在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

秋天的校園里，銀杏樹(shù)的葉子黃了。銀杏?jì)寢岆m然警告過(guò)她那群全身金黃的寶寶們，不要跑到地面上去。但是那群調(diào)皮的孩子們不聽(tīng)話偏要跑到地面上去。結(jié)果，變成了大地外公一層黃黃的被子。而校園里的兩棵巨大的雪松，則像兩個(gè)守衛(wèi)一樣站在原地不動(dòng)。有一天，一陣狂風(fēng)想進(jìn)校園，那兩棵雪松就立起了那針般的葉子。嚇得狂風(fēng)不寒而栗，邊逃邊在那里"放聲大叫。

秋天到了，校園里的桂花也理所當(dāng)然的開(kāi)了。小小的桂花躲在深綠色的桂花葉子后面，散發(fā)著淡淡的清香。而那桂花葉子卻像一把鋒利的小刀，保衛(wèi)著小桂花。幾天后，突然來(lái)了一陣風(fēng)，沖進(jìn)了校園。桂花葉子被風(fēng)刮得睜不開(kāi)眼睛，只好紛紛讓開(kāi)。于是，小小的桂花被風(fēng)吹到了地面上，下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌?，?lái)到桂花樹(shù)下，把桂花圍了個(gè)水泄不通，撿地上的桂花，像是把桂花當(dāng)明星，讓桂花在紙上簽名呢。

秋天，景色迷人，果實(shí)累累，我喜歡秋天！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

星期天，我走進(jìn)熟悉的公交車站。車站內(nèi)一片世博景象，護(hù)攔外，站牌上，座椅邊，一幅幅世博宣傳畫把車站內(nèi)外裝點(diǎn)得十分漂亮。就連我熟悉的一路公交車也穿上了漂亮的“世博新裝”?！俺鞘?，讓生活更美好”的世博主題標(biāo)語(yǔ)格外地醒目，讓每一位上車的人們都真切地感受到身為中國(guó)人、上海人的榮耀感和使命感。

車子像換上了新衣的孩子般神氣活現(xiàn)地、招搖著出了站，迎著風(fēng)快活地一路飛奔，窗外飄起的綿綿細(xì)雨絲毫沒(méi)有影響它從心底泛起的喜悅。風(fēng)越來(lái)越大了，窗子外那幅“世博”被夾著雨絲的風(fēng)掀開(kāi)了一角，在窗外獵獵作響起來(lái)。靠窗的阿姨看見(jiàn)了，輕輕地打開(kāi)窗子，伸出手摁住了它。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，車廂里的人們紛紛縮緊了脖子，阿姨立即關(guān)小了窗子，只留一條縫，讓她的手可以繼續(xù)留在窗外。

車到站了，阿姨站起身準(zhǔn)備下車了。鄰座的女孩默默地坐到了阿姨的位子上，象阿姨那樣伸出手，像阿姨那樣按住了被風(fēng)掀開(kāi)的那一角。阿姨沖著女孩微微地一笑，女孩朝著阿姨微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

車?yán)^續(xù)不停地開(kāi)著，仿佛沒(méi)有覺(jué)察到發(fā)生在它身上的那一幕。我，察覺(jué)到了。我打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始翻找，試圖找出可以固定窗外那幅“世博”的東西。固體膠？膠帶？雨水面前全部變得無(wú)可奈何。實(shí)在找不出其它的東西了，絕望地放棄了我的想法，準(zhǔn)備在女孩下車后接她的班。

車停了，女孩的手放開(kāi)了“世博”。我朝女孩的身邊靠了靠。女孩并沒(méi)有起身，只是把手抬過(guò)了頭，輕輕地從上面取下一枚漂亮的發(fā)夾，把“世博”牢牢地夾在了窗沿上，最后滿意地笑了。

我堅(jiān)持坐到了最后一站，和那位守護(hù)“世博”的女孩一起。下車的時(shí)候，我告訴司機(jī)：車上的宣傳畫要再加固一下。這是我唯一為“世博”做的事，心底卻象丟進(jìn)了石子的湖面，一圈一圈地泛起了喜悅的漣漪。

城市，讓生活更美好，世博，也讓我們這座城市更美好了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

未來(lái)是個(gè)讓人無(wú)限遐想的空間，可以融入更多的奇思妙想，盡可能的超乎我們的想象，也可以拋開(kāi)我們視野，把現(xiàn)實(shí)和未來(lái)對(duì)照起來(lái)看，一定會(huì)別有一番趣味。

