有關(guān)英雄人物的作文小學(xué)生四年級
“天地英雄氣，千秋尚凜然。勢力三足鼎，業(yè)復(fù)五銖錢?！薄晃卉P躇滿志的帝王雄視千秋，歲月的滄桑，茫茫的人事刻畫在他的皺紋里。劉備，一帥才也，桃園三結(jié)義，三顧茅廬如魚得水。這里給大家分享一些關(guān)于有關(guān)英雄人物的作文小學(xué)生四年級,供大家學(xué)習(xí)。
有關(guān)英雄人物的作文小學(xué)生四年級1
每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽到激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候,一種振奮,一種驕傲,一種自豪的心情便會(huì)油然而生。四月,我們懷著崇敬而凝重的心緒懷念那些英烈,革命先烈以自己的血肉之軀為祖國的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn),于是,一串串民族英雄的名字便駐入我們心中,今天我們享受著英雄們?yōu)槲覀兇蛟斓暮推绞⑹赖耐瑫r(shí),記住那些英雄的名字,踏著英雄的足跡前進(jìn)。
上小學(xué)一年級的時(shí)候,我就從書本上讀到革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,前仆后繼,英勇奮斗的可歌可泣的故事:邱少云為了革命的勝利,烈火燒身一動(dòng)不動(dòng),用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利;年僅十五歲的劉胡蘭,從容不迫地走向敵人的鍘刀,獻(xiàn)出了自己年輕的生命。戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路,舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士們的身上我認(rèn)識到共產(chǎn)黨人的浩然正氣,也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國旗這樣鮮艷?為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅?因?yàn)檫@是的風(fēng)采。
我們的祖國是擁有幾千年悠久歷史的文明古國。從“九?一八”的戰(zhàn)火,到盧溝橋事變,從南京大屠殺,到皖南千古奇冤,在這民族危亡的緊急關(guān)頭,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著千百萬革命志士,趕走了帝國主義,了蔣家王朝,拯救了災(zāi)難深重的中華民族,用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。英雄們所處的歲月離我們漸漸遠(yuǎn)去了。然而,他們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)還需要我們?nèi)ソ犹妗?/p>
跨入新世紀(jì)的中國,煥發(fā)出勃勃生機(jī),三峽工程的改造,西部大開發(fā)的實(shí)施,載人宇宙飛船的成功升空,都預(yù)示著新中國有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗,傾聽著激昂的國歌,我們已在心中筑起了一道新的長城。那就是,信心滿懷地迎接祖國的燦爛明天!
同學(xué)們,當(dāng)你沉溺于玩樂,失去自我的時(shí)候;當(dāng)你留連于動(dòng)畫片,不思進(jìn)取的時(shí)候;當(dāng)你吃著零食,喝著飲料的時(shí)候??想一想英雄的那些人和事。少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要接過革命英雄精神的光輝旗幟,好好學(xué)習(xí),為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)!只有這樣才能使祖國的明天變的更美好!努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)無愧于祖國、無愧于人民的好少年!
有關(guān)英雄人物的作文小學(xué)生四年級2
芝蘭生于幽林，不因無人而不芳;君子修道立德，不因貧困而改節(jié)。我們內(nèi)心深處的向往，不應(yīng)輕易被外部條件改變，掌聲也好，嘲笑也好，都只是過眼煙云，并非我們真正想要追求的東西。如果能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即使沒有掌聲，也是自己的英雄。
霍達(dá)在《穆斯林的葬禮》中說：在陌生人中孤獨(dú)地旅行，不是為了尋找謀生的路，也不是尋找愛，而是尋找自己。
