了，就是買衣服去了?！薄芭??！闭f完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對馬良說：“去那個(gè)里面穿上它，我要帶你玩?！薄昂冒??！辈灰粫?huì)兒他就出來了。

我?guī)ビ螛穲鐾?，我說：“你想玩什么？”“那個(gè)?！薄澳莻€(gè)叫過山車，走吧！”

我倆買了票之后就坐到上面，馬良的膽子很大，他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他說：“我從來都沒有玩過這么好的游戲?！蔽覍λf：“你把這些記住，回去后再畫下來?，F(xiàn)在中午了，走，我?guī)愠燥??！蔽蚁荣I了兩根烤腸，再帶他去吃米線。

等我們回到家后，都傍晚了，我送給馬良一個(gè)玩具車，馬良送給我一條玩具船，便消失了。

我和神筆馬良過一天小學(xué)生作文精選篇2

我正津津有味的看著根據(jù)神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風(fēng)吹來，使我睜不開眼。等大風(fēng)停了以后，我看到了神筆馬良站在電視機(jī)前，我捏了一下自己的臉，很痛。這說明我沒有在夢里。

這時(shí)，神筆馬良先說話了：“你是沒在夢，而我確實(shí)來到了現(xiàn)實(shí)世界。因?yàn)槲矣辛松窆P之后我特別想幫助有困難的人，所以我來了現(xiàn)實(shí)世界?！?/p>

我說：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧?！蔽译S后讓神筆馬良畫了一個(gè)熱氣球，我們乘上熱氣球出發(fā)了。

我們找了好久都沒遇到個(gè)需要幫助的人，就在我們要回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐。身上的衣服非常破舊，手里的碗也破破爛爛的。我便對馬良說：“我有個(gè)計(jì)劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人?！?/p>

這個(gè)計(jì)劃是這樣的：讓馬良畫吃錢機(jī)器。然后派機(jī)器去富人的財(cái)庫里吃錢等錢被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地說：“我終于有錢了，我不會(huì)再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨后乞丐蹦蹦跳跳地走了，我們回家了。

到了晚上，我戀戀不舍的讓馬良回到了電視中。

我和神筆馬良過一天小學(xué)生作文精選篇3

“快起床！”我剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)就被一雙手搖醒了。我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)叫醒我的是一個(gè)小男孩，他穿著一件還算好的布衣服，并不顯眼，可他手里的那支筆卻把我驚呆了，那支筆發(fā)出金燦燦的光，一看就是神筆啊?！鞍。∧闶巧窆P馬良！”“對的，我是來帶你去參觀我們古代的世界的?！八f，“跟我來吧?！?/p>

我牽著他的手，一下子就來到了古代。馬良帶著我，去參觀他住的村子。突然，一個(gè)人垂頭喪氣地從我身邊走過，馬良說：“這是我們村里的人。”“金叔，怎么啦？”他又問?！拔覀兗音[鼠災(zāi)了?！蹦莻€(gè)叫金叔的人說?！翱次业??！瘪R良邊說邊給畫了一只可愛的小花貓?！澳萌グ伞！苯鹗甯吲d地抱著貓走了。

“馬良，你真厲害！”“嘻嘻，沒有啦?！瘪R良邊說邊撓撓頭。我們邊說邊走，走到一戶人家的屋子旁?！榜R良，我餓了，別忘了，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了?！薄昂茫覀兙驮谶@吃飯吧?！薄瘪R良，又來這吃飯了，喲，還帶了朋友，進(jìn)來吧?！蔽葑拥呐魅苏f?！吧喜肆耍铱戳艘谎鄄藛?，“哎，怎么沒有豬肉？”“豬肉都被小偷偷走了。”女主人說。馬良二話不說，給女主人畫了一群豬和一只大黃狗。

