八年級上語文作文600字記敘文(精選5篇)

記敘文一般可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現(xiàn)人物的思想感情和性格;敘事，要寫出事件所蘊(yùn)涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達(dá)某種哲理。這里給大家分享一些八年級上語文作文600字記敘文，希望對大家能有所幫助。

八年級上語文作文600字記敘文精選篇1

昨天上午10點(diǎn)左右，我的好朋友小強(qiáng)氣喘吁吁地跑到我家來，著急地對我說：“不好了，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有一只小鳥拉了一顆色彩鮮紅的屎?！蔽液闷娴叵耄盒▲B怎么會拉出紅色的糞便呢?我趕緊和小強(qiáng)一起往學(xué)校跑去。

來到學(xué)校，只見小紅和明明一起蹲在操場前面的一個花壇邊。跑過去一看，他們的面前有一只方便袋，里面有一只小鳥。我把小鳥從袋子里放出來，方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強(qiáng)解釋道：“剛才我在滑滑板時，發(fā)現(xiàn)這只小鳥掉在地上，就把它放進(jìn)方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽，可它卻不走，好像把方便袋當(dāng)成了自己的家了吧?！毙〖t和明明深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我也蹲下來，仔細(xì)地打量著這個弱小的生命：它身上的灰色的羽毛還沒有長豐滿，背上長著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡，一對水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情，嫩_的小尖嘴不停地“喳喳”叫著，好像在說：“我要回家，我要媽媽!”突然，從教學(xué)樓的屋檐下又掉下一只小鳥，跟剛剛掉下來的小鳥簡直一模一樣，它們一定是兄弟倆。

這兩只小鳥一只在無力地拍打著翅膀，一只躲進(jìn)草叢里。怎樣才能把它們送回自己的家——屋檐下的鳥窩里呢?我們幾個人想了很多辦法，但是都行不通。這時，趙老師來了，我們趕忙向他求救。趙老師搬來一張桌子，站在桌子上，把小鳥放在教學(xué)樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥在屋頂上使勁地爬著，叫著。我聽了，心里很難受，真想把它們抱下來。這時，三只大鳥飛來了，它們在屋頂上盤旋了幾圈，就飛走了。我和明明他們都想把小鳥帶回家，可是屋頂太高了，我們夠不著。再說，把小鳥帶回家，媽媽也不肯養(yǎng)，我們只好垂頭喪氣地離開了兩只可憐的小鳥。

今天一大早，我和明明來到了昨天趙老師放小鳥的地方，踮起腳尖往屋頂上看去，兩只小鳥都不在了，一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來：小鳥，希望你們平平安安的。等你們會飛了，還會回來看我們嗎?

八年級上語文作文600字記敘文精選篇2

有這樣一個讓人感動流淚的故事：有個人的朋友是個犯人，不久將被處以死刑，而這位犯人想回家鄉(xiāng)去看看他的老母親，國王答應(yīng)了他的要求，但是必須讓他的朋友暫時替他坐牢，假如他不按時回來就將他朋友處死。

臨刑的時間快到了，還不見犯人回來，國王就說他一定不會回來了，而犯人的朋友卻充滿自信地說：“絕對不會的，我知道他的為人?！痹捯粑绰洌鸵妷m土飛揚(yáng)，那個犯人按時回來了，對他的朋友說：“謝謝你相信我會守諾!”

在生活中，只有有了，才會使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo);在現(xiàn)實(shí)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要。

需要誠信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。古往今來，就有很多這類的事例。

秦國商鞅下令在都城南門豎起一根三丈高的木頭，他說：“誰能把它扛到北門去，賞黃金10兩?！笨蓻]人相信這是真的，也就沒人去扛。幾天后，商鞅將賞金加到了50兩，終于有人動心了?？竿昴绢^，便真的領(lǐng)到了50兩金子。于是，百姓議論紛紛，說他的命令不含糊。后來商鞅的變法得到了百姓的支持，秦國由此漸漸強(qiáng)盛起來。

周幽王寵愛一美女褒姒?？伤M(jìn)宮以后，一直悶悶不樂，從未開口一笑。幽王想了許多辦法也無濟(jì)于事，于是就懸賞千兩黃金換取佳人一笑。后來，為了博取美人一笑，周幽王居然“烽火戲諸侯”，褒姒見到自己戲弄了那么多的人，便真的笑了，可這也是她生命中的最后一次笑。

這“千金一笑”，亡了國……那烽火本是外敵入侵時報警的信號，這樣一來，那信號也就無“信”了。商鞅且能說到做到，取信于民!而同是以黃金作為賞物。前者是“取信而強(qiáng)國”，后者則是“失信而喪國”了。

言必信，行必果，這是一句來自《論語》中的名言。

歷史遷移至今日，現(xiàn)在的社會更需要誠信。在日常的生活中，必須要有誠信，才能使人際日益密切。

所以，我們需要，需要誠信，需要依附誠信的。不僅是現(xiàn)在，更是在將來。只有所有的人都講究誠信，把它當(dāng)作自己為人處事的第一原則，我們才能生活在一個誠信的社會里。

