小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)博山,是一座美麗而古老的山城。
博山物產(chǎn)豐富,菜肴文化博大精深,源源流長(zhǎng)。博山菜肴鮮咸淳厚,自成一格,在山東頗有名氣,在民間廣泛流傳著“待要吃好飯,圍著博山轉(zhuǎn)”的諺語(yǔ)。
過(guò)年想用白菜、海帶、凍豆腐這些東西做菜,招待家里的客人,結(jié)果做出的菜香酥可口,所以取名酥鍋菜。流傳下來(lái),人們又在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步深加工。排骨放在沙鍋底,防止糊鍋,然后再放上一層一層的海帶、白菜、藕、魚(yú)、雞、豬蹄、凍豆腐等等。最后加上黃酒、醋等調(diào)料。先用急火燒開(kāi),再用文火燒十二小時(shí),酥鍋菜就做好了。
每當(dāng)臘月,姥爺就做起酥鍋菜來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后,香味撲鼻而來(lái),我問(wèn)姥爺:“姥爺,酥鍋菜做好了嗎?”姥爺說(shuō):“小饞貓,快了?!?/p>
我喜歡吃家鄉(xiāng)的酥鍋菜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在希望小學(xué),三年級(jí)二班,有一個(gè)壞小孩,他在班里沒(méi)有一個(gè)好朋友,也沒(méi)有一個(gè)人去理他,因?yàn)樗皇谴蛉司褪橇R人,連他自己的書(shū)桌上都畫(huà)得亂七八糟,所以人人都叫他壞小孩。
壞小孩有個(gè)書(shū)桌,書(shū)桌的身上滿是壞小孩畫(huà)得畫(huà),都快成了“小花貓”了。但只有書(shū)桌愿意跟壞小孩做朋友。
有一天,學(xué)校下了第二節(jié)課,書(shū)桌趕緊叫住了壞小孩,對(duì)他說(shuō):“我的朋友,請(qǐng)你不要在往我的臉上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字了好嗎?”壞小孩不但不回答書(shū)桌的話,反而聽(tīng)了書(shū)桌的話就當(dāng)耳旁風(fēng),裝作沒(méi)事人,只讓書(shū)桌既沮喪又傷心,不知道該給誰(shuí)訴苦。這時(shí),壞小孩的同桌小麗來(lái)安慰書(shū)桌,她輕輕的對(duì)書(shū)桌說(shuō):“朋友,不用去理他,只要大家都關(guān)心你就行了?!边@樣,書(shū)桌的情緒才穩(wěn)定了下來(lái)。
又過(guò)了幾天,書(shū)桌實(shí)在忍不住了,就給壞小孩寫(xiě)了封信,信中是這樣寫(xiě)的:
親愛(ài)的朋友,請(qǐng)你不要再在我的臉上亂畫(huà)了,我也有生命呀!如果,別人在你的臉上亂畫(huà),你會(huì)憤怒嗎……
當(dāng)壞小孩看到這封信時(shí),覺(jué)得非常慚愧,他想:是啊!如果別人在我臉上亂涂亂畫(huà),我也會(huì)很痛、很難看的。于是,他決定改掉自己的這些壞毛病,做一個(gè)好孩子。漸漸的,他不再和小朋友打架了,也不再破壞公物了,小朋友們都喜歡和他做朋友,和他和睦相處了。
【簡(jiǎn)評(píng)】文章總體圍繞那個(gè)小女孩進(jìn)行闡述,寫(xiě)出了小女孩由當(dāng)初的沒(méi)有一個(gè)好朋友到后來(lái)能和其他小朋友和睦相處的過(guò)程,人物形象突出,情節(jié)曲折起伏,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有許多小伙伴,但我最喜歡和解魯璐在一起,因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)都使我笑不?!?/p>
