這才是青春初二作文600字(精選5篇)

青春是什么?青春是不負夢想。以樂觀做底色，奮斗為顏料，戰(zhàn)勝挫折為畫筆，以繪出夢想的藍圖，這就是青春。這里給大家分享一些這才是青春初二作文600字，方便大家學習，快來看看吧!

這才是青春初二作文600字【篇1】

在燦爛的花季，我們一路奔跑，體會著我們的青春?！}記

青春是什么?青春是在操場上，一個個奮力奔跑時的樣子。青春是一個個運動員在場上拋出鉛球的漂亮的弧度，青春是考場上那一陣陣翻卷子的嘩嘩聲。

青春，多么美妙的詞語啊，處在青春期的我們把青春交給了操場，交給了試卷，交給了勇氣，交給了責任。擁有青春的我們，同時也擁有了更多的勇氣，責任以及擔當。

以前的我總是以為長出青春痘就是青春，我以為青春只是一個詞語，沒有什么特殊的，我以為每一個人在青春期脾氣都會變差。所以我每一次在學校下課時和同學們打成一片，每天回家，媽媽總是在我的耳邊嘮叨，我聽的多了，就覺得媽媽真是越來越愛說話了。總是回家一天也笑不了幾次，有時還會生氣，頂媽媽幾句。當時我以為我只是在青春期脾氣變差了而已。

可是直到我那一天看到這么一句話：我們總是把最壞的脾氣留給最親近的人，我覺得我錯了，我只是把青春的理解放在了表面，我只是以為有了青春期的變化，就是青春了，所以我變的更深層次的了解了青春，了解了青春這兩個字的含義，它帶給了我們的意義。

終于讓我了解到了這個詞語：青春，青春不正是現(xiàn)在為了高考而做準備的學長，學姐們嗎?不正是為了中考而做準備的初三學長學姐們嗎?他們奮斗的樣子不正是青春嗎?在青春時的奮斗，不只是為了考一個好成績，而是為了我們的以后在打基礎(chǔ)。青春不正是現(xiàn)在為了以后的生活，而在奮斗在考場上認真做題的樣子嗎?

青春不是虛度光陰，而是惜時好學。青春不是駐足等待，而是昂揚向前。青春不是漠視逃避，而是勇于擔當。青春不是荒廢學習，而是樂學善思。

在這個燦爛的花季里，我們體會青春，跟隨著青春的腳步，我們一路奮力前行。

這才是青春初二作文600字【篇2】

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。它像一副絢麗的畫，色澤奪目;又如天上的流星，一閃而過。

青春是時間的饋贈，要想讓青春定格成永恒，必須學會讓青春不朽。

作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生最大的悲痛莫過于辜負青春?！闭\然，我們無力挽留這絢爛又短暫的青春，但我們可以選擇如何對待青春。珍惜青春，就擁有了夢想和奮斗;珍惜青春，就擁有了活力與生機;珍惜青春，才會擁有完美的人生。孫敬蘇秦懸梁刺股，日夜苦讀，學問大增。祖逖劉琨聞雞起舞，勤練劍法，終成報效國家之才?？锖庠冶诮韫猓炭嘧x書，終成一代名家。王羲之勤奮練字，“墨池”為證，以著名書法家之名酬勤。這些仁人志士之所以學有所成，名垂千史，是因為他們趁風華正茂時發(fā)憤圖強，珍惜青春，才擁有了不朽的青春。

“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風?！鼻啻邯q如漂泊不定的落紅，匆匆而落，劃過夏末彌漫的晨霧，銷聲匿跡，留下絲絲寒涼?，F(xiàn)實生活中，許多人卻不珍惜這份時間最美好的饋贈，虛度年華，蹉跎歲月。等到風燭殘年卻一事無成時，到那時感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”，悔之晚矣。“年與時馳，意與日去，遂成肯枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!”生命里供我們揮霍的青春實在不多，青春的花朵綻放過后，會迅速凋謝，待到我們的心平靜下來，才發(fā)現(xiàn)錯失了太多的青春!

