我愛校園七年級作文600字(精選5篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我愛校園七年級作文600字，希望對大家有所幫助。

我愛校園七年級作文600字篇1

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新?！贝呵那牡膩砹耍@被綠草紅花裝飾的無比美麗。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)是多么愜意!我愛校園的春天!

晨景

早晨，從宿舍門走出，映入眼簾的是開滿了花的樹。瞧，那含苞待放的花骨朵和花團(tuán)錦簇的景象，多么美麗。再看那婀娜多姿的柳樹，它那長長的枝條，像一根根繩子那樣十分柔韌，隨風(fēng)搖擺。那長長的枝頭也在打招呼，好像在告訴人們春天在這里。地上的小草也攢足了勁，從土里鉆出來，那茂盛的三葉草就是其中的代表，有時，薄霧籠罩，給這美好的景象增添了無數(shù)神秘的色彩。

午徑

中午，吃完飯后和同學(xué)一起在校園的小路上漫步，樹葉茂盛，有時會看到星星點(diǎn)點(diǎn)，小路彎彎繞繞，繞一圈走到盡頭又有“柳暗花明又一村”的感覺。走累了，在樹下的石凳上坐著，靜靜的享受陽光的愛撫。柔柔的，暖暖的像媽媽的手;有時又會在這里讀書，看著周圍春意盎然，聆聽著小鳥的啼叫，讀書又成了一種享受。

晚風(fēng)

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，涼意又猛然現(xiàn)身。我總愛一個人在操場里走啊走，看看楊樹的嫩芽，看看柳樹的身姿，聞聞小花的清香，傾聽他們的密語。晚風(fēng)吹著，樹葉嘩嘩作響，操場里的綠樹形成了一個大大的口袋，融入了無限的綠意和生機(jī)。雖然我不能與他們接觸，但看那挺拔的身姿便可看出它對的不懈努力，看那鮮艷的花朵便能知道它的不易。

我愛校園的春天，愛的不是它的裝潢，而是它的自然、平凡、簡單;愛的不只是它的景色，而是那種不斷向上的精神;愛的不只是它的美麗，而是那種不加束縛的自由!

我愛校園的春天!

我愛校園七年級作文600字篇2

這一天，天氣晴朗，陽光明媚，真是一個風(fēng)和日麗的好日子。一走進(jìn)學(xué)校大門，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話故事里頭的金鑾宮殿呢!繞過教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園。花園里種著許多的花草樹木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。

有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹木，巍巍屹立，猶如一個個傲然站立的哨兵，守護(hù)著校園里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛的小鳥。“嘰嘰喳喳”還有許多小鳥在樹枝之間跳躍鳴叫呢!“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不約而同地往自己的'教室跑去。頓時，整個校園就安靜了下來。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇?。往每一個教室的窗戶里看，你都可以看同學(xué)們正在聚精會神地聽著老師講課呢!他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認(rèn)真、那么的專心?！扳忊彙毕抡n的鈴聲又響了。整個校園又開始沸騰起來了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐;在籃球場上，有同學(xué)在比試球技;在教學(xué)樓前的空地上，有女生們在跳橡皮筋呢!校園的操場非常寬敞，操場四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。

美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。

我愛校園七年級作文600字篇3

“美麗的珠媚園，是我們的搖籃，迷人的童話樓，喚起我們奇思妙想……”每當(dāng)唱起這首校歌，我心中就涌起感情的波濤——我愛這多彩的校園。

早晨，導(dǎo)護(hù)老師和禮儀隊員們微笑著迎接每一位走進(jìn)校園的老師和同學(xué)，那一聲聲問候溫暖了每個人的心田。沐浴著涼爽的秋風(fēng)走在甬道上，聽著鳥兒在枝頭清脆的地鳴叫，樹葉“沙沙”作響，一股愜意涌上心頭。“一日之際在于晨”，教室里，早到的同學(xué)已在認(rèn)真地讀書，他們讀得那么動情、專注，瑯瑯的書聲成了這個早晨最美妙的樂曲。

“叮鈴鈴”，上課鈴打響了。課堂上，我們認(rèn)真聽講，熱烈議論，如同棵棵幼苗盡情吮吸著知識的甘露。只只高舉的小手，雙雙明亮的眸子，無不透露著我們對知識的渴望。語文課，在老師娓娓動聽的講述下，語言文字不再乏味;數(shù)學(xué)課，在老師循循善誘的開導(dǎo)下，我們在“數(shù)學(xué)迷宮”中左沖右突，終于找到“出路”;美術(shù)課，我們精心構(gòu)思，拿起畫筆左抹右涂，藝術(shù)的靈感在心中萌發(fā)。啊!課堂，你就是知識的殿堂。