解魯璐長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的頭發(fā),每天都扎著一條“馬尾巴”。她整天快快樂(lè)樂(lè)的,可她的鼻子卻并不怎么快樂(lè),每天馱著一副重重的眼鏡片,好難受哦;但她的眼睛可幸福著哩,風(fēng)吹雨打都由眼鏡扛著!她整天笑瞇瞇的,詼諧幽默,乖巧伶俐的小嘴說(shuō)個(gè)不停,好像怕別人把她當(dāng)啞巴賣(mài)了似的。
有一個(gè)周末,我們約好再院中花園放風(fēng)箏。我興奮地拿了一個(gè)“蝴蝶”跑下樓去,不料,剛到一樓,我就被一個(gè)一閃而去的人影嚇了一跳,正當(dāng)我措手不及時(shí),“哇!”的一聲從樓下飛出了一只扎著蝴蝶結(jié)的“小蜻蜓”——解魯璐,我的心情一下子放松了,哦,是解魯璐在跟我開(kāi)玩笑。走出樓門(mén),任憑我倆正放倒放,風(fēng)箏就是飛不起來(lái),急得我們亂跑亂跳,不知什么時(shí)候,解魯璐的眼鏡掉了,她竟全然不知,還指著天空歡呼“飛起來(lái)啦!飛起來(lái)啦!”可我仔細(xì)一看,原來(lái)天空飄著一個(gè)垃圾袋,“蝴蝶”還在地上撲騰呢!逗得我前仰后合!可這時(shí)候解魯璐卻一本正經(jīng)地說(shuō):“不如我們來(lái)用風(fēng)箏編故事吧!”于是我們編了好多有趣的故事,還學(xué)到了很多有益的知識(shí),并在草叢中追得蝴蝶亂舞。我們并沒(méi)有因放不飛風(fēng)箏而掃興而歸,而且還度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天!
解魯璐就是這樣一個(gè)機(jī)靈、聰明、幽默的女孩!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是一只丑小鴨,沒(méi)有漂亮的外表,沒(méi)有好的氣質(zhì)。像我這樣的人只配躲在某個(gè)角落偷偷的哭??墒俏也粫?huì)。因?yàn)槲沂悄敲吹木髲?qiáng)。
小時(shí)候因?yàn)橥獗聿黄?,性格古怪,不討長(zhǎng)輩和同伴們的喜歡。也是因?yàn)檫@樣,我知道自己的缺點(diǎn),所以在讀書(shū)上拼命的與人爭(zhēng)峰。不想被別人瞧不起。雖然學(xué)的不是很好,但是卻也不至于被埋沒(méi)。今天,同樣的原因,讓我感到很自卑。只是今天的我長(zhǎng)大了,不會(huì)再像以前那樣偷偷地哭??拮约簽槭裁床蝗鐒e人出色,哭自己為什么那么不爭(zhēng)氣。今天的我雖然依然還是丑小鴨,但心卻成熟許多。因?yàn)槲颐靼琢嗽S多道理,我不會(huì)再像以前那樣輕易地哭泣。是呀,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!彪m然我在某些方面比不上別人,但是我也我有優(yōu)點(diǎn)。我很善良,很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢。不會(huì)輕易被打敗。
以后的路我會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的走下去,我要像安徒生童話里的丑小鴨一樣,不管經(jīng)受了什么打擊和磨難,都會(huì)努力地走下去。我相信不久我就會(huì)看到美麗的彩虹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們學(xué)校的外面,住著一些不太講衛(wèi)生的居民,在他們的房前屋后,總會(huì)有散落的垃圾。夏天一到,這里便成了蒼蠅的繁殖場(chǎng)。而那時(shí),教室里汗味也格外濃重,使得成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅被吸引了進(jìn)來(lái),在我們的頭頂盤(pán)旋著并“嗡嗡嗡”地唱著那讓人聽(tīng)了就心煩的歌。
