美麗瞬間歷年中考作文(精選5篇)

世界上許多最美的瞬間往往都在不經(jīng)意間，在幡然醒悟某個(gè)人生道理之時(shí)，在收獲勞動(dòng)成果之時(shí)，也在目睹他人付出辛勤勞動(dòng)之時(shí)，悄悄在眼前綻放。下面小編給大家?guī)砻利愃查g歷年中考作文5篇，希望大家能夠喜歡。

美麗瞬間歷年中考作文篇1

我撐著傘走在馬路邊上，芝麻大的雨點(diǎn)密密匝匝地砸落在傘面上，發(fā)出“叭叭叭”的響聲，我抬腳小心翼翼地走著。盡管如此，路面上積起的雨水還是讓我的鞋濕了大半。

香樟到這個(gè)季節(jié)怎么反而還落起了葉子了?

我又一次抬腳避過一片污水漬時(shí)，看見滿地的香樟葉，心里犯起了嘀咕。不過，現(xiàn)在我可沒心情想這其中的原因，我就想快點(diǎn)回家，換掉這濕漉漉的鞋子。

就在我要加快腳步時(shí)，我看見左前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)中年男子撐著傘，騎著自行車緩慢地朝前行進(jìn)著，看樣子應(yīng)該是剛騎上去不久。越來越離我近了，我側(cè)開身，讓出地方好讓他過去。

我想，這個(gè)片斷的發(fā)展與結(jié)果應(yīng)該是我與那個(gè)陌生的中年人擦肩而過，像生活中的一般場(chǎng)景一樣，然后再朝著相反的兩個(gè)方向“南轅北轍”。

然而，實(shí)際上的發(fā)展與結(jié)果是那個(gè)中年男子在一個(gè)排水口前停下了車。我路過他身邊時(shí)，他正背對(duì)我，單手撐著傘，背蹲在那個(gè)排水口邊。

他在干什么呢?我心有疑問，這促使我側(cè)過頭又看了他一眼。這個(gè)角度剛好讓我看見他沒撐傘的那只手正用力地扒著堆積在排水口上的香樟的葉子，他把葉子拔到一邊，那些屯積起的雨水便小股小股地順著排水口流下去。

原來是這樣，我恍然大悟，同時(shí)也帶著些感動(dòng)--世界上的好人就是多!

我繼續(xù)向前走著，路過下一個(gè)排水口時(shí)，我有意識(shí)地看了一眼，排水口邊只殘余著幾片葉子，但并不影響排水，這些葉子大概是后來被雨沖過來的吧!那位中年男子應(yīng)該是一路這樣清理過來的吧!我想著想著，便轉(zhuǎn)過身，正好看見那位中年男子推著車慢慢走著的背影。

這樣的結(jié)果便再不是與陌生人無印象的擦肩，我雖一直沒看到過中年男子的臉，但那短暫的一眼，就足夠溫暖我一輩子。

美麗瞬間歷年中考作文篇2

風(fēng)揚(yáng)起如花的流年，將時(shí)光定格在這一剎那。此刻，我不愿奔跑向前，只愿在時(shí)光里享受這美的瞬間。

------題記

我走進(jìn)禪院里，體會(huì)著“萬籟此俱寂，只余鐘磬音”的雅靜。因?yàn)槭怯晏?，進(jìn)寺里的人很少。我就靜靜地捧著香，獻(xiàn)給菩薩以后，在禪寺里的一小處靜心歇養(yǎng)。許是處于鬧市里太久了，我迫切需要這一刻的寧靜。

一會(huì)兒，微雨又飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑了下來。似是夾著青草的香氣卻又沾了些落花的味道。輕輕地侵入我的鼻孔，洋溢了我的身心。我看見桐花在微雨譜寫的旋律中飛揚(yáng)，化作粉蝶，停在秋千青春的藤上，驚擾了橫斜的迷迭。我輕輕吟誦著“落花萋萋遍南城，落花作塵，雨未歇。袞袞幾刻光陰，惜流景，人未靜?！?/p>

俞想此情此景，便只覺這寺廟里的雨滴穩(wěn)穩(wěn)的下落，一滴一滴點(diǎn)在心上，抬頭望望天空，更是多年來在尋找的那一抹藍(lán)。伴隨著冷蒙蒙的氣溫襲人心尖。

美。不缺少。美的瞬間，洋洋灑灑。需要我們自己去走進(jìn)自己內(nèi)心那座“古城”。自己去感悟美的瞬間!

