作文是語(yǔ)文考試當(dāng)中的分?jǐn)?shù)大頭，想要中考語(yǔ)文能考出好成績(jī)，就必須要寫(xiě)出一篇完美的作文才行。你會(huì)寫(xiě)中學(xué)生中考作文記敘文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)中學(xué)生中考作文記敘文，希望大家喜歡!

中學(xué)生中考作文記敘文（篇1）

寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。

寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天;寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容，像是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無(wú)數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)沙礫。寬容，是每個(gè)人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

三國(guó)時(shí)，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就歸誰(shuí)，結(jié)果諸葛亮趁周瑜在費(fèi)盡心思思考怎樣攻城時(shí)，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計(jì)留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺(jué)了，用計(jì)策將劉備夫婦接了回來(lái)，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因?yàn)橹芾蛇\(yùn)用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說(shuō)先取漢中，想趁機(jī)擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)橛?jì)謀屢次被諸葛亮識(shí)破，大病一場(chǎng)，不久便去世了，死前仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮?”

周瑜最后是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個(gè)世界上，既然找不到兩片相同的樹(shù)葉，那就更沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有著他們各自的性格、追求、習(xí)慣、特長(zhǎng)，每個(gè)人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習(xí)慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂(lè)，一種享受，一種愜意。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘;能容下參天大樹(shù)，也能容下一棵纖細(xì)的小草;寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心;寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體貼，寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片。

中學(xué)生中考作文記敘文（篇2）

午后的陽(yáng)光灑在鄰居墻角已經(jīng)開(kāi)始凋謝的桂花樹(shù)上。已是深秋，風(fēng)兒吹來(lái)，花葉有點(diǎn)兒顫動(dòng)，仿佛在告訴風(fēng)兒這花季后的寧?kù)o與收獲。

我站在風(fēng)里，想看看白云，卻只有藍(lán)天一望無(wú)垠，漸漸柔和下來(lái)的陽(yáng)光打到臉上，也打到我的牛仔褲上，散落在牛仔褲上的小碎花瞬間有了一種鮮潤(rùn)的感覺(jué)。我邁開(kāi)腳步，走得輕快而自在，我不想去想那即將到來(lái)的考試，只想跟著漸漸飛揚(yáng)的心，去嗅那淡淡的桂花香，想去體驗(yàn)?zāi)请y得的從容的快樂(lè)。

回到屋里，我趴在書(shū)桌上，靜靜地聽(tīng)著杰倫的新歌，極力讓自己不去想書(shū)桌上堆得一寸高的作業(yè)，還有那令人頭痛的數(shù)學(xué)題。我的手指輕輕地敲打著鏡子，鏡中的我不夠美麗，也不夠聰明，或許我一直是一只青澀的毛毛蟲(chóng)，但總有一天，能蛻變化蝶。

或許對(duì)我而言，沒(méi)有一回的快樂(lè)是無(wú)煩憂的吧。就像好不容易做完兩道數(shù)學(xué)題，會(huì)心地微笑在臉上出現(xiàn)不到三秒就要開(kāi)始嘆息：為什么大家的作業(yè)都已經(jīng)交到老師手里去了呢?就像收到朋友的禮物而神采飛揚(yáng)，最后卻因知道禮物的價(jià)廉而黯淡無(wú)光;就像因?qū)W校放單休而樂(lè)得蹦三尺，卻因又要補(bǔ)課而憂愁嘆息;就像正躺在床上樂(lè)得抽筋時(shí)，室長(zhǎng)一句“今天歸你和掃樓梯”而瞬間心情跌落谷底……

我不斷地調(diào)適自己，要自己變得更好。殊不知，那曾經(jīng)如此簡(jiǎn)單真實(shí)的快樂(lè)早已絕塵而去，我悠悠地想起朋友的一句話：平靜淡泊，知足常樂(lè)?；蛟S，真的是這樣吧。有時(shí)因?yàn)樽非笠环N欲望的心態(tài)而使我們?cè)剞D(zhuǎn)圈，自尋煩惱?？鞓?lè)，它與我們擁有的物質(zhì)無(wú)關(guān)，只要拔去生命中欲望的樊籬，擁有一種平靜淡泊的心境，快樂(lè)自然就無(wú)處不在了。的確如此，很多時(shí)候我們都身處幸?？鞓?lè)當(dāng)中，而我們卻沒(méi)有悉心感受，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有。