八年級上語文作文600字記敘文精選篇3

在過去的歲月里，曾經(jīng)有一個人讓我非常感動。

那天，我騎自行車回家，突然，我聽到車尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預(yù)感。果然，車子不動了。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無力的躺在地上——脫鏈了。沒辦法，我只好推著自行車回家了。

經(jīng)過一家修理店的時候，眼尖的店主看見了我，他走出來對我說：“小姑娘，你怎么推著車走啊?你的車怎么了?”我說：“我的自行車脫鏈了?！蔽以谡f話的同時，打量著他，他大約三十來歲，有一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼的，結(jié)實(shí)的手臂，皮膚呈健康的小麥色，雙手沾滿的黑色的機(jī)油。這是，天傳來了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對他說：“叔叔，我要走了，要不然就該淋雨了!”我正想推著自行車跑回家的時候，背后傳來了他的聲音：“小姑娘，我?guī)湍阈扌拮孕熊嚢?”我今天出門走得太急，所以沒有帶錢。當(dāng)我正想拒絕他的時候，他已經(jīng)走到我的身旁，一把扛起自行車邁開大步回到店里去，然后開始動手修理起來。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉(zhuǎn)，鏈子就回到了正軌。修好后，他對我說：“行了，快走吧?！蔽彝掏掏峦碌貙λf：“我……我……”他見到我的樣子，仿佛明白了什么，說：“小姑娘，你沒帶錢出來吧!”我慌忙對他說：“叔叔，對不起，我沒帶錢出門，要不，我把我的手表押在你這里，我下午拿錢來給你?！彼α诵?，露出潔白的牙齒，說：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個世界更和諧呀!天快要下雨了，你快回家吧!”我滿心感動地踏上了歸途……

時間匆匆地流逝，但我卻忘不了他，因?yàn)樗钗曳浅８袆?

八年級上語文作文600字記敘文精選篇4

悠悠歲月，歲月悠悠，春夏秋冬總是在不停地交替;幾番起落，幾度輪回，流走的那些光陰不可復(fù)返;起起浮浮，明明滅滅，歷史的車輪在古老的歲月駛過，幾多不滅的傳說，和著那永恒的，伴著悠然的古箏曲，蔓延出獨(dú)特的芳香，縈繞心頭!

屈原投江

獨(dú)伐小舟，遠(yuǎn)離了令人悲傷的國都。楚懷王冷峻的目光和質(zhì)疑的話語還縈繞在耳際。他傷心，亦無奈?？粗鴽坝康慕鎏齑笮?。笑那庸君的無知，笑那佞臣的_詐。眼淚在風(fēng)中無聲的滑落，終于還是墮入了江中。他環(huán)視一下四周，早已無所留戀。罷，不如離去。閉眼，一躍，冰冷的江水將他淹沒，誰又懂得那凄涼背后的豪情?

他是在體現(xiàn)一種，那是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的延續(xù)，更是感人的愛國忠心。

文成入蕃

她回望，那秀麗的大唐江山在迷茫的沙霧中若隱若現(xiàn)。她看見那家鄉(xiāng)的大雁揮著翅膀在空中徘徊，聽到它那聲聲哀鳴。宛若在唱一首離歌為她送別。她凝望著，淚在眼角悄然落下，這一去何時能返?但僅僅是在一念于一念之間，她便拭干了淚，轉(zhuǎn)身告別了那繁華之地。那飛沙打在她的鳳冠霞披上，似在哭泣。她回眸，再看一眼大好江山，誰又能讀懂她眸中的堅毅?

她是在兌現(xiàn)一種，那維護(hù)著和平，牽引著知識的種子，為塞外的人民帶去了智慧，帶去了光明。

則徐銷煙

他佇足玉虎門之上，看到那濃烈的黑煙沖向天空，于是又發(fā)出了號召——“凡有英軍入境，一律格殺勿論!”洪亮的聲音響徹虎門，看著士兵們堅定的臉龐，他笑了，但誰又能了解那其中的欣慰?

他是在書寫一種，那是國家之威，展示了中國人民的自強(qiáng)不息，維護(hù)了一個文明古國的尊嚴(yán)，彰顯著“抵抗外辱，自強(qiáng)不息”的民族精神!

無論是屈原，文成公主，還是林則徐，在他們身上都展示了可歌可泣的，那些已在人們的心頭凝固成永恒，在歷史的長河里不可磨滅，比神話更美麗!

八年級上語文作文600字記敘文精選篇5

又是夏雨傾盆的時節(jié)，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因?yàn)椴辉谜Z文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷，一種情結(jié)，一種精神的升華。

我喜歡把上語文課比作聽雨，是因?yàn)檎Z文如雨一般能夠蕩滌人心。

聽!“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽!“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……

真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染。唯有語文能夠讓承擔(dān)起那份感恩，那份執(zhí)著。

雨霧朦朧，讓人恍若走進(jìn)了曾經(jīng)。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去體會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。

所以，我感到語文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有些從雨給我?guī)淼幕脡糁畜@醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。

在語文課上，曾學(xué)過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！边@是語文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。

頓時，狂風(fēng)起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風(fēng)告訴我，“君子當(dāng)行如風(fēng)”;雷電告訴我，“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。

一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風(fēng)景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。

語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠(yuǎn)……