這些蒼蠅們嚴(yán)重干擾了我們的學(xué)習(xí)生活,全班同學(xué)也對(duì)蒼蠅深?lèi)和唇^,一有時(shí)間便打蒼蠅,我更是其中的一員主將。
我正在寫(xiě)作業(yè)呢,它又來(lái)了,在我頭頂上不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),好像在唱:“我是一只高傲的蒼蠅,最?lèi)?ài)在人們的頭上飛來(lái)飛去……嗡嗡嗡,嗡嗡嗡!”這只該死的蒼蠅,把我的思路都打斷了,而且還挑釁般地落到了我的桌子上。你以為我真拿你沒(méi)辦法啊!我生氣地說(shuō)。接著我便順手拿起一本書(shū),朝著蒼蠅打去。沒(méi)想到它“嗡!”地一聲飛走了,身段靈巧得我都沒(méi)看到它去了何方。噢!我忘記蒼蠅是復(fù)眼了,得用偷襲。這時(shí),只見(jiàn)它又飛回來(lái),停留在我旁邊的門(mén)上。我便拿著書(shū),慢慢地向它靠近,等離它還有不到二尺遠(yuǎn)的時(shí)候,迅速出擊,只聽(tīng)“啪!”地一聲,蒼蠅變成了“壓縮餅干”。
我正在得意地笑呢,心想:看你再怎么騷擾我,這時(shí),又來(lái)了一只、兩只、三只……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)平靜的海,平靜的海像一位溫柔的女孩,而一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花就像少女一絲絲的秀發(fā).小女孩靜靜的,讓風(fēng)兒吹動(dòng)她的秀發(fā),這個(gè)景象多美啊!這個(gè)小女孩也討人喜歡呢!
我愛(ài)那洶涌的海,海浪像一排排英勇的戰(zhàn)士,勇敢地前進(jìn)!洶涌的海像發(fā)狂的演奏家,正憤怒地敲著他的琴鍵,發(fā)出那雄壯的交響樂(lè),洶涌的海像一頭兇猛的野獸,正張開(kāi)那血盆大口在怒吼著!
有時(shí),海一下子像一位高貴的婦人,有時(shí)卻像條龍?jiān)谔炜罩酗w躍奔馳!有時(shí)是發(fā)狂的演奏家,頓然風(fēng)度翩翩,正有規(guī)律地引導(dǎo)著曲子的高低,讓每個(gè)人的快樂(lè)緊張都隨著樂(lè)曲而改變.海是美麗的,是洶涌的,是平靜的,……他仿佛是個(gè)萬(wàn)能的演員:每個(gè)角色他都能扮演得非常好,令人身臨其境,能跟隨情節(jié)痛哭與歡笑……
這篇文章描寫(xiě)了“大?!钡拿谰啊P∽髡咔捎帽扔?、擬人等手法,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“大海”的平靜之美和洶涌之美。文章語(yǔ)言優(yōu)美,富有文采,表達(dá)了小作者對(duì)“大?!钡南矏?ài)之情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
早晨,我門(mén),窗外白茫茫,啊,下霧了!
霧像調(diào)皮的小精靈,對(duì)世界充滿了好奇,一下子閃進(jìn)了我家里。屋子里濕潤(rùn)了,空氣清新了,霧一會(huì)兒在鞋架上跳舞,一會(huì)兒在茶幾上轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒又鉆進(jìn)樓梯捉迷藏,了。
我走出門(mén)外,被包圍在乳白色的霧氣中。霧地貼在頭發(fā)上,頭發(fā)沾上了無(wú)數(shù)細(xì)小的露珠,發(fā)絲成銀白色的了,像個(gè)小老頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,幾座山在霧氣的的環(huán)繞下神奇險(xiǎn)峻,真像仙神居住的地方,近看,霧給街道上的行人來(lái)了個(gè)化裝,給戴上白頭巾,畫(huà)上了兩道白白的彎眉毛,我想,這會(huì)兒老的白胡子肯定就得一根根銀條條了!
