我的榜樣優(yōu)秀范文

時(shí)間：2020-10-13 11:34:54 宇杏0由分享

我的榜樣優(yōu)秀范文1

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

題記

樂(lè)觀開朗的雷名洋

雷名洋是我的初一的同桌，我們很要好。在我看來(lái)，她很樂(lè)觀開朗。她是學(xué)習(xí)中的好競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是生活中的好朋友。她很懂事，每當(dāng)我像小孩子一樣撒嬌，抱怨這不好，那也不順心時(shí)。她就十分成熟的告訴我：“我們一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，不是嗎?”她很現(xiàn)實(shí)，而我愛做白日夢(mèng)，每次她都把我從虛擬世界拉回現(xiàn)實(shí)世界。初二，我們分班了，我又抱怨初二我班這不好，那也很差，多想自己分到自己希望的班級(jí)。她便對(duì)我說(shuō)：“既然不可能的事就不要想了，人還是要向前看的!”她愛花兒，愛集標(biāo)本，每星期，她都要在校園里拾起一些十分美麗的葉子和花瓣，將它們制作成精美的標(biāo)本。她喜歡自然景觀，細(xì)微的美都能被她捕捉到，喜歡靜靜體會(huì)生活的美。我很佩服她的高雅的情趣和樂(lè)觀的態(tài)度，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)。

腳踏實(shí)地的張佳靜

張佳靜是一位很值得敬重的對(duì)手，在她的身上，我能看到自己身上沒有但又十分需要的一些東西。她十分聰明，也許這來(lái)自她的踏實(shí)。她十分受老師喜愛，哪個(gè)老師不喜歡努力上進(jìn)、腳踏實(shí)地的學(xué)生呢?她知道自己需要什么，不需要什么。她總能調(diào)控好自己的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。她目標(biāo)明確，好像自己就是一只小船，一直向著遠(yuǎn)方的燈塔進(jìn)發(fā)，一路上遇到再大困難都不怕，總能揚(yáng)帆再起，勇往直前。她學(xué)習(xí)成績(jī)特別穩(wěn)定，她從不驕傲，在她身上我看到了自信和永不服輸?shù)墓饷ⅰＮ乙惨∷膬?yōu)點(diǎn)，一步一個(gè)腳印邁向人生的大道。

積極進(jìn)取的劉素芳

劉素芳，我很喜歡她，也很珍惜彼此的友誼。在我眼中，她是一位積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的女孩。她人緣很好，因?yàn)樗龑?duì)每個(gè)人都很寬容，對(duì)每個(gè)人都很好。她和我十分相似，在我剛見到她時(shí)，就有這種感覺。不過(guò)，我沒有她有耐心，有恒心。她喜歡拼搏與奮斗。喜歡競(jìng)爭(zhēng)與努力，喜歡用自己的汗水澆灌出一片理想的天地。她蒸蒸日上，頑強(qiáng)拼搏，她很努力的往上爬，往上攀，為的就是體會(huì)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。她能夠很快找到自己的不足與缺點(diǎn)，很快彌補(bǔ)它，可以更上一層樓。她對(duì)每個(gè)人都坦率真誠(chéng)，所以我很喜歡她。我要好好學(xué)習(xí)她做人的態(tài)度與堅(jiān)定的意志。

當(dāng)然陳一鶯，蘇蕊蕊，畢瑞杰都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我想她們每個(gè)人身上都閃爍著光芒，我應(yīng)該努力吸取她們的優(yōu)點(diǎn)，和她們共同進(jìn)步，才能綻放出自己的光彩。才能尋找到自己的一角天空，我想只要我愿意，就一定能做到。

我的榜樣優(yōu)秀范文2

不論在學(xué)校還是在社會(huì)活動(dòng)中，在我的身邊不知曾發(fā)生過(guò)多少難忘的事，不知曾有多少人值得我敬佩和學(xué)習(xí)。他們的模范行為，使我記憶猶新，終生難忘。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)今年的國(guó)慶節(jié)吧，我親眼目睹一位哥哥幫扶老人的.事。

國(guó)慶節(jié)的上午，秋高氣爽，我興致勃勃地陪伴著媽媽去超市購(gòu)物。那天購(gòu)物的人格外多，媽媽在一樓擠來(lái)擠去購(gòu)食品，我卻童心未了，直奔另一邊的兒童玩具專場(chǎng)而去。哪里各式各樣的玩具，看得我眼花繚亂，其中最搶眼的還是那一整套的芭比娃娃了，可一看標(biāo)價(jià)“523”元，又不得不使我購(gòu)買的欲望變成了絕望。正在沮喪時(shí)，突然一聲巨響，打斷了我的沉思，只見不遠(yuǎn)處的一位年邁的奶奶雙手趴地，兩腿張開摔倒在地，嘴里不斷發(fā)出“唉呀!唉呀!”的叫喚聲。

