小學(xué)生暑假作文的素材有什么
四年級過去了，來到了暑假。暑假里老師給我們布置了許多作業(yè)，我媽媽說讓我在一個(gè)月之內(nèi)把作業(yè)寫完，我聽完之后就馬上寫作業(yè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生暑假作文的素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)生暑假作文的素材一
放假是讓小朋友們玩樂和休息的?？墒菫槭裁从羞@么多作業(yè)要做呢?我很討厭。這么多作業(yè)，把我一天玩樂的時(shí)間占用了太多。
我最討厭的是語文作業(yè)，語文作業(yè)用的時(shí)間是作業(yè)時(shí)間的一大半。比如說聽寫要用40分鐘，還有寫字要用35分鐘!數(shù)學(xué)作業(yè)又占去了一小半的作業(yè)時(shí)間，這些數(shù)學(xué)作業(yè)至少要用30分鐘，要算還要想。
我知道老師們也是想讓我們把知識掌握得更好一點(diǎn)?？墒悄懿荒鼙M量把作業(yè)布置得少一些呢?把大部分時(shí)間空出來讓我們玩呢?因?yàn)槟仓牢覀冏鲞@么多作業(yè)會很累的，天氣熱，要多休息。暑假本來就是假期嘛!
我希望下一個(gè)長假里作業(yè)最好能少一些。
小學(xué)生暑假作文的素材二
這個(gè)暑假，每天的行程幾乎都滿了，我的假期生活也變得更加繁重。
這個(gè)假期既漫長又短暫，似乎每天都有做不完的事情。
記得往年都要去社區(qū)參加活動，次次都不相同。今年，是關(guān)于機(jī)器人的公益活動講座，告訴我們從來都不知道的知識。比如：機(jī)器人究竟是什么?機(jī)器人有什么用?一個(gè)個(gè)看似簡單的問題，似乎沒人能得出答案。見我們百思不得其解，老師呢，就講解得很仔細(xì)，使我們恍然大悟。在座的同學(xué)們也都悟出了其中的道理：不管什么東西、什么事情都會有最深奧的秘密隱藏其中。
放假起初，我忙著做完了英語，可是，急忙做完了作業(yè)，卻會很無聊。知道后來才明白：學(xué)習(xí)是一種循序漸進(jìn)的過程，不可操之過急。重要的是在于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程，而不是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的那一個(gè)瞬間。
在假期中，反而沒有在學(xué)校的時(shí)候充實(shí)。雖然學(xué)校里的作業(yè)不少，可是，總能看見同學(xué)、朋友?？傆袣g樂的時(shí)光，總會傳來一陣陣笑聲。雖然偶爾犯錯(cuò)，但是卻不會收到很嚴(yán)厲的指責(zé)。所以，三班同學(xué)都會虛心接受。的確，頂嘴也是有的，但只是人們口中“叛逆”在作怪。當(dāng)然，也有自身的因素。所以，我想這應(yīng)該都是無心之失。
三班是個(gè)集體，是個(gè)“大家庭”、那么，我們怎么會和“家庭成員”吵架呢。。
這個(gè)暑期，我也明白了許多。自己也成熟了不少。學(xué)會了怎樣更認(rèn)真的處事，學(xué)會怎樣學(xué)的更好，怎樣去維護(hù)三班的榮譽(yù)……
整個(gè)假期，使我明白了許多。我也會更努力的去學(xué)習(xí)、為自己的目標(biāo)而奮斗
小學(xué)生暑假作文的素材三
暑假已經(jīng)過了一大半了，可我的暑假作業(yè)才完成了一小半，這該怎么辦呢?
這幾天，我準(zhǔn)備去北京，可作業(yè)還沒有做完，只好天天補(bǔ)作業(yè)了。每天的要求是必須至少寫兩篇字，做兩篇閱讀，做完為止;彈琴1-2小時(shí)，彈好為止;看20頁安妮日記，看完為止……以此類推。我對媽媽說：“媽媽，您能不能給我加兩個(gè)項(xiàng)目：‘看電視’、‘上網(wǎng)’?如果照您的學(xué)習(xí)計(jì)劃下去，我會成為學(xué)習(xí)機(jī)的!!!”媽媽說：“孩子，不是我要給你布置這么多，誰叫你不早點(diǎn)把作業(yè)給做完呢?
而且，我們還要去北京，你想不想去啊?”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運(yùn)會，可以去看看啊!”媽媽說：“正是因?yàn)槊髂晔菉W運(yùn)會才不去的啊!你想想，如果明年去北京，可能到了機(jī)場就變成肉餅了，那就更別說到北京游玩了，那時(shí)要有好多外國人、中國人到北京，這不明擺著去不了嗎?好了。少廢話!快點(diǎn)做你的作業(yè)吧!”
啊!作業(yè)呀作業(yè)，你能不能簡單一點(diǎn)啊?老師呀老師，您們能不能把作業(yè)布置少點(diǎn)啊!政府不是說要為我們減負(fù)嗎?這顯然是在為我們加負(fù)嘛!
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