課間，同學(xué)們縱情享受這段美好時光，操場上一片熱鬧非凡的景象。看!幾個高年級的大哥哥們正在熱火朝天地打籃球。他們熟練地運(yùn)球、傳球、投籃，火紅的籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確地進(jìn)入籃筐。有的同學(xué)拿著根長繩，甩了一圈又一圈，大家都爭先恐后地沖進(jìn)去跳;有的同學(xué)雙腳替換著踢毽子，毽子好像綻放在空中的禮花，五彩斑斕，時起時落。健身長廊邊更是圍滿了嬉戲、玩耍的同學(xué)，蕩秋千、吊環(huán)、玩蹺蹺板，一個個不亦樂乎。

啊，我們的校園生活如同七色的彩虹一般，絢麗多姿。我愛美麗的珠媚園，更愛這多彩的校園生活。

我愛校園七年級作文600字篇4

午后安靜的校園在一陳清亮的鈴聲中喧鬧起來，來自其他學(xué)校的老師談笑風(fēng)生、滿面春風(fēng)投入我們星河實驗小學(xué)的懷抱，就像那明媚的春光親呢地照撫著我們綠意盎然的植物寶貝。我可愛的星河實驗小學(xué)迎來了“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校的評比活動。

我們班的主題是“邀約金花，迎接新生命”。主題一展出就迎來許多老師的關(guān)注。瞧，那個可愛的蘑菇小盆栽中幾株細(xì)微的都沒一個小拇指那么大的小草，根頂伸展出兩片薄得仿佛一碰就裂的葉片，表面一層春光，綠得簡直令人窒息，讓人深深敬畏于這新生的力量。

我們的展覽牌上有著同學(xué)們通過精心培育而觀察思索寫出的研究手冊，老師們一下瞅見了，拿起一本翻閱起來——那是我的一本!我死死盯著老師，恨不得要掃眼珠子都挖出去了。我在一些都沒有貼圖片，畫也沒有畫好，最后更是簡單草草結(jié)束了。老師怎么手氣那么“好”，偏偏就選中我的了呢!如果印象不好，扣學(xué)校印象分咋辦?我雙手早就已經(jīng)不知所措，失去意識緊張地扭打在了一起，出了汗，我尷尬極了，眼神開始虛緲不定，飄來飄去，不敢再注視老師的面部表情。突然，老師夸贊到：“畫得真好，寫得也很有哲理。來，你就是作者吧，拿著一起拍張照?！蔽揖拖裢蝗魂庌D(zhuǎn)晴一檔，還沒換過氣來，就被外校老師熱情邀請拍照。我看著鏡頭，不由自主咧開嘴笑了?？磥砝蠋煂ξ?、我們班、以及整個學(xué)校印象很好呢!

春光漸漸退去，校園又回到了安靜模式，我捧著那倍受歡迎的盆栽：我這算不算為我們星小做了一件事呢?植物是我種的，它為校園增添綠意，為校園增添光彩;而我的星河小學(xué)又培育了我，引領(lǐng)了我，這算是一種愛的循環(huán)嗎?應(yīng)該是吧!

我們要做一件讓學(xué)校變得更美的事!

我愛校園七年級作文600字篇5

我們的校園是一個美麗的地方。

一走進(jìn)校園，就會有一股香氣撲鼻而來，陣陣花香沁人心脾，香透肺腑。

你看，操場前立著的的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕隨風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣火紅，那樣熱烈。風(fēng)停了，它便圍住旗桿，好像一桿威武的紅纓槍，又好像一支高擎著的火炬。

陽春二月，是我們校園最美的季節(jié)。和煦的春風(fēng)送來醉人的花香。沐浴著溫暖的陽光，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，樹上的幾只小鳥在嘰嘰喳喳地歡叫著，好像在迎接著大家的到來，它們起的很早，或許它們知道早起的鳥兒有蟲吃吧。這時，上課鈴響了，同學(xué)們踏著晨光回到教室。此時校園很安靜，除了同學(xué)的讀書聲和小鳥的交談聲，一切都是那么的靜謐，那么的美。

夏天，校園里的樹木變得更加郁郁蔥蔥。高大粗壯的大樟樹，就像一把把撐開的綠色大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們在樹下快樂地玩耍、做游戲;蒼翠挺拔的松柏則如同校園的守護(hù)神，精心地守衛(wèi)著校園的一草一木。

秋高氣爽的時節(jié)，樹上的葉子都黃了，秋風(fēng)吹過，金黃的葉子落了下來，像在空中飄舞的蝴蝶。如此美景怎么不讓人浮想聯(lián)翩呢?不一會兒，地上就仿佛鋪上了一床金色的地毯，我想無論什么人都會被它的美麗所震撼。

冬天的校園，像一位美麗的少女，在大雪里飛舞。此時，校園如同披上了一件雪白的新棉襖。同學(xué)們歡呼雀躍著出來打雪仗、堆雪人。仿佛他們不怕冷。校園在白雪的襯托下，顯得更加美麗、圣潔。

我愛我的校園，因為它是那么美麗，那么迷人。我愛我的校園。