因此，每個人都應(yīng)該珍惜青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架，用行動來充實它。只有你充分享用青春，努力過了，拼搏過了，你才能大聲地說：無憾的年華，無悔的青春。

青春是生命旋律的一絲顫音，是春天鮮花上的一抹笑顏，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書卷中的一頁溫馨。青春是美好的，它之所以美好，是因為每個有志青年在這段歲月中無不信心百倍，壯懷激烈;它之所以美好，是因為每個有志青年在這段歲月無不展露著生命的蓬勃活力。只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、無悔、不朽的青春回憶。我們應(yīng)在這珍貴的青春歲月里，用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵，來感謝這時間的饋贈，譜寫不朽的青春。

這才是青春初二作文600字【篇3】

赤子之心，乘風破浪?！}記

人生就是一場無法回頭的旅行，而在這場旅行中，試問那最燦爛，最美好的光景是哪?我想，應(yīng)是那擁有一顆赤子之心的青春吧。

“你應(yīng)努力，不應(yīng)放棄，在你以后的歲月里，回首往事，不會因虛度光陰而悔恨……”這是校園里經(jīng)常激勵學生的句子。當我知道高考學生每天撲在作業(yè)里，桌上的課本已淹沒他們頭頂，在炎炎夏日中，埋頭苦寫，即使汗水順著臉龐緩緩流下，他們也無暇顧及。她們的認真、惜時、勤學，真正讓我感受到青春的力量。

虛度光陰，不是青春;惜時好學，這才是青春。

在青春中的人呀，沒了以往的謹慎小心，與之代替的是一顆勇敢向前的赤子之心。以前的你在做一件事時，你會有退縮、放棄的心思，而現(xiàn)在的你如同撒歡兒的鹿，一路飛奔，不管其他。遇到喜歡的事物，會奮勇向前，會去追求。青春是一場美麗的征途，它會帶給你力量，讓你大步前進，整個人都散發(fā)出青春的活力。

駐足等待，不是青春;昂揚前行，這才是青春。

在燦陽下照耀著的青春的勇敢的人呀，也會因為自己的不顧后果而造成錯誤。這時的人會知道自己錯了但不愿承認，就像彩虹知道自己是因為陽光才出現(xiàn)，卻不承認自己也會因太陽光而消失一樣。當你終于踏出那一步，向眾人承讓認錯誤并要彌補時，你要知道，這時的你比想要逃避、漠視的你要好太多。

漠視逃避，不是青春;勇于擔當，這才是青春。

在陽光下，在操場奔跑的你流下的汗水是青春;在雨水之下，把傘給一個無傘的弱勢的人而自己冒雨走開，那腳下濺出的雨水是肯春;在落英繽紛的季節(jié)和朋友一起大跨出前進，那相視的一笑是青春。

青春的樣子在你的美好的心里。你做的每一件正確的、令你開心的事，就是青春最好的樣子!

青春的人呀，懷有一顆赤子之心、無論何事，相信自己吧，昂揚前行，在自己的生活里乘風破浪!

這才是青春初二作文600字【篇4】

青春如歌，婉轉(zhuǎn)而又動聽;青春如火，熱烈而又激昂;青春如花，絢爛而又易逝。每個人的青春就如同一部紀錄片，永遠銘刻在自己的記憶里?；厥壮踔械娜陼r光，一幕幕情景又浮現(xiàn)眼前。

鏡頭一·初一的憧憬

記得剛跨入初中校門時，內(nèi)心充滿了憧憬。那時，一切都是新的，新的學校、新的老師、新的同學，在我的心里這就是一個新的起點。關(guān)于未來的一個個幻想開始在我的腦海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定會認真對待初一生活，珍惜好初一的每一節(jié)課?！惫黄淙唬跻坏奈页煽冞b遙領(lǐng)先。這一切，讓我對未來充滿了美好憧憬。乘著青春的翅膀，我正在慢慢飛向夢想的國度。

