學(xué)會珍惜話題初中作文
同學(xué)們，讓我們懂得感恩，學(xué)會珍惜生命中的每一天，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待生活吧！只有對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會才會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會珍惜話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
學(xué)會珍惜話題初中作文1
春風(fēng)秋雨，花開花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美麗嘆息，卻不愿意為身邊的美麗贊嘆，待其逝去，才幡然醒悟。
既然花都如此，那人、事是否更是如此呢？答案當(dāng)然是肯定的。
不懂珍惜身邊的點滴，直至失去，才倍覺惋惜，生活也因而顯得被動。
因此，要把握生活，惟有學(xué)會珍惜，珍惜身邊的點點滴滴。
把握生活，就要學(xué)會珍惜每一份真情。親情、友情、師生情、鄰居情、同胞情……越是質(zhì)樸的情感，就越容易為人所忽略。打從我們出生，便立刻為親情所包圍，在成長的歷程中，家更像是我們躲避暴風(fēng)驟雨永遠(yuǎn)的港灣，家以其廣闊的胸懷包容我們，撫慰我們，給我們以無私的支持，這份情，怎么不值得我們用心去呵護？隨著年齡的增長，接觸的人也日益增多，這是有那么一些人會與我們肩并肩手拉手一起走過坎坷道路，齊心協(xié)力克服眾多困難，這便是朋友。
此外，校園中師生彼此一句簡單的問候，小區(qū)內(nèi)鄰里間短暫的微笑示意，異國他鄉(xiāng)同胞們親切的點頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動透露出不易為人所重視的情意，待回首時才覺悟出其中的濃情。
把握生活，就要學(xué)會珍惜每一種心情。悲歡離合，人生百態(tài)，酸甜苦辣，人生百味。我們無從選擇，也無從逃避，每一個過程都是對人生的洗禮，并將促使我們茁壯成長。今日的苦難往往喻示著明日的甘甜，黎明前的黑暗其實也是獨具魅力，細(xì)細(xì)品味中，我們能體會到在陽光燦爛下無法發(fā)現(xiàn)的堅忍與磨難。由于痛苦，因而深刻，這才值得回味，忘記苦難，便無法理解幸福。
其實每一種心情都息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，且無優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情，體會完整人生。
把握生活，就要學(xué)會珍惜每一段歲月。常遇到，剛學(xué)會走路的孩童渴望著長大，朝氣已去的長者渴望重?fù)砬啻?，年逾古稀的老者渴望重回壯年。人總是這么不易滿足，老者很難察覺數(shù)十載閱歷的可貴，如同孩童永遠(yuǎn)無法體會到純真年代的可貴。有一位老人曾說過：“我不會羨慕任何年齡階段，因為我都擁有過。”這是多大的智慧，往者不可諫，來者猶可追。年輕，那就肆意享受青春的張揚；暮年，那就坦然接受成熟后的深沉。每一段時光有每一段時光的精彩，不宜顛倒也無法顛倒。認(rèn)真過好每一天，珍惜上蒼賦予我們的每一刻，便能輕而易舉地?fù)碛幸磺小?/p>
潮起潮落，大海瞬息萬變，無法掌握，猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵把，學(xué)會珍惜，學(xué)會把握，活出今天的精彩。
學(xué)會珍惜話題初中作文2
我們要學(xué)會把握生活，因為身邊的感情是那樣的來之不易，比如說友情，在生活中可能沒有感覺到，可是只要慢慢品味，慢慢咀嚼，就可以感受到其中的奧妙。
在一個陽光明媚的早上，我一起床，就發(fā)現(xiàn)床邊多了一團毛茸茸的東西，好像一個小雪球，仔細(xì)一看，原來是一只很小的貓咪。它有一種很獨特的魅力，讓我不得不去愛護她，呵護她。當(dāng)我的手撫摸它那柔軟的皮毛時，它突然打了個哆嗦，它醒了。它用那碧藍(lán)的眼珠看著我，并用那小爪子蹭我的手。“哇，好可愛啊，太萌了!”我說道。
這時媽媽突然出現(xiàn)了，對我說：“旁邊的鄰居突然有事，暫時走一段時間，她讓我?guī)退疹櫤眠@只貓咪?！蔽艺f：“哦?！庇谑俏矣秩ザ耗侵恍∝堖?，有時我還自言自語道：“哎呦~你怎么那么可愛哩，你要是會說話該多好啊!”自從小貓咪來到我們家，我就一直面帶微笑的去哄它，逗它?？墒切∝堖湟恢笔菓醒笱蟮?，很少與我用眼神交流，也許這就是它的天性吧!
也許就因為它對我的冷漠，我有些討厭它了。我不再對它那樣無微不至的.照顧，不再去逗它，不再對它如此的呵護。我漸漸的無視了它的存在，有時它看我不理它，它便過來蹭我的腿，可是我不是以前那樣，它的動作是我感到厭煩，我把它關(guān)到了門外。
時間就這樣一天天的過去了，今天，我像往常一樣放學(xué)，可當(dāng)我回到家里的時候，我突然發(fā)現(xiàn)它消失了，我很驚訝，于是我跑去問媽媽，“媽，小貓去哪了?”可媽媽告訴我：“它啊，鄰居今天回來了，被送回去了”我聽完后，不知為何，心中沒有一些愉快，而卻多了一份哀傷。
“來，貓咪，吃飯了”當(dāng)我舉著貓糧的時候，我突然想起它被送走了，它不在了。這時，我心里又有一份苦澀的感覺。然而我又突然想起我以前對它的種.種嚴(yán)厲，我居然把它關(guān)在了門外，當(dāng)時的風(fēng)刮得那么猛烈。我卻沒有一絲憐憫。我好恨我自己，在它在的時候，我沒有好好的對它，可是當(dāng)它走了，我卻這樣自責(zé)。
在我們身邊也有這樣的例子，當(dāng)它在的時候，沒有在乎它，可是當(dāng)它走后，才懂得珍惜，可是這一切都晚了。就好比機會一樣，當(dāng)機會在身邊時，你沒有好好把握，那么錯過了就再也沒有了。所以我們要學(xué)會珍惜身邊的人和事，不要為自己留下遺憾!