很多顧客停下了腳步，跑過(guò)來(lái)圍觀，而不知所措。大家不敢先前走一步，因?yàn)楹ε氯f(wàn)一是碰瓷的怎么辦。這時(shí)，從貨架后面走出一位年輕的哥哥，他面目清秀，一米七五的樣子，只見他扔下手中的物品，就沖上前去，也聽不請(qǐng)他問(wèn)了幾句什么，就把老奶奶扶起來(lái)，還說(shuō)送她到醫(yī)院看看，老奶奶嘟嚷著說(shuō)：“不用那么麻煩，我又沒什么大病，因?yàn)槟昙o(jì)大了走路沒腳跟了，這么個(gè)小臺(tái)階就把我摔了一大跤。沒有事，就是皮外傷，出了些血，有點(diǎn)疼?！?/p>

那位好心哥哥又把老奶奶扶在了超市不遠(yuǎn)處的一個(gè)座位上休息，還告訴她，為了防止感染，他去拿點(diǎn)藥給老人處理一下。不一會(huì)兒，那位好心的哥哥不知從哪兒氣喘吁吁地跑了回來(lái)，給老奶奶抹了藥，又用紗布包扎好。老奶奶感激地說(shuō)：“你說(shuō)，我今天可真是遇上了大好人了!”好心哥哥只是微微一笑回答說(shuō)：“老人家，別客氣?！比缓蠖诹藥拙浜筇崞鹚馁?gòu)物袋便匆匆離開了。

這時(shí)，我呆滯了，反思著，望著他遠(yuǎn)去的背影，那高大的形象，好像一股暖流涌入我的心頭。我反復(fù)思考著剛才那一幕，那正是我要學(xué)習(xí)的榜樣啊!

我的榜樣優(yōu)秀范文3

很多人學(xué)習(xí)的榜樣都是老師，同學(xué)或父母?？墒?，我不一樣，我要學(xué)習(xí)的是我妹妹，別看她才兩歲多，可是，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方呢。

還記得有一次，我放學(xué)回到家后，我妹就高高興興地朝我這邊走過(guò)來(lái)。我把書包放下后，從另一個(gè)袋子里，拿出了手機(jī)，正準(zhǔn)備玩游戲時(shí)，我妹突然走了過(guò)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，不要玩手機(jī)，不要玩手機(jī)。我要寫作業(yè)?！彼m然沒有作業(yè)，但是，她每次一看到我寫作業(yè)，她就也要一起寫。說(shuō)著，她把我的手機(jī)拿到桌子上，自已拿了一張A4紙，她坐在桌子左邊畫畫，寫字，我只好坐在桌子的右邊寫作業(yè)。我覺得我妹妹這種習(xí)慣非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她只會(huì)涂鴉，可她把涂鴉當(dāng)做一項(xiàng)學(xué)習(xí)的任務(wù)。她真是既可愛又好笑。她本來(lái)可以隨心所欲到外面去看電視，可是她竟然偏偏要去房間里畫畫。你說(shuō)她是不是值得我學(xué)習(xí)呢?

還有一次，吃飯的時(shí)候，奶奶把做好的菜，端了出來(lái)，然后她又走進(jìn)廚房收拾。我們?cè)谕饷娉燥?。這時(shí)，妹妹突然停下筷子，我問(wèn)她：“你要干什么啊?快吃飯啊?！彼龥]理我，接著大聲喊道：“奶奶，吃飯啦，吃完飯?jiān)俑苫畎?”奶奶聽到后，連忙說(shuō)道：“好，你們先吃，我一會(huì)兒就來(lái)?！边^(guò)了一會(huì)兒，奶奶來(lái)了，她坐了下來(lái)，有一碟菜我喜歡吃，快吃完了。爸爸說(shuō)道：“你奶奶還沒吃呢，你一個(gè)人都快把這碟菜全吃完了?！苯又?，妹妹又說(shuō)道：“姐姐不要吃啦，留給奶奶吃?！闭f(shuō)著，她把那碟菜端到奶奶面前，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶快吃，再不吃就給姐姐吃完了。”當(dāng)時(shí)，我又尷尬又羞愧。

這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑，愛學(xué)習(xí)，孝順奶奶。我能不向她學(xué)習(xí)嗎?

