在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的數(shù)學老師————劉老師。她嚴厲而幽默，每次數(shù)學課課上看起來非常嚴厲其實她也有和藹的一面。

記得有一次數(shù)學課上，他講的特別快，因為我反應慢沒有跟上，我聽著聽著就走神了，還和前面的同學小聲的說起話來，結果被劉老師看見了。此時，我只看見劉老師在笑著講課，而眼睛卻注視著我們，她看見我們沒有停止的意思，便笑著說；“小琦，你在老師心目中還是一個好學生，而且各科老師對你的評價也很高，希望你不要因此而破壞自己的‘形象’。此時，全班同學的目光都注意在我的身上，有的大聲說話，有的在趁機搗亂，有的在對著我笑……“上課，”老師嚴肅的一聲令下班里一片寂靜。這時的我慢慢的低下了頭，感覺臉上在發(fā)燒，在老師心目中一直是好學生的的我竟然做出這種事，老師不但沒指責我，反而提醒我不該這樣做。

下課以后，我拿著書慚愧著走進辦公室，站在劉老師面前向他解釋道：“老師，您剛才講得有些快，我沒聽懂，所以……你能不能……再給我講一遍？”我吞吞吐吐地說不出話來?！吧险n聽不懂下課我可以給你多講一遍，但不許在課堂上說與課堂無關的話，剛才我只是提醒你，希望以后類似的事不要發(fā)生?！崩蠋熉慕虒?。其實我一直都知道我在劉老師眼里我是一個積極努力的學生，她不希望我像其他成績不好的同學一樣犯錯誤。

四年級的作文 篇2

我想象中的未來非常美好，科技也很發(fā)達。

到了那時，人們發(fā)明了一種多功能的藥，這種藥可以讓盲人的眼睛重見光明，而且視力也很好，還可以讓年過花甲的老人回到青年時代，還可以讓一個聾啞人生活在有聲世界里，能張口說話，與人交談。

人們還發(fā)明了一種特別的藥水，讓動物可以重新復活起來，讓森林、城市、草原、小溪邊、沙灘上，都充滿了動物的歡笑聲和鳴叫聲，還讓地球上充滿了綠色的植物，并且讓小鳥在空中自由地唱歌、飛翔，盡情地歡呼，還讓 食草恐龍展現(xiàn)在我們眼前，顯示我們的科技，不讓稀少的動物滅絕。

那時候的樓房比現(xiàn)在要好的多，它的樓頂上裝有防震針呢！你可別小瞧這防震針，它得作用可大著呢！它連十多級 的大地震都抵得住呢！住在樓房里的人用的電全都是用太陽發(fā)出的光芒轉(zhuǎn)化出的電哩！

這就是我想象中的科技發(fā)達的未來，但是，還需要一段時間我們?nèi)祟悎猿植恍傅呐Σ趴梢詫崿F(xiàn)這個夢想。

我們大家一起努力吧！

四年級的作文 篇3

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。像我這樣對書籍如饑似渴的少年，這句話的激勵作用對我是不言而喻。

從我記事開始，我就與書結下了不解之緣。我的父母特別重視我讀書習慣的培養(yǎng)。從繪本到拼音讀物；從童話到小說；從作文指導類書到文學著作。我每看一本書，都給我干涸的心靈注入一股清泉，我貪婪地吸收著它的清涼與美味。

書，像鳥兒掠過樹叢，像音符流淌心尖。我少年時代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷。我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這些文字中不起眼的標點符號也有想不到的秘密。省略號讓我遐想下一個情節(jié)；句號，讓我沉思作者的用意；逗號，挑戰(zhàn)我的好奇心。所以每次讀書，我都特別留意文中的標點符號，總想從里面找出點不尋常的意味。

在一次作文中，是寫“我的老師”，我看到其他同學要么寫老師幽默，要么寫老師的和藹可親。我就想，大家都是默守陳規(guī)，我要寫老師與眾不同的一面。于是，我從老師的“偏心”開始寫，其實是寫老師對每一個同學不同的關愛。果然，我這篇文章被老師當做范文來念，還發(fā)布在班級公眾號上。我從中得到了一個道理：讀書破萬卷，下筆如有神。要想寫好一篇美文，就要多看書，邊看還要邊思考。這樣才會變成自己的知識。