“嗯，這頓飯吃的真飽?！蔽屹潎@道，“你們的農(nóng)家菜真好吃?！薄安缓昧耍R良，我的貓已經(jīng)被老鼠嚇得魂不附體了！”金叔又跑過來說?！翱磥淼媒o你畫這個(gè)了?！蔽覔屵^神筆，畫了幾個(gè)粘鼠板?！鞍阉旁诶鲜蠖纯冢鲜缶捅徽匙×?，這可是高科技物品?！蔽野阉f給金叔。他連聲說幾聲謝謝，便跑走了。

“喲，快天亮了，要把你送回家了?！瘪R良打了一個(gè)響指，我便眼前一黑。“叮?！?，鬧鐘響了，原來這是個(gè)夢。

我和神筆馬良過一天小學(xué)生作文精選篇4

周日的早上，陽光明媚。我冿津津有味地吃完早飯后，便在書桌上看起了我的書。我看的書里面的主人公是神話人物，書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂的好人，這本書的內(nèi)容豐富又有趣，不知不覺我被里面的精彩情節(jié)吸引了。我看著看著入迷了，朦朦朧朧中我感覺我身子一輕，竟然飄起來了，既竟然穿越到書中去了，我覺得好神奇??！這時(shí)既竟然看到神筆馬良就站在我面前，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，我們交個(gè)朋友吧，今天我們一起助人為樂吧！”“好呀好呀”我興奮地叫著。

于是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的神筆畫出一輛車，帶我去偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到了山區(qū)，我看到那些人吃不飽飯，也沒錢上學(xué)。我想幫助那些人，于是對神筆馬良說：“馬良，我們來幫幫他們吧！”馬良答應(yīng)了，我們便開始幫助他們。

馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來，再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼續(xù)畫出一所所美麗的校園，接著又用畫筆畫出一件件新衣，給那些需要的人……

我們辛苦了好久，終于把這里打造成了美麗又溫暖的村莊，這里的人們?yōu)槲覀兯蛠砹藷崃业恼坡?。馬良也對我豎起了大大的拇指，說：“小朋友，好樣的?！蔽腋吲d極了的停不下來了。

時(shí)間過得好快，馬良對我說：“小朋友我只能陪你一天，以后我們還會(huì)再見的?！拔乙酪啦簧岬馗鎰e了他。

我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感??！原來助人為樂是一件這么開心又快樂的事情??！我決定從今天開始也要助人為樂，去幫助更多需要幫助的人。

我和神筆馬良過一天小學(xué)生作文精選篇5

這天早晨，我揉揉朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己竟躺在一片碧綠的草地上，草地上有一只綿羊，那只綿羊長得就像一個(gè)巨大的、圓形的白饅頭，我從沒見過這樣的綿羊，也不知道這是哪兒。

綿羊上有一個(gè)男孩，手里拿著一塊石頭，用小刀仔細(xì)地刻著，我走過去，輕輕碰了他一下。

他驚訝地轉(zhuǎn)過頭，問：“你是誰？”

“一個(gè)住在城里的人?！蔽一卮鸬馈?/p>

他從綿羊上跳下來，說：“我是馬良，很高興認(rèn)識(shí)你?！?/p>

馬良的臉圓溜溜的，好像一個(gè)小柿子，他的手臂細(xì)細(xì)的，好像一根木棒子。他帶我參觀了他的家。

我問馬良：“你那支神筆呢？我能看看嗎？”

“當(dāng)然！”他走向他的床，打開床底的一個(gè)盒子，拿出那支神筆，遞給我。

我看了看，邊摸神筆邊說：“能畫給我看嗎？”又把神筆遞了回去。

馬良接住神筆，畫了一只雞，那只雞長得多可愛啊！尖尖的嘴，小小的爪子，淡黃的身體。馬良畫完后，畫上的小雞立刻成了真正的，摸得到的活物了。我摸了一下小雞，便對馬良說：“我們?nèi)ジ淖兏嗍掳?！”我說完就想要出門。

“等一下！”馬良拿起神筆，在我背后畫著什么，“好了！”