現(xiàn)在的衣服讓人看的枯燥無(wú)味，雖然花樣百出，但還是無(wú)法超出想象。所以我理想中的衣服可是個(gè)新鮮玩意兒，定會(huì)讓人們大開(kāi)眼界，而且春夏秋冬可以自由運(yùn)動(dòng)，老少皆宜。 春天，人們穿的有點(diǎn)薄，隨著氣溫變化，衣服也得來(lái)回更換，為了方便起見(jiàn)，我會(huì)在衣服上安裝一些小裝備，就會(huì)變換人們心中所想要的衣服，所以省下一些時(shí)間，人們就可以干自己想要做的事，是不是很神奇??？ 夏天，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著赤裸裸的大地，有些人則會(huì)在空調(diào)下舍不得離開(kāi)，而有些人呢，在家里閑的無(wú)聊想出去呼吸一下大自然的空氣。女生愛(ài)美，會(huì)穿一些漂亮的裙子，只要轉(zhuǎn)一圈就會(huì)變成心中所屬的衣服，男生只要擺一個(gè)酷酷的造型就可以來(lái)回變換了，是不是很神奇?。?秋天來(lái)了，這是一年中豐收的季節(jié)，也是最涼爽的。但有時(shí)候也會(huì)刮起大風(fēng)，蒙起小雨，不必害怕，只要小聲說(shuō)“換”，不影響他人，就會(huì)成功了，是不是很神奇啊？ 冬天，大雪紛飛，大地一下就換起了新衣服，小花小草在雪的覆蓋下開(kāi)始冬眠，所以人們也會(huì)感到絲絲寒意，冷颼颼的，別人都穿著大棉襖，有的人感覺(jué)像是累贅，我介紹一種好法子，只要一到冬天，就可以穿夏裝，而且溫度可以自由調(diào)節(jié)，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：美麗動(dòng)（凍）人啊，是不是很神奇呀? 未來(lái)真是個(gè)奇思妙想的世界，一切不好的事物通過(guò)人們的想象就會(huì)成為美好的境界，使受到心中最好的安慰，而且那時(shí)，不分貧富貴賤，衣服的質(zhì)量都是一樣的。

未來(lái)可以使人有大膽的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)人們大膽創(chuàng)新，有可能會(huì)對(duì)革命事業(yè)有很大的幫助。 怎么樣，是不是很神奇啊？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

今天是三月八日 ，星期天，但是我沒(méi)有睡懶覺(jué)。我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓菋D女節(jié)。打算給我媽媽一個(gè)驚喜，就想動(dòng)手幫我媽媽做家務(wù)。

我先來(lái)到廚房，拿起掃把小心翼翼的去掃客廳。地面上有一些灰塵，我就下決心打掃干凈。我掃了這里，掃那里?；覊m好像是永遠(yuǎn)打掃不完似的，一些小絨絨似的東西，掃完了又出來(lái)，最后終于打掃的干干凈凈了。然后我又把餐廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)、洗手間和三個(gè)臥室全部打掃的干干凈凈了。我總算松了一口氣。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的衣服全部濕透了，滿頭滿臉都是汗。

我接著又開(kāi)始拖地，我先開(kāi)始拖客廳，讓我感到大吃一驚，灰塵就像是孫悟空會(huì)七十二變似的，拖完了，又冒出來(lái)。我一邊拖，一邊掃，很快就把客廳搞定了。我看著光彩照人的地面，一蹦三尺高。緊接著拖完其他地方，我把家務(wù)做完了，這時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡。

這時(shí)，我去找我媽媽，我媽媽看見(jiàn)我滿頭大汗，就問(wèn)我：“孩子，你干什么了?”我說(shuō)：“我?guī)湍黾覄?wù)了。”我媽媽看了家里這樣干凈，高興的對(duì)我說(shuō)：“今天，我雖然沒(méi)收到貴重的禮物，只要兒子心里有我，我就是世界上最幸福的人了?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

在我生活中，最值得我感謝的是我的爸爸.爸爸長(zhǎng)著一個(gè)“啤酒”肚，一雙濃眉大眼，一張大嘴巴，可是爸爸在我心目中是英俊的。

我最愛(ài)我的爸爸，也要感謝我的爸爸。

那年，我才七歲，我就經(jīng)歷了一次生死冒險(xiǎn)。我們一家開(kāi)車回到老家。聽(tīng)說(shuō)大媽和婆婆在池塘里采蓮子，還沒(méi)進(jìn)家門口，我就興沖沖地向池塘跑去，一不小心，在石板上滑倒了，一個(gè)趔趄摔倒了拌入水里。爸爸見(jiàn)狀馬上跳進(jìn)水里,把我從塘里撈了上來(lái)，他的衣服和褲子全打濕了，后來(lái)還感冒了。爸爸那一次病得很厲害，可是他沒(méi)有怨我，只是拉著我的小手，撫摸著我的頭，輕輕地告訴我以后要注意安全，把我抱到床上，給我蓋上被子，還給我弄藥吃，叫我別感冒了?？匆?jiàn)爸爸忙來(lái)忙去，我眼淚不禁奪眶而出，就在這時(shí)，我懂得了孝順，突然之間我長(zhǎng)大了許多。

20xx年5月12日，天好像跟我們做了一個(gè)惡作劇—8.0級(jí)大地震。房屋搖搖欲墜，電話通訊不暢。雖說(shuō)我們從教室里安全跑出坐在草坪上,但我仍心驚膽戰(zhàn)，直到看見(jiàn)爸爸，我懸著的心才踏實(shí)起來(lái)。爸爸把我從學(xué)校接回家，在空地上搭了一個(gè)簡(jiǎn)易帳篷。我們每天的生活以方便面和餅干充饑，我實(shí)在受不了，很想吃稀飯。爸爸不顧余震陣陣，跑回家給我煮了一鍋綠豆蓮籽粥，我吃著香噴噴的飯菜，飽足了口福。俗話說(shuō)：“天災(zāi)無(wú)情人有情”。親情讓我消除了地震的恐懼，讓我感受到父親的愛(ài)就像一座山。