書，是打開知識大門的鑰匙；是帶領我們巡弋知識海洋的戰(zhàn)艦；是一片絢麗的紅楓，讓我們走進書的世界吧！

四年級的作文 篇4

星期六的早上，天氣是格外的晴朗，我約了幾位好朋友到公園里放風箏。

??！天上已經(jīng)有許多風箏了！有又大又長的蜈蚣風箏，在天上張牙舞爪地抖動著它的千足，好威風呀！還有小鳥風箏，拍動著翅膀在天空中“飛翔”。它引來了許多小燕子，這些小燕子以為鳥風箏是它們的小伙伴呢，都來和它做游戲。

我們四個小伙伴也迫不及待地把自己的風箏放上天。小麗的蜻蜓風箏、小紅的金魚風箏、小美的小花風箏都飛上了藍天。風箏在小伙伴的手中越飛越高、越飛越遠。我也趕快把我最喜愛的“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風箏在藍色天空的襯托下顯得格外好看！

藍色的天空此時就像一幅美麗的圖畫?？蓯鄣男游锖兔利惖幕ǘ湎嘤吵扇??？粗炜罩行螒B(tài)各異的風箏，我仿佛也是生出了一對翅膀和風箏一起的飛向了藍天、飛進了“畫”里！

四年級的作文 篇5

我的老家早上、中午、黃昏、夜晚，都是一幅和諧、美麗、自然的田園風景畫。

早上，太陽剛害羞地露出半張臉時，許多農(nóng)村人家的人們已經(jīng)起床了，在伙房里做早飯。當家家戶戶的孩子們起床后，早飯已經(jīng)在院子中的餐桌上面了。樹上的小鳥也起床了，在天空中自由自在地翱翔，并唱著歡樂的歌曲。人們開始吃早飯了，微風在他們頭頂上輕輕掠過，像是在撫摸他們的頭發(fā)。不一會兒，大人和孩子們吃過飯了。他們干活的干活，上學的上學，一路順風而行。人們走后，家里的動物們就“得逞”了，它們都從窩里出來散散步，十分逍遙自在。

中午，孩子們一蹦一跳地回到家。下田干活的叔叔阿姨們也騎著三輪車陸續(xù)到家。他們一定非常累，一到家圍著桌子大口吃著爺爺奶奶做的飯菜。貓在他們的腳底下走來走去，它在等著人們給它的飯?？撮T的狗也不叫了，它也在等著人們給它飯吃。人們吃完了，動物們得到了自己的飯，像吃山珍海味似的吃起來。大家都吃完了，就開始了午休，一切變得十分安靜。鳥兒不叫了，狗不汪汪了，只有蟬在樹上歌唱，它知道等人們醒來后，一切又會變成原來的樣子。

黃昏，太陽在西邊的山腰上只剩下了半張臉，人們又回來了。他們在院子里架起小桌子，展開馬扎，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞掩蓋著藍藍的天空，微風吹拂著樹葉，整棵大樹都嘩啦啦的響起來?？曜优鲎脖P碗的聲音，樹葉搖動的聲音和鳥兒的歌聲，湊成了一首美妙的田園交響樂。

夜晚，月明人靜，大家都進入了屬于自己的美夢世界，把一天的勞累都拋到了九霄云外！

四年級的作文 篇6

今天是母親節(jié)，也就是天下母親共同的節(jié)日。在今天，我感謝我的母親，是她從我呱呱墜地的那一刻起，就多操了一份心。

母愛如山，母愛似海，是這種愛，在我的成長道路上拉了我一把。在我們郁悶時，是它帶給我們歡樂；在我們迷茫時，是它帶給我們啟示；在我們垂頭喪氣時，是它帶給我們信心；在我們驕傲時，是它帶給我們謙虛的道理。

那一次，我和老媽吵了嘴。原因很簡單，就是因為誰關燈的問題。老媽下班回來，檢查完作業(yè)就要睡覺，想讓我關上所有的燈再上床睡覺，我當時很困，而且也很牢騷，就對老媽大聲喊道：“愿意關你自己關，燈又不是我開的，為什么我要關？”老媽反駁道：“我很累，把燈關上又累不著你！”就這樣，我和老媽就吵了起來。后來燈是老媽關的，我睡在被窩里，就后悔了，一想老媽那么辛苦，我真不該……

老媽，因為有您，我才有了歡樂；因為有您，我才懂得了做人的道理；因為有您……