我再次嗅著淡淡的桂花香，讓自己笑得花枝亂顫，濃郁飽滿的快樂(lè)開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。

中學(xué)生中考作文記敘文（篇3）

總有一句話，撥弄心弦;總有一個(gè)動(dòng)作，溫暖心田;總有一些人，一生永記。

——題記

腳步·撫摸三春暉

“晨興苦讀書(shū)，帶月苦行歸?！笨鄬W(xué)途中，幾分愁，幾分憂?？粗狼澳摹皼Q戰(zhàn)中考”，不禁慨嘆“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”?！斑诉诉恕?，腳步聲清脆利落，從不拖泥帶水，如雨落屋檐輕叩門(mén)窗，如鋼琴輕彈悠然輕響——是的，這是媽媽的腳步聲，隨之飄來(lái)一陣茶香。倏然，一雙大手撫上額頭，輕柔溫婉，如陽(yáng)光傾瀉，如柳絲輕撫，如微風(fēng)拂過(guò)波光湖面——是的，這是爸爸的撫摸，飽含無(wú)限疼愛(ài)。他們什么都沒(méi)有說(shuō)，只有那一陣腳步聲、一個(gè)撫摸，卻帶走我無(wú)限愁思，帶來(lái)無(wú)盡暖意。

眼淚·香煙更護(hù)花

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”這句詩(shī)是您教給我的。曾記否?您向我們致以最后的鼓勵(lì)，您紅紅的雙眼，您閃爍的淚珠，您不舍卻不能不舍的眼光，那么溫潤(rùn)明媚，陪伴我們無(wú)數(shù)個(gè)晨昏朝暮。曾記否?您陪我們苦讀，滿眼血絲卻依然堅(jiān)守。曾記否?您為我們題詞，信心百倍而目光堅(jiān)定。曾記否?您無(wú)數(shù)次手拿香煙，熬夜苦思教學(xué)方案，只為了我們有一個(gè)光明的未來(lái)。今晨，您又點(diǎn)燃香煙，指尖微顫。老師，您可知，只一顆淚珉、一支香煙，卻引領(lǐng)我們走向成功，為我們消除遠(yuǎn)方陰霾。

蝴蝶·信紙若比鄰

“百川之上，桑葚之下，光影縱橫……”難忘小a那行云流水的文字。你呢?小a，還記得我們相處的時(shí)光嗎?還記得那只蝴蝶嗎?那日，我與朋友爭(zhēng)吵，向你傾訴。你彎彎的嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美麗，欲振翅而飛?！帮w吧，帶走煩惱!”你輕柔的聲音一直縈繞在我心頭。還記得那張信紙嗎?上面你的字跡清麗溫暖，一字一句都激我努力，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄愕墓膭?lì)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是你的祝福。不必太多言語(yǔ)，只一只蝴蝶、一張信紙，便銘記一生，懷念一生。

路在走，人在變，不走的總是那些溫情，不變的總是有你們相伴的回憶。

中學(xué)生中考作文記敘文（篇4）

時(shí)間的腳步真快。轉(zhuǎn)眼間，面臨我的便是中考，一堆堆的復(fù)習(xí)資料，一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，已耗去我大半精力，如此辛苦的勞作，為了什么?

每個(gè)人腳底下都有一條路，但看你怎么走。當(dāng)你選擇放棄生命中每一次挑戰(zhàn)，哪怕是一次小小的中考的時(shí)候，你腳下的路便窄了。但，當(dāng)你勇于面對(duì)的時(shí)候，再窄的路也足以讓你走過(guò)。面對(duì)這剩下的初三時(shí)光，才覺(jué)得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。面對(duì)匆匆走過(guò)的時(shí)間，真的好累，好累中考是作為學(xué)生的我們的一個(gè)里程碑，有誰(shuí)不想自己的里程碑上留下光輝的一筆?又有誰(shuí)不想為這塊里程碑奠基?

