小學(xué)語(yǔ)文作文寓言素材
小學(xué)語(yǔ)文作文寓言素材
我們寫(xiě)作時(shí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷:面對(duì)作文題目,苦思冥想了半天,腦子還是一片空白,不知寫(xiě)什么。究其原因,主要是缺少寫(xiě)作的素材,生活的感悟,造成臨到用時(shí)無(wú)處覓。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寓言的小學(xué)語(yǔ)文作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)語(yǔ)文作文寓言素材一
爭(zhēng)鳥(niǎo)王的寒鴉的故事
宙斯想要為鳥(niǎo)類立一個(gè)王，于是指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選它們之中最美麗的為王。
眾鳥(niǎo)都希望自己能夠最美麗，紛紛跑到河邊去梳洗打扮。寒鴉心里很焦急，它知道自己沒(méi)一處漂亮，但是它也希望自己能被選上。它來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)眾鳥(niǎo)脫落下很多羽毛，于是它靈機(jī)一動(dòng)，撿起所有的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。
終于到了指定的日期了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯放眼望去，看見(jiàn)寒鴉的羽毛花花綠綠的，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，于是準(zhǔn)備立它為王。
眾鳥(niǎo)一看十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉。
點(diǎn)評(píng)
告故事說(shuō)完了，故事中的寒鴉選舉鳥(niǎo)王的事情告訴我們，借助別人的東西只會(huì)得到虛假的美，當(dāng)原本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。不屬于自己的東西不要強(qiáng)求，不是自己的東西總有一天會(huì)失去，當(dāng)你失去的那一刻就被會(huì)打回原形，到頭來(lái)一場(chǎng)空。
小學(xué)語(yǔ)文作文寓言素材二
三個(gè)發(fā)牢騷的家伙的故事
“真太倒楣了!”猴子大聲喊叫，大發(fā)牢騷，“我沒(méi)有長(zhǎng)一條尾巴!”
驢子也叫嚷起來(lái)。“真遭秧!我沒(méi)有犄角!”
鼴鼠也牢騷滿腹：“發(fā)牢騷，我最有資格，我沒(méi)有眼睛!”
點(diǎn)評(píng)
朋友，你不要否認(rèn)，你已經(jīng)十分走運(yùn)了。事實(shí)上，別人的痛苦比你的更大。如果你認(rèn)真觀察，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上任何人也不可能十全十美，萬(wàn)事如意。真心擁有的，活在當(dāng)下。不要抱著消極的心態(tài)埋怨本不屬于自己的東西。
小學(xué)語(yǔ)文作文寓言素材三
富人之子的故事
齊國(guó)有個(gè)有錢(qián)的人，家財(cái)積蓄很多。他的兒子很愚蠢，做老子的又不教育他。
一天，艾子對(duì)那個(gè)有錢(qián)人說(shuō)：“您的孩子雖然長(zhǎng)得不壞，可是不明白人情世故，將來(lái)怎么能管家呢?”
那人生了氣，說(shuō)：“我的孩子很聰敏，而且就仗著能耐多，哪有不明白人情世故的事呢?”
艾子說(shuō)：“不用考驗(yàn)別的，只要問(wèn)您的兒子吃的米打哪兒來(lái)的，他們?nèi)羰侵?，我就承?dāng)說(shuō)瞎話的罪過(guò)。”
那人就叫了他的兒子來(lái)問(wèn)，他那孩子笑嘻嘻地說(shuō)：“我怎么會(huì)不知道這個(gè)呀，往常每次都是拿布口袋取來(lái)的嘛。”
那人這才愁眉苦臉地變了臉色說(shuō)：“這孩子傻透了，那米不是打田里來(lái)的嗎?”
艾子說(shuō)：“不是你這樣的老子不會(huì)生出他那樣的兒子來(lái)。”
點(diǎn)評(píng)
這則寓言諷刺了“只知其然而不知其所以然”的教育方法，更說(shuō)明了有其父必有其子的道理，孩子不可以嬌生慣養(yǎng)，否則對(duì)他很不利，因此教育方法也很重要。現(xiàn)實(shí)生活中類似的事卻也不少。這篇文章告訴我們，做孩子的要體會(huì)父母的勞累，做父母的也不要嬌慣孩子，否則就會(huì)讓孩子養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的惡習(xí)。
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