霧濃,看不清幾米外的房屋了。馬路上,隱隱約約有幾只紅色的小眼睛,哦,是汽車(chē)開(kāi)的防霧燈啊,在光亮的防霧燈下,霧無(wú)可奈何顯現(xiàn)出的真面目。
一會(huì)兒,霧也玩夠了,濃濃的霧氣淡了。東方太陽(yáng)公公醒來(lái)了,城市又重見(jiàn)天空了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
早晨,聽(tīng)一個(gè)老鄉(xiāng)說(shuō):“城里有一家火鍋店的火鍋味道很不錯(cuò),而且還不貴,到了中午爸爸決定帶我和媽媽一起去嘗嘗看,還叫了兩個(gè)朋友?!?/p>
到了那里開(kāi)始點(diǎn)菜,鍋底另算,感覺(jué)菜還挺多的,吃完結(jié)賬才二百零幾塊錢(qián),還送八張十元的優(yōu)惠券,我驚訝地說(shuō):“真劃算,這樣不就等于吃了一百二十多元錢(qián)嗎?下次還來(lái)吃?!?/p>
過(guò)了幾天我對(duì)爸爸說(shuō):“我們?nèi)グ寻耸膬?yōu)惠券給一次吃了。爸爸說(shuō):“好吧。”到了以后,我們就開(kāi)始點(diǎn)菜,點(diǎn)完菜后就開(kāi)始吃了,吃完后,算賬正好一百元,應(yīng)該只付二十元,老板說(shuō):“不行,一次只能抵一張優(yōu)惠券,消費(fèi)得多,抵的就多?!?/p>
我想原來(lái)如此,這樣的話這些券不就永遠(yuǎn)用不完了嗎?還是老板會(huì)精打細(xì)算,這樣才能吸引客人,還有錢(qián)可掙。
今后不管做什么都要學(xué)會(huì)計(jì)算才能明白它的重要性。
今天,我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,我和媽媽買(mǎi)完衣服回家時(shí),突然,我看見(jiàn)一家店在打廣告:大甩賣(mài)買(mǎi)多少就送多少元消費(fèi)券。
我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧虉?chǎng)買(mǎi)多少元送多少元消費(fèi)券不是不掙錢(qián)了媽?zhuān)俊眿寢屨f(shuō):“其實(shí),商場(chǎng)是掙錢(qián)的,他們也收了錢(qián)的,只是送你相同價(jià)格的消費(fèi)券而已,相當(dāng)于買(mǎi)一送一。”
我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬退闼麄冞@樣是掙錢(qián)的,但他們還是虧本的呀!”媽媽回答道:“其實(shí)他們是沒(méi)有虧本的,他們每一樣商品價(jià)格至少是原價(jià)的2倍還多一點(diǎn),你沒(méi)看見(jiàn)中央新聞報(bào)道,有些藥品的價(jià)格是原來(lái)出廠價(jià)的十幾倍或幾十倍,他們這樣都是在保證自己的利益的情況下才會(huì)這樣的?!?/p>
我突然醒悟:原來(lái)數(shù)學(xué)一直在我們身邊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天,媽媽帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方學(xué)做形狀各種各樣的美味姜餅。
到了地方后,教我們做姜餅的老師叫我們圍著桌子坐下來(lái),然后給我們看了做姜餅的材料,有模具面團(tuán)食用色素糖霜裝糖霜的袋子等。我心想:哇,做姜餅就要用這么多的材料,何況我們平時(shí)吃的餅干呢?
開(kāi)始做姜餅了,老師給我們每人一個(gè)黃面團(tuán),我聞了聞,似乎還有一股生姜的味道。我先把面團(tuán)揉成一個(gè)球,再把它壓扁,用滾桿滾扁。但是呢,又不能壓的太扁。然后,我又把老師發(fā)給我們的模具一個(gè)又一個(gè)壓在面團(tuán)上,壓完后,我把模具按出來(lái)的圖形給挖出來(lái)。最后放進(jìn)烤箱烤。
過(guò)了幾十分鐘,姜餅就新鮮出爐了。一碗糖霜為白色,一碗糖霜為紅色,一碗糖霜為綠色。
我把白糖霜先灑在姜餅上,后把綠糖霜點(diǎn)在好、姜餅上,再把紅糖霜滴在姜餅上。最后一步,當(dāng)然是品嘗姜餅咯。唉呀,這姜餅味道可真甜,真是比糖果還甜呀!我吃著自己做的姜餅心里別提有多開(kāi)心啦!