如果說(shuō)中考是f巖峭壁，那么我便是一江奔流不息的東水.面對(duì)這前面的障礙，我會(huì)憤激的奔騰后起來(lái).怒吼著，回旋著，前波后浪的起伏催逼，直到?jīng)_倒了這懸崖.中考是書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松轮械闹匾还P，如果沒(méi)有這一筆，那么再美好的人生也不免顯出一點(diǎn)瑕疵.由此可見(jiàn)，面對(duì)中考，就應(yīng)盡全力去考.

我很明白，中考決定了我的命運(yùn).若我能考進(jìn)我理想的學(xué)校.那么，我的生命便含苞欲放了.這就意味著--面對(duì)中考，我就必須付出比別人更多的精力去努力，去準(zhǔn)備.我有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想，但當(dāng)一個(gè)人只用嘴說(shuō)而不實(shí)際行動(dòng)的時(shí)候，理想便是一句空話.于是，我便更加努力更加勤奮的為理想而奮斗!偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛.我毫不憂郁的選擇了重于泰山.因?yàn)?，生命只有有一次，我雖普通，可我卻不愿讓自己過(guò)庸碌的一生!我要讓我的生命綻放光彩，那才是活著的意義與價(jià)值.

時(shí)間--悄然從我身邊流走，愈來(lái)愈濃的是那即將臨近的中考.有太多太多的話想去說(shuō)，但更有太多太多的事待我去做，時(shí)不我待，于是--奮斗著，等待著!

中學(xué)生中考作文記敘文（篇5）

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入九年級(jí)了;轉(zhuǎn)眼間，中考已經(jīng)過(guò)去;轉(zhuǎn)眼間……

我是誰(shuí)?我就是一個(gè)普通的不能再普通的光亞中學(xué)生，但我知道，我有我的夢(mèng)想，我有我的信念!我相信我一定能考好，盡管結(jié)果會(huì)不如我所愿。為什么?因?yàn)槲遗α?，我盡我最大的能力去嘗試了，我無(wú)怨無(wú)悔：我的政治總是不及格，是我所有學(xué)科中最差的一科，但是，考它的時(shí)候，我一直在寫(xiě)，在絞盡腦汁的寫(xiě)，不到收卷，我絕不停下，對(duì)我來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)就是我的生命，時(shí)間就是我的一切!

家長(zhǎng)們對(duì)我們的分?jǐn)?shù)饑渴難耐，總是希望我們能考好一點(diǎn)。這我明白，他們是為了我們好，希望我們能考一個(gè)好學(xué)校，將來(lái)有一份好工作!可是，他們忘了，我們不是愛(ài)迪生，我們不是愛(ài)因斯坦，我們只是一個(gè)孩子，一個(gè)正正常常的孩子，我們擁有自己的思想，我們不是一臺(tái)永不停歇的機(jī)器!我們有對(duì)自由的渴望!我們的心聲根本沒(méi)有人愿意去聽(tīng)，他們只知道工作，他們只只道教育孩子，他們忘了，他們還是孩子!

他們進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，你們就實(shí)行一個(gè)辦法：武力壓迫!你們感覺(jué)有用么!你認(rèn)為他們也沒(méi)多大的能耐，是，他們確實(shí)沒(méi)有多大的能耐，可是他們不是手無(wú)縛雞之力的人!能以武力解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題，要想解決他們的問(wèn)題，要從根源上解決，斬草要除根!沒(méi)事的時(shí)候多和他們接觸，多和他們談話，和他們一起解決問(wèn)題!什么是叛逆期?叛逆期就是他們和你們?cè)诮鉀Q問(wèn)題問(wèn)題是的方法不同，產(chǎn)生了分歧!

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”新事物必將取代舊事物，社會(huì)總是向前發(fā)展的，這是失誤發(fā)展的必然規(guī)律。

考試就像生活，總會(huì)遇到很多困難?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，面對(duì)困難，不要傷心，失意，挫折，困難都是暫時(shí)的!我相信總有一天你會(huì)成功的!

知己就像是一把火，融化了我體內(nèi)的寒冰，化為一滴清泉，流進(jìn)我的心里!窗外下著小雨，我的心仿佛在下雪，如果家長(zhǎng)都能和孩子們和睦相處，那將會(huì)多么美好呀!

家長(zhǎng)們，舉起你們希望的火把!把你們孩子內(nèi)心深處的冰雪融化掉，把你們之間的隔膜消化掉!