學(xué)會珍惜話題初中作文3
是啊，退一步，海闊天空。何必弄得魚死網(wǎng)破，才肯罷休。人與人相處，就是要多一份寬容，多一份諒解，多一份關(guān)心。只有這樣，才能真正的擁有朋友，否則只有酒肉玩意的朋友罷了，并不是所謂的朋友。珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在所有的一切，不用等到失去了，才懂得珍惜。不管將來如何，至少我們知道，我們曾經(jīng)，珍惜過，擁有過……
人生就是這樣的不堪，當(dāng)你遇到困難的時候，還沒有朋友，當(dāng)你平安度過的時候，朋友才來。朋友真的好難才碰到，如果我們不懂得珍惜，就更加不會知道朋友的含義。能夠走在一起，是一種緣分，那種奇妙的緣分把我們牽到了一起。當(dāng)擁有的時候，就該滿足，珍惜。
記得有段故事，讓我印象深刻。那是玩得非常好的`四個女孩，每天傍晚時分，在空蕩蕩的操場上，都能看到她們愉悅的身影。她們的感情，使每個人都羨慕。她們分別叫做小銘、小甜、小嫻、小詒。有一天，小嫻對小銘說：“曾經(jīng)，你我是最知心的朋友，現(xiàn)在，你卻跟小甜和小詒好上了。那我呢，你想過我沒啊？
也許是太在意了，可是，我總覺得我和你淡了，再也不像從前那樣好了。”聽了這段話，小銘的臉色突然沉了下來，她也在沉思著，是否真的忽略了小嫻的感受，是否曾經(jīng)不離不棄的感情，現(xiàn)在卻有了改變。小銘低聲問了句：“我和你好的時候是怎樣的，我和你淡的時候，又是怎樣的？”小嫻神情有些激動的說：“我和你好的時候，只要我一不開心，你就會來安慰我，你一直都是我最知心的人。
可現(xiàn)在，你總是和小甜說知心話，和小詒打鬧在一起了。似乎，我開始漸漸透明了起來。”小銘聽了這些話，想了再想，是啊，我們的確有些忽略了小嫻的感受，是該多注意注意她了。就這樣，她們又變會了好朋友。沒有多說什么，沒有多計較什么。
是啊，退一步，海闊天空。何必弄得魚死網(wǎng)破，才肯罷休。人與人相處，就是要多一份寬容，多一份諒解，多一份關(guān)心。只有這樣，才能真正的擁有朋友，否則只有酒肉玩意的朋友罷了，并不是所謂的朋友。珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在所有的一切，不用等到失去了，才懂得珍惜。不管將來如何，至少我們知道，我們曾經(jīng)，珍惜過，擁有過。
每個人對于朋友的含義都不同，可相同的確實那份真，那份真得不能再真的情。
學(xué)會珍惜話題初中作文4
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂?！白恪敝姓钢鴮σ延幸磺械恼湎?。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的?！闭苋诉€是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼;珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風(fēng);珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠(yuǎn)大的夢想?
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的.歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。且行且珍惜……
學(xué)會珍惜話題初中作文5
那是一個簡簡單單的游戲，卻讓我刻骨銘心。
我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強地鳴著，而天氣是那樣悶熱?？諝饫飶浡氖亲屓瞬话驳臍庀?。
老師讓我們在紙上寫下我們最愛的五個人。這聽起來很簡單，但我卻在一個個名字前徘徊。是他么？是她么？在老師的催促下，我近乎無奈地寫下我深思熟慮后的五個詞語——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅?！皠澋粢粋€名字吧，孩子們，這表示他從不存在。”老師那平時聽起來溫柔親切的聲音，現(xiàn)在聽來，卻是鐵一般的堅硬冰冷。
當(dāng)我的筆停留在一個個名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底的那些幸福記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個殘忍的劊子手，無情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，浮現(xiàn)出爺爺慈愛的笑容……“現(xiàn)在，再劃去一個吧！”老師的聲音再次無情地響起。
不，不要！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，身邊的每一個人都那么難以割舍，不能沒有你??！筆尖，在一個個名字前游走，淚，不知什么時候，爬滿了臉。教室里響起一陣陣啜泣聲。我小聲抽泣著，選擇了奶奶。落筆的'那一刻，我仿佛又回到了奶奶溫暖的懷抱……
淚，流進了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一陣空洞。
沒有人繼續(xù)下去了，沒有人再敢繼續(xù)下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛，劃掉了我生命的意義。
教室里，是可怕的靜默，可老師無情的聲音依然繼續(xù)：“不要停，這是你們必須面對的！”
是的，從出生開始，我們就已經(jīng)加入了這個游戲，我們遲早要面對親人的離去。但此時，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現(xiàn)有的每一個詞語，就像珍惜它們所代表的每一個親人。
這，也許就是老師想通過這個游戲告訴我們的吧！
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