人可以失落一切，唯獨(dú)不應(yīng)該失落自己。人生之路不可能處處都有鮮花和掌聲，正如尼采所說：誰終將聲震人間，必長久獨(dú)自緘默;誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。掌聲，只是為成功者錦上添花，而不會(huì)為失意者雪中送炭。又何必去在意呢?我們每個(gè)人，都在尋找自己、實(shí)現(xiàn)自己夢想的路上行走著。我們的目標(biāo)是心中的夢想，而非道旁的掌聲。若因掌聲而迷失了心中的方向，一味地去追逐掌聲，豈不是因小失大?志在巔峰的人，決不會(huì)因?yàn)榘肷窖钠婊ó惒荻Ｖ古实堑牟椒ァ?/p>
生命的意義，絕不在于獲得他人的贊譽(yù)。曇花只一現(xiàn)，雖時(shí)間短暫卻是它生命的全部意義;煙花綻放，只有那么一剎那，卻是最美好的光景。也許我們渺小如飛蟲，但流螢之光也是生命的絕色;也許我們不能聲震人間，但可以在生活的交響曲中，加入自己的聲音，使之更加和諧動(dòng)聽;也許我們不能點(diǎn)燃閃電，但可以在夜晚散發(fā)出屬于自己的光，讓迷路的小女孩不再害怕。
或平凡，或獨(dú)特，我們的夢想決定了這世上總有一個(gè)我們專屬的位置。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是做好自己，提高自己，讓自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。
真正的英雄是身在繁華，卻能心如止水;真正的英雄是身處險(xiǎn)惡，卻能夠?qū)櫲璨惑@;真正的英雄，是即使生命如塵，仍愿歲月如歌。
英雄，總是在實(shí)現(xiàn)自己夢想的道路上堅(jiān)定地向前。心之所向，雖崇山峻嶺，一往無前;劍鋒所指，雖萬人為敵，所向披靡。我們雖無鴻鵠之志，不能做別人眼中的英雄，卻有屬于自己夢想，可以去做自己的英雄。即使在別人看來我們只是在路邊鼓掌的人，而我們自己明白，我們是自己的英雄，我們的掌聲也是為自己響起。
追夢是一場持久戰(zhàn)，時(shí)代的豪言壯語，并非只為成功者譜寫。堅(jiān)持一顆執(zhí)著的心，努力向前，吹響人生的集結(jié)號，為夢想沖鋒陷陣，我們終將成為自己的英雄。
有關(guān)英雄人物的作文小學(xué)生四年級3
那個(gè)受人贊美的少年譚美海，依靠撿破爛的苦事攢錢讀書，為爸爸還賬，他用稚嫩而有力的肩膀扛起了著整個(gè)家，他是行動(dòng)上和意志上的巨人。當(dāng)一株幼苗成長為參天大樹，滿且葳蕤時(shí)，生靈躍動(dòng)，無可催之。
大同小異，我不僅傷仲永，更傷我自己。
還記得美國大選上的希拉里嗎，她的確是敗選，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她在最后的那次演講上說道“我希望世界上每一個(gè)想我一樣努力的女孩兒，不要妄自菲薄，努力和奮斗才能打破這玻璃天花板。”著慷慨激昂的話語激勵(lì)著我無數(shù)次，我知道這“天花板”會(huì)映射我的一切。
我們活在這個(gè)世界上，沒有理由懦弱。我們新一代的行囊里裝載著夢想和希望，在人生的漫漫長夜中踽踽獨(dú)行，道路很漫長，荊棘叢生，可還是要堅(jiān)持走向遠(yuǎn)方。
可我卻不是，我沒有他那樣悲苦的經(jīng)歷，也做不到像他那樣獨(dú)立自主。他是樹，而我只能是溫室里的花朵。面對在學(xué)校住宿的生活，我只有嫌棄甚至是厭惡，總是因?yàn)檫@個(gè)不好你該不會(huì)來撒氣，最終還是鬧得雞犬不寧。面對學(xué)習(xí)，偶爾幾次考差便頹廢了自己，認(rèn)定自己什么都不行，只能抱頭坐在角落里偷偷的哭。這些事真是談來荒.唐，那時(shí)的我并不明白“自己”是什么樣的概念。我與仲永又有什么不同呢?
“寧可卑微如螻蟻，不可扭曲如蛆蟲”點(diǎn)醒了我，螻蟻和蛆蟲的不同之處，就是在于“立”和“強(qiáng)”。從此以后，我不再為生活中一些虛無漂渺的事煩憂，不再為一時(shí)失利而悲傷愴然。我的內(nèi)心深處住著一個(gè)束縛已久的靈魂，解了枷鎖。我按耐住了桀驁不馴的自己，開始專注，開始細(xì)心，開始認(rèn)真，我懂得了去完善自己的人格和支撐起一個(gè)溫暖的家。責(zé)任的擔(dān)子在隨時(shí)光流逝越來越重，要挑，要挑，走過這一段荊棘才能看到詩和遠(yuǎn)方。
我獨(dú)自走在路上，長夜天里星漢燦爛，熠熠生輝，想著我可愛的家，想著詩和遠(yuǎn)方，若有所思。我暗暗攥緊我的拳頭，向天邊呼喊著：“永遠(yuǎn)要做自己的英雄?！弊鲎约阂庾R上的英雄，所向披靡。
有關(guān)英雄人物的作文小學(xué)生四年級4
你是否曾后悔遲到千年，無法在莽莽黃沙中策馬戈壁、揮戟?dú)?你是否曾遺憾身處俗世，恨不得在赤眉綠林中譜一曲美人如玉、劍如虹?你是否曾嘆息縱有千里之能，怎奈肉眼凡胎，伯樂安在哉!