我真的真的特別想如果下次還有機(jī)會(huì)的話,還要來(lái)做一次姜餅。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
記憶,是一種奇妙的東西。他像一陣風(fēng)夾雜著生活的酸甜苦辣,時(shí)不時(shí)的掠過(guò)我的心頭。頓時(shí),心頭五味雜陳,它如一股暖流溫暖我受傷的心房,又如一陣寒流侵蝕我的心臟。
高中生,原本是一個(gè)遙遠(yuǎn)又陌生的名詞,可如今的我卻成了這個(gè)陌生名詞的陳述者。人,一種有血有肉的感情動(dòng)物。所以作為新高一的學(xué)生我在開(kāi)學(xué)的近一個(gè)月里都都在回憶初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切都是那么的美,怎么就一去不復(fù)返了呢?
我還清晰的記得初一新生報(bào)到的那一天。我上身穿著一件紫色的外套,下身牛仔褲,一雙平凡無(wú)奇的黃色帆布鞋,一切都是那么的普通。后來(lái)我與同學(xué)談?wù)撻_(kāi)學(xué)那天得發(fā)生的種種,她說(shuō)她印象最深的就是我,因?yàn)槟巧砥椒驳拇┲?。?dāng)我還沒(méi)有頭緒的時(shí),記憶深處就像被沖刷過(guò)一樣。
還記得高一軍訓(xùn)時(shí),因?yàn)橛?xùn)練方式比初中訓(xùn)練強(qiáng)度要大,所以那些天處于一到宿舍就睡得狀態(tài),就連周公也不愿理會(huì)我。那段時(shí)間仿佛靜止了,在那還中一閃而過(guò),就連“蜻蜓點(diǎn)水”的痕跡也沒(méi)有。軍訓(xùn)結(jié)束后,開(kāi)始了真正的高中生活。同學(xué)之間的交際不多,可也是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的同窗。有時(shí)在食堂偶遇,我們也只是淡淡的一笑而過(guò)。一天天的上課,下課,跑操,寫(xiě)作業(yè),不說(shuō)是行尸走有,也與濫竽充數(shù)的相差無(wú)幾。就這樣一天天的過(guò)去……那就是記憶里的第一陣風(fēng)——迷茫的風(fēng)。
我們迎來(lái)了高中的第一次月考,我像熱鍋上的螞蟻,手足無(wú)措。結(jié)果可想而知,成績(jī)一落千丈,沒(méi)有慰藉,沒(méi)有眼淚,有的只是心里的一絲絲不服氣。我與他人一樣早晨五點(diǎn)多起床,晚上十點(diǎn)下晚自習(xí),吃一樣的飯,成績(jī)卻是千差萬(wàn)別。在那時(shí)我想起了九年級(jí)那段難忘的時(shí)光,同樣是如臨大敵的考試,那時(shí)的心情卻沒(méi)有現(xiàn)在這般的沉重??赡苁怯钟H近的老師,同學(xué),父母陪伴的緣故吧。心中五味雜陳,想乘坐多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到過(guò)去??苫仡^想想,自己又是多么的幼稚,無(wú)趣。每個(gè)人都是這么走過(guò)來(lái)的,難道他們比我吃的苦少?別人可以我,為什么不行。就在這樣快樂(lè)的記憶的風(fēng)的吹拂下,我有又新燃起了斗志。
那陣風(fēng)真的很奇妙,它可以讓我迷失在旅途中,也可以使失去信心的孩子找回希望。那陣風(fēng)填滿了我的心房,那陣風(fēng)掠過(guò)干涸的土壤,到來(lái)生的希望。