初中生寫人作文700字

　　每當(dāng)我成功的那一刻，爸爸的臉上就會(huì)洋溢著自豪的笑容!下面是小編為大家整理的初中生寫人的作文，一起來(lái)看看看吧。

　　爸爸的笑聲

　　在我的記憶當(dāng)中：每當(dāng)我拿回好成績(jī)的那一瞬間，爸爸的臉上就會(huì)洋溢著幸福的笑容;每當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，爸爸的臉上就會(huì)洋溢著慈祥的笑容;每當(dāng)我成功的那一刻，爸爸的臉上就會(huì)洋溢著自豪的笑容!

　　我拿回好成績(jī)時(shí)：“爸爸，快來(lái)看看啊!我數(shù)學(xué)考試打了100分!”爸爸這時(shí)就會(huì)放下手中的活兒，迫不及待的跑來(lái)看我的成績(jī)單。然后說(shuō)：“你真棒!”之后，爸爸的臉上便會(huì)露出笑容。我深知，這種笑容叫做“幸福”

　　我快樂(lè)時(shí)：我快樂(lè)的時(shí)候，爸爸便會(huì)過(guò)來(lái)和我一起分享我的快樂(lè)，我也很愿意和爸爸一起分享。因?yàn)樵诜窒淼倪^(guò)程中更能讓我知道一些道理，這些道理使我受益無(wú)窮。“女兒，為什么這么快樂(lè)啊?”“因?yàn)槲医裉熳鰧?duì)了一件事”我便會(huì)和爸爸說(shuō)我今天幸福的經(jīng)歷，爸爸也會(huì)給我講一些人生道理。那一刻，我又看見(jiàn)爸爸笑了，笑的那么燦爛。我深知，這種笑容叫做“慈祥”

　　我成功時(shí)：“哈哈!爸爸，我終于解出了這道奧數(shù)題啦!”我驕傲的說(shuō)。爸爸走過(guò)來(lái)，看了看。只見(jiàn)爸爸皺了皺眉頭，然后很快的舒展開(kāi)了，說(shuō)：“女兒，你真聰明!這么難的題都能做出來(lái)，連爸爸都甘拜下風(fēng)!”爸爸謙虛的話語(yǔ)讓我有些羞澀。不過(guò)，我也很開(kāi)心，自己沒(méi)有在任何人的幫助下戰(zhàn)勝了自己。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要記住：你最強(qiáng)的對(duì)手永遠(yuǎn)是你自己,只要戰(zhàn)勝自己，超越自我，那么你就會(huì)成功。”這一刻，爸爸又露出了甜美的笑容。我深知，這種笑容叫做“自豪”

　　爸爸的笑容多種多樣，不過(guò)，每種笑容都有著一個(gè)深刻的含義。這種含義，不是可以從表面看出來(lái)的，而是需要我慢慢的體會(huì)，慢慢的了解，慢慢的融入這種情感。希望爸爸的笑容會(huì)更加燦爛。

　　我的爺爺

　　藍(lán)色的天空中掛著一輪火辣辣的太陽(yáng)，下面是一片菜地，其間有一個(gè)年逾古稀的老人，手拿一把鋤頭，正在松泥土。

　　這就是我爺爺。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著一副燦爛的笑臉。

　　平時(shí)，我跟爺爺是最親熱的，爺爺也是最喜歡我的。一有空，我總喜歡拉著爺爺一起去散步。在路上，人們遇見(jiàn)我們，總會(huì)說(shuō)：“這也孫倆可真是親熱啊!”爺爺聽(tīng)了，那笑臉更是燦爛了。

　　我的爺爺雖然年紀(jì)已經(jīng)不小了，但他內(nèi)心還是一個(gè)充滿童心的男孩。在周末的時(shí)候，我跟小伙伴們?cè)谠鹤永锿嬗螒?，爺爺也?huì)參與進(jìn)來(lái)，和我們一起玩。

　　記得有一次，我和小伙伴們一起在玩跳格子，玩得正起勁的時(shí)候，爺爺干完農(nóng)活回來(lái)了。他見(jiàn)我們?cè)谕嬗螒?，便笑呵呵的?wèn)我：“清清，讓我也參與進(jìn)來(lái)好嗎?”我當(dāng)然愿意，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我們又用石頭在地上畫了一幅很大的格子圖。游戲開(kāi)始了，我們讓爺爺先來(lái)，爺爺就如一個(gè)小男孩似的，像只輕快的燕子在蹦跳。可是，爺爺只顧著跳沒(méi)有看前面，哎呀，一不小心跳進(jìn)了“陷阱”——“天空”。沒(méi)辦法，只得重來(lái)?？傻诙斡址噶送瑯拥腻e(cuò)誤，真是“屢教不改”呀!又得重跳。第三次終于成功了。游戲馬上進(jìn)入了第二輪，難度加大了很多，我們都很輕松的闖過(guò)了，又只剩爺爺了。爺爺吸取了上幾次的教訓(xùn)，不敢馬馬虎虎了。只見(jiàn)他眼睛盯著地面，手放在膝蓋上，一步一步小心翼翼的跳完了全程，我們都為爺爺鼓掌，爺爺跟是高興，滿臉笑容，一點(diǎn)不像68歲的老人，簡(jiǎn)直就是一個(gè)十幾歲的淘氣的孩子嘛!我想：爺爺真是人老心不老呀!

　　爺爺不僅有一顆童心，也有一顆助人為樂(lè)的心。奶奶總是說(shuō)：“你爺爺在家什么事都不做?？稍谕饷婺兀裁炊家ゴ钜话?。”爺爺在交一點(diǎn)事也不做，就是一個(gè)閑人?？梢缘搅送饷妫傁矚g幫人做這個(gè)，做那個(gè)，又變一個(gè)大忙人，真是人搞不懂。

　　的確，爺爺就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人，人老心不老的人啊!

　　我的老師

　　他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。

　　他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫板書的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。

　　他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。

　　他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。

　　這便是我的老師。