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“疏雨漏梧桐，春水洗杏花。劍門斜雨細(xì)，古城滌塵輕?！蔽译S著漫天的雨來到這個(gè)古城中。看時(shí)光匆匆，卻停留下了這座千年未變的古城。一場(chǎng)春雨，洗盡古城，將古城的面紗慢慢揭開。雨歇息時(shí)，我撐一紙傘，慢慢行走在古城的街道里。春雨洗去了古城那神秘的氣氛。我只看見古色的城墻上熠熠閃著微光。城巷里柳低萬行，水動(dòng)千波。

是時(shí)間的靜止嗎?不是。這是心靈的凈化。

“袞袞幾刻光陰，惜流景，人未靜。”是啊，在如此的境界之中。光陰卻在不知不覺中流逝了，而我們卻只是一群珍惜眼前流逝之景而心里尋求寧靜之人。眼下的幸福便是眼下的景，眼下的景便是這座被春雨洗過一番的古城。這雖然沒有柳三變“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”的豪爽，但卻增添了幾分“隔江人在雨聲中，晚風(fēng)孤葉生愁怨”的別致情緒。

我在這禪寺里尋找了靜，好像在那桐花落下的一剎那，只覺得記憶中許多溫暖的事情翻涌而來。也就是那一剎那，我體會(huì)到美的瞬間。美的瞬間不是刻意的，而是在隨意間輕輕泛起在回憶里。如一只小舟，在腦海里翻涌起伏。(溫永悅)

美麗瞬間歷年中考作文篇3

轉(zhuǎn)眼，懵懂的初春漸褪顏色，悠遠(yuǎn)寧靜的天空正顯露出暮春的色彩。不知不覺間，半載已過，然而，美麗的校園成為了我記憶中最美麗的風(fēng)景，點(diǎn)滴雨露讓瞬間變成永恒……

每天清晨，我總會(huì)踏著第一縷晨光走進(jìn)校門，沿途采擷每個(gè)角落的美景，點(diǎn)滴珍藏心中。清晨的校園，清晨的夢(mèng)。白茫茫的水霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉的花邊，宛如珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香從花圃中飄然逸出，撲鼻而來，讓人心曠神怡。轉(zhuǎn)角回首處，一潭碧水，小橋石板正傾聽著柳樹飄飛的愁絮。閃爍著細(xì)碎磷櫛清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。每次駐步停足都席卷著幾許的歡喜與惆悵，我只得往前邁步，不愿在滿地落葉前沾染半點(diǎn)哀傷與愁情。于是，我加快了腳步，卻又在瞬間止住，因?yàn)橛幸惶幖澎o的蔥綠在生長(zhǎng)，在訴說著生機(jī)無限。

無限的活力讓每一片樹葉都綠得發(fā)亮，這種綠是嫩綠，不摻雜任何雜色，綠得無法形容。草坪里的小草顏色有深有淺，嬌小的是黃綠，成熟的是青綠。這時(shí)還沒有深綠的草，因?yàn)槟捍旱牟菀琅f是孩子，等待著在夏天里長(zhǎng)大。我禁不住仰天嘆一聲，在蒼翠的葉片中看到自己混濁的眼睛和憔悴的面容后便有了“人無再少年”的無限感傷與愁情。

沿著小道向前，揮手作別那些蔥綠，我走了，一切將折疊成回憶，珍藏成心中最美的畫卷。當(dāng)太陽把第三道霞光投向了教學(xué)樓，金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來，好巍峨!透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的空間洋溢著活力與溫暖。瞬間襲來的讀書聲浪在教室里沖擊回蕩，無限激情潛藏在一江春水中奔涌向東，激昂的音符閃爍在生命最美的角落。就在這樣的環(huán)境中，辛勤的“園丁”引領(lǐng)著我們，完成著知識(shí)的傳承與人性的提升。

校園的氣韻色彩美得讓人動(dòng)容，讓人充滿動(dòng)力。在一眼就花落的暮春色彩中，我找尋到了散落在校園四周的美的碎片，片片撿拾，讓記憶永恒，青春不老。

美麗瞬間歷年中考作文篇4

任何一個(gè)美麗的瞬間，都含著萬千的艱辛考驗(yàn)。

——題記

彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)黃色的面龐出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，一個(gè)熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點(diǎn)被跨過了，一個(gè)奇跡誕生了，整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。

課堂上，同學(xué)們沉默了，誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個(gè)教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅(jiān)定地挺立起來，無聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室。看看自己那被筆磨破了的手，他心滿意足。

傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。

在訓(xùn)練館中，總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔--鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走.上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓(xùn)練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。

夜深了，城里一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個(gè)稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍;手倦了，就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗(yàn)。

花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩;鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸;溪流不斷前行，融入了希望的大海;蒲公英飄向遠(yuǎn)方，扎根在肥沃的天地.....美麗的瞬間，艱辛的背后;輝煌的一次，無數(shù)的困難。

美麗瞬間歷年中考作文篇5

“嘩啦啦——”

傾盆大雨