我的榜樣優(yōu)秀范文4

我心中一直都有一位榜樣，她叫陳開，是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的人。只要老師說(shuō)：“陳開，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”陳開就會(huì)把老師想聽到的每一句話都說(shuō)出來(lái)。聽陳開回答問(wèn)題，就連最嚴(yán)肅的李老師的臉上也會(huì)露出燦爛的笑容。同學(xué)們更是贊嘆不已。這太神奇了。

我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說(shuō)出來(lái)的呢?我向她請(qǐng)教，她說(shuō)：“你在聽的時(shí)候，快速地把老師說(shuō)的每一句話都記在本子上，或是記在腦海中，邊記邊思考。這樣就回答得上老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題了?！?/p>

記得一次數(shù)學(xué)課，老師講怎樣算除法，老師說(shuō)：“除數(shù)是兩位數(shù)，就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除數(shù)的前三位數(shù)。”老師把這句話一說(shuō)完，忽然提問(wèn)說(shuō)：“何航，我剛才說(shuō)的是什么?”何航說(shuō)：“嗯”老師讓他站好。老師又說(shuō)：“陳開，我剛才說(shuō)的是什么，你給何航復(fù)述一遍?！标愰_說(shuō)：“您剛剛說(shuō)的是，除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除的前三位數(shù)?！崩蠋熧澰S地點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯!你們要是都像陳開這么認(rèn)真聽講，我就省心了?！闭f(shuō)完，老師重重地嘆了口氣。

陳開上每一節(jié)課都這么認(rèn)真，成績(jī)當(dāng)然是全班最棒的了!她簡(jiǎn)直是我們班的代言人。一說(shuō)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班，沒有人不知道陳開這個(gè)人。

我們最不愛上的就是音樂(lè)課，可陳開就不同了，只要能學(xué)到東西，她都會(huì)認(rèn)真聽講。李老師說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)第六單元阿凡提大叔亞可西?！蔽覀兛吹竭@些歌詞就頭暈，太難了!陳開見我們這樣，就開導(dǎo)我們說(shuō)：“不難!只要認(rèn)真記、認(rèn)真唱，慢慢地就學(xué)會(huì)了呀!”我們按照陳開說(shuō)的去做，果然學(xué)得輕松多了!上完這節(jié)課后，我們班大多數(shù)同學(xué)居然都會(huì)唱這首歌，還得到音樂(lè)老師的表?yè)P(yáng)呢!

我想：我認(rèn)陳開這個(gè)榜樣是認(rèn)對(duì)了。我以后也要像陳開一樣，每一節(jié)課都認(rèn)真聽講，積極思考，成為一名素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。

我的榜樣優(yōu)秀范文5

朋友是在你無(wú)助的時(shí)候，給你一次關(guān)懷的擁抱。朋友是在你走向歧路的時(shí)候，指引你去正確的道路。朋友更是你學(xué)習(xí)的榜樣。

她!熱愛舞蹈，一雙大而清澈的眼睛鑲嵌在那一張圓溜溜的小臉蛋。寶石般的眼睛里透露出智慧的光芒。她!就是呂伊蕊。

“叮鈴鈴。上課鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們以端正的姿勢(shì)等待莊老師的到來(lái)。只見數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，以端正地在黑板上寫了一道難上加難的奧數(shù)題。見到這一題，大家都吃驚了，急忙嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。可是，大家絞盡腦汁，還沒攻破這一題。時(shí)間可不等人，便慢慢地溜走了!此時(shí)，大家都無(wú)計(jì)可施了。莊老師見大家都無(wú)動(dòng)于衷，便想講解。沒想到，一只小手自信地舉了起來(lái)?！罢l(shuí)?

大家都東張西望。一看不知道，看了嚇一跳。原來(lái)是數(shù)學(xué)課代表呂伊蕊呀!老師便叫了呂伊蕊。只見她面不改色，神情自若地講了起來(lái)。莊老師邊聽邊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴巴不時(shí)地漾起了一絲微笑。我們驚呆了，用敬佩的眼神齊刷刷地向她看去。話音剛落，教室里的寧?kù)o被一片片熱烈的掌聲劃破了，大家的手掌都紅了，但還是不愿意停下。

“喂，呂伊蕊，你說(shuō)的可真好，那你為什么悶悶不樂(lè)啊?你應(yīng)該為你自已說(shuō)的答案感到自豪啊!”我向她投去羨慕的眼光?！皼]什么，我只是僥幸而已，再說(shuō)驕傲跌在門口，謙虛走遍天下嘛!”她對(duì)我笑了笑。頓時(shí)，我驚呆了，心里不時(shí)鉆出一股暖流。

她!我不由地為自己有這樣的朋友感到自豪。她!更是我的榜樣。

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