爸爸對(duì)我的愛(ài)，三天三夜也說(shuō)不完?？傊蚁雽?duì)爸爸說(shuō)：爸爸感謝你。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

要說(shuō)我們校園最美的風(fēng)景線，那肯定是教學(xué)樓下面四季如春的怡園了。

怡園里，兩顆粗壯挺拔的塔松，十分筆直，仿佛要直插云霄，跟太陽(yáng)公公問(wèn)聲好，和小鳥(niǎo)聊聊天：“校園里的孩子們，上課時(shí)思維活躍，沉靜樂(lè)學(xué)；下課時(shí)活波可愛(ài)，校園里生機(jī)勃勃。他們的成績(jī)，那是媒婆迷了路——沒(méi)得說(shuō)！”再看它的枝，挨得十分緊密，就像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好朋友，為教學(xué)樓增添了幾分綠意。它們?cè)陲L(fēng)中踏著歡快的腳步，還不時(shí)發(fā)出銀鈴般的聲音：“沙啦啦，沙啦啦……”

緊接著，就是兩旁生機(jī)盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬(wàn)年青了。怡園的小草一年四季都生機(jī)盎然：春天，小草也換上了綠色的新衣；夏天和秋天，它們又綠了一些；而冬天，它的綠，才像別的植物的葉子夏天那樣的綠！濃濃的深綠，生機(jī)勃勃。而萬(wàn)年青呢，雖然被工人們修剪得矮矮的，但它們把小草圍了起來(lái)，寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不讓小草受傷。多有奉獻(xiàn)精神的萬(wàn)年青哪！我忍不住要夸夸小草和萬(wàn)年青了：它們可真有想象力啊，圍成了一個(gè)個(gè)不同的形狀——有的像桃子，有的像太陽(yáng)，還有的像長(zhǎng)筒靴……

走在怡園的龍鳳橋上，耳聽(tīng)叮叮咚咚的水聲，眼看綠油油的小草、萬(wàn)年青，真叫人心曠神怡，心里輕松得如同一朵白云。閉上眼，我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。

怡園的中間，有一顆粗壯挺拔的黃桷樹(shù)，十分高大；它的枝，就像伸出千萬(wàn)支手臂，想要擁抱一下可愛(ài)的孩子們；它的葉，蔥翠欲滴，綠油油的，十分茂盛。葉子在風(fēng)中跳舞、唱歌，聽(tīng)！多美妙?。骸吧忱怖玻忱怖病?/p>

四周，有一些石桌子、石凳子，供人們休息、聊天；還有一塊石頭，刻著“怡園”兩個(gè)大字。

??！美麗的怡園！你是那么春意盎然、生機(jī)勃勃！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

大家好!

這個(gè)暑假，我到敬老院當(dāng)了兩個(gè)月的義工，雖然很累，但我覺(jué)得很值得。

在敬老院當(dāng)義工，我跟很多老年人都成了好朋友。但在這短短的兩個(gè)月里

，我就有兩位老朋友相繼去世，這讓我覺(jué)得生命是那么的倉(cāng)促，如此一來(lái)，又讓我覺(jué)得生命是如此的寶貴。你們知道嗎?蟑螂在這個(gè)世界上生存了四億年，老鼠生存了五千多萬(wàn)年，烏龜生存了兩億多年，而人類的出現(xiàn)才幾百萬(wàn)年。如此的來(lái)去匆匆，我們可曾想過(guò)，我們?yōu)槭裁椿钪?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：人的價(jià)值，不應(yīng)該看他取得了什么，而是應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么。物質(zhì)不是不滅的，精神才是永恒。所以我們要提高自己的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，讓人性發(fā)出光輝，讓良知無(wú)限升華。我們希望我們的世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有嗜殺，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角。我們的世界應(yīng)該是充滿愛(ài)和良知的。愛(ài)讓我們互信互助，讓我們感到溫暖。當(dāng)別人幸福的時(shí)候，我們應(yīng)該送上祝福;在別人不幸的時(shí)候，我們要伸出援手。而良知社會(huì)，讓我遵紀(jì)守法，讓我們知道，哪些事情是有利于別人，哪些事情是有利于社會(huì)。我們每做一件事，都要以良知作為標(biāo)尺。古人有云，克己復(fù)禮為仁。只有約束自己的行為，克制自己的欲望，才能達(dá)到人身修養(yǎng)的最高境界。所以我覺(jué)得我們活著的意義很簡(jiǎn)單，愛(ài)自己，愛(ài)別人，讓自己幸福，讓別人幸福。即使我們是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，也要讓人們看到，我們?cè)谝箍罩袆澾^(guò)的美麗弧線。

謝謝大家!