鏡頭二·初二的迷茫

升入初二的我，不知是不是因為有些驕傲，成績突然一落千丈。我開始對學習失去信心，初一的目標在腦海里漸漸變得模糊。班主任找我單獨談話了很多次，我卻還一直沉浸在過度的自信中。一次偶然，朋友們都在比較分數(shù)，而我卻插不上一句話，只能微笑地站在一旁。我的心墻仿佛被那一次重重的打擊給敲碎了。從那時起，我逐漸明白了自己的固執(zhí)與落后的事情。面對青春的壁壘，我將撥開層層迷霧，走出自己的幻想。

鏡頭三·初三的拼搏

直到初三，我才明白了學習的重要性，開始慢慢端正自己的學習態(tài)度。平時，專心聽講，努力做筆記，認真完成各項作業(yè)。班主任也看出了我的變化，一次又一次地鼓勵我。我也越來越有勇氣重新沖進前十。漸漸地，我的成績有了進步。盡管不是非常好，但我也不急于求成，一步一個腳印地走在初三這條充滿荊棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能創(chuàng)造未來，才能觸摸夢想。點燃青春的燭光，我又一次看見了夢想的輪廓。

誰的青春不迷茫?但不能以此為借口來空度自己的青春。蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”我們更應(yīng)該趁著這美好時光，去做一些更有價值有意義的事，讓青春因奮斗而精彩。

這才是青春初二作文600字【篇5】

我們揮灑過的汗水，最終回匯成河流，注入大海?！}記。

青春是什么?簡單的說，它是一個年齡段，在這個年齡段，我們總是充滿力量，精神昂揚，但是也有例外，總有人不懂得珍惜青春。你相信動物也有青春嗎?

貓也有青春

我喜歡散步，我喜歡一個人走在小道上，聆聽風的聲音，思考自己的人生。幾片落葉掉了下來，我不由得停下腳步，欣賞著有趣的一幕。

兩只小貓在大樹下玩耍。一只是灰白色的，趴在樹下，半瞇著眼，一副老態(tài)龍鐘的樣子;另一只倒是很可愛，是白色的，它的頭上有一撮毛掉了，顯得它長得很丑，它在地上竄來竄去，讓我驚奇的是，它在抓蒼蠅。也許它抓不住蒼蠅，但是它可以通過抓蒼蠅來磨練自己的本領(lǐng)。

兩只貓大小差不多，甚至灰色的那只要更好看一些，但是我確認為那只白色的丑貓更為可愛。因為我能在它的身上看到青春的活力，青春，本該如此!

圣賢的告誡

“老夫聊發(fā)少年狂!”蘇東坡那時已經(jīng)年過四十，但是我們絲毫看不出他的倦怠，那是因為他的心境影響著他。作為年少的我們也更應(yīng)該珍惜青春，讓自己的青春灑滿無悔。

“盛年不重來，一日難再晨?！边@是東晉詩人陶淵明的詩句，許是因為體會到了人老之后的感受，所以寫下此句警示后人要惜時。在什么樣的年齡段就要干什么樣的事，只有干到最好才能不悔。

這才是青春

我聽到遠方下課鐘聲響起，我看到老師關(guān)門而出，但是我卻看不到活躍的影子，究竟在何方!我聽到筆尖從紙上劃過作響，我聽到課代表們大聲叫著交本子，但是我聽不到有人說放棄，這就是青春!

誰說我們是書呆子，誰說我們不曾奮斗，不曾拼搏!我們整日在題海中苦苦掙扎，那是為什么?我們?yōu)榈氖遣换凇，F(xiàn)在的玩樂到了以后就會變成終身的遺憾。在題海中拼搏，何曾不是一種奮斗呢?

我們留的汗水是看不見的，但是這并不代表它不存在，這些汗水最終回匯成小河，流向成功!用奮斗詮釋青春，讓青春寫滿無悔!