馬良提起筆，我轉(zhuǎn)頭向背后看，哇！一雙翅膀，就在我背后！馬良請我也幫他畫一雙翅膀，我想：該畫什么樣子的呢？不知不覺中，一對翅膀出現(xiàn)在馬良的身后，多么漂亮啊！

我和馬良起飛了，看到一個(gè)老爺爺，拿著一個(gè)破碗，馬良給老爺爺畫了一個(gè)包子，接著又是一個(gè)

我看到一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友正傷心地哭著，馬良給那個(gè)小朋友畫了一個(gè)小皮球，小朋友開心地笑了。

我們兩個(gè)幫了許多人，一天很快就結(jié)束了，我望著天空中閃爍的星星，清涼的微風(fēng)吹著我，我和馬良互相笑笑，互道晚安。

夜里，星星閃爍著，微笑著，清涼的風(fēng)吹著，把草叢、花兒吹醒了，月亮在天上，發(fā)出光芒。

我和神筆馬良過一天小學(xué)生作文精選篇6

當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識(shí)到自己一直以來畫不好畫，不是因?yàn)楣P的原因，而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>

神筆馬良的筆，沒有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著他給我的那支筆，不知道該畫些什么好，他看了都著急了。他等我拿著筆畫出一點(diǎn)什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的又把筆交換給了他，他接過筆，深深地嘆了一口氣。

之后，他不再要求我畫些什么了，他拿著他的神筆，在我的屋子里畫起了畫。他一會(huì)兒就畫出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫出了七仙女，他在我的面前，畫他自己，也畫我，畫一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼“神奇”，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，讓我也坐在沙發(fā)上。

他開始問我喜不喜歡畫畫這個(gè)問題，我不知道該如何回答他了。要說我不喜歡畫畫，那不對，我還是喜歡畫畫的；要說我喜歡畫畫呢，那也不對，我畫得太少了，甚至于沒有感覺的時(shí)候就不去畫，空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對他的問題，沉默了。

他看見我一直保持著沉默，用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個(gè)普通的放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到愿意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西?？吹侥切?，我終于明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。

我看著神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。

我和神筆馬良過一天小學(xué)生作文精選篇7

在一天的早晨，我正睡得香的時(shí)候，我正睡的香香的，一個(gè)聲音傳了過來，起床啦，我睜眼一看，驚訝的叫道：“我不是做夢吧，神筆馬良居然和我在一起！”

真的是我正神筆馬良，我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來，說到：“我可以帶你去一個(gè)地方，你最想去哪里？”我高興地大聲叫道：“好啊，好啊，太好了！”話音剛落，他就拿起了神筆，畫了一幅沙漠。

突然我一睜眼，這里就變成了一片茫茫沙漠，這是我一直想去的地方，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我興奮地抓起一把沙子，揚(yáng)到半空中，突然聽到了駝鈴的聲音，我大喊著：“駱駝，駱駝！”順著我手指的方向，真有一群駱駝?dòng)L(fēng)而來，他們排著整齊的隊(duì)伍，像我們這兒緩緩走來，看起來近，但是隔著好幾個(gè)沙丘，還有很遠(yuǎn)的路要走。

突然有一陣風(fēng)吹來，馬良說：“蹲下！”過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我感覺口渴，大腦缺氧，馬良也一樣，他拿起他的神筆，畫了一汪泉水，兩個(gè)氧氣瓶，馬良將氧氣瓶一個(gè)給我，一個(gè)自己用，我們趕緊趴在前邊喝個(gè)痛快。利用水壺備了些水，我們在沙漠里走著，日漸中午。我看到地面上只有小小的樹苗，沒有高大的樹，現(xiàn)在我有點(diǎn)餓了，馬良給我們畫了一頓豐盛的午餐。

到了晚上，沙漠里沒有了太陽的炙烤，一下子涼了起來，漸漸越來越冷，我也開始想家人，于是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅，讓我知道沙漠是怎么形成的，是因?yàn)槿祟惼茐牧谁h(huán)境，才導(dǎo)致沙漠的。也讓我知道了應(yīng)該珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美麗的家園。