是的，這個(gè)世界很小，英雄或許難覓用武之地，但英雄從不會(huì)失去馳騁的沙場，因?yàn)楹罋庾栽谛闹小?/p>
一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。幼年喪父沒有他，兵寡勢微沒有嚇倒他，他守著的是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。而最終，他也問鼎中原，雄霸一方，他是英雄，但他的幼年也曾飽含艱辛，我們說逆境造英雄，不如說是逆境中的雄心造就英雄。
因?yàn)樾臎]有倒，英雄成吉思汗沒有末路。
或許沙場出英雄，但和平年代，一樣是英雄時(shí)代。
清朝名相張適玉曾在長城刻道：
“萬里長城萬里空，千古英雄千古夢”，比之各朝進(jìn)士的風(fēng)花雪月強(qiáng)說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今。因?yàn)橛⑿蹓舻那瓴凰?，在康熙爺手下郁郁不得志的張適玉在雍正時(shí)大放異彩，成鴻鵠之志，為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成為滿清社稷的中流砥柱。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時(shí)代終有一天會(huì)降臨。
再讀一讀金庸筆下的第一大俠“蕭峰”，他并不是一個(gè)真實(shí)的人物，卻是凝聚了千千萬萬真實(shí)人物的血汗的縮影。從他身上，我們可以看到古今歷位英雄的本質(zhì)，從被丐幫逐出，聚賢莊血戰(zhàn)七十二路英雄;到雁門關(guān)外為天下蒼生請命，他經(jīng)歷了三起三落，經(jīng)歷了從英雄到“遼狗”的悲痛，但他心中的豪情壯志、正義凜然不改，終成就了雁門外驚世一跳，成就了遼宋百年和平，成就了英雄人生。
他的心，他的理念，決定了他從逆境走向光明。這就是為什么英雄沒有末路，因?yàn)樗幸活w英雄的心。
回首中華民族的獨(dú)立歷程，在“三人團(tuán)”壓制下沒有倒;在“三起三落”中激流勇進(jìn)，對于這些英雄，永遠(yuǎn)只有逆境，沒有末路，因?yàn)椋?/p>
心有多大，舞臺(tái)就有多大;思想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)。
有關(guān)英雄人物的作文小學(xué)生四年級5
我一直是一個(gè)黏人的妞妞，總是喜歡黏著爸爸讓他告訴我誰是英雄，誰很偉大?直到今天，我才漸漸地明白了這個(gè)問題。
2019年底，我被一種叫水痘的傳染病襲擊了，當(dāng)時(shí)發(fā)燒了，身上癢得難受。您當(dāng)時(shí)對我說這是一種傳染病，不怕，我們會(huì)安然度過的。在您的關(guān)懷下，我漸漸地恢復(fù)了健康，也順利地參加了期末考試。但這次事件讓我知道了什么是傳染病，也知道了傳染病的危害。
當(dāng)這件事情漸漸淡忘的時(shí)候，有一天在市一醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的您回來告訴我現(xiàn)在有一種新型冠狀肺炎病毒正逼近了我們的生活。雖然我不懂這是什么病毒，但是您說，這種病毒很容易傳染，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我當(dāng)時(shí)得的水痘，我們必須呆在家里，這才能保護(hù)好自己。
我很害怕，很想問您這是怎么回事?但是您總是安慰我說：“妞，別怕，我們做好隔離措施就會(huì)平安度過的?！睕]過幾天，武漢乃至全國成倍增長的冠狀病毒感染病例的數(shù)據(jù)，讓我深深覺得恐懼，尤其是知道武漢有14個(gè)醫(yī)務(wù)人員也受到感染的時(shí)候，我更擔(dān)心了，我的媽媽不正是醫(yī)護(hù)人員嗎?
所以當(dāng)您下班后，我一直纏著您說：“媽媽，這個(gè)是什么病毒啊，您會(huì)不會(huì)傳染上啊，我會(huì)不會(huì)失去您啊?”您望著我堅(jiān)定地說：“媽媽是一名護(hù)士，也是一名白衣戰(zhàn)士，但是媽媽會(huì)保護(hù)好自己，不會(huì)讓自己受傷。我還有最愛我的家人在家等著我呢!”您還告訴我，為了這次疫情奮戰(zhàn)在第一線的是呼吸科、感染科、重癥監(jiān)護(hù)室和急診室的叔叔阿姨們，他們是最值得尊敬的人。
昨天，爸爸給我看了一幅醫(yī)生畫的素描，畫的作者配了一句話：我太菜了，畫不出我心中勇士的樣子。爸爸說：“這幅畫觸動(dòng)了我的內(nèi)心，不計(jì)報(bào)酬，無論生死，為抗擊新型冠狀病毒挺身而出的這些白衣勇士們就是最偉大的，是守護(hù)我們的英雄!”
這時(shí)，我知道了一直纏著爸爸講的英雄其實(shí)就是無數(shù)從事和媽媽您一樣工作的醫(yī)護(hù)工作者們，救死扶傷，不畏病毒和死亡，努力幫助許許多多的病人康復(fù)，給他們的家庭帶去團(tuán)圓。
在這里，我要跟您說一句：“媽媽，您一定要在救護(hù)別人的同時(shí)，保護(hù)好自己，因?yàn)槲覀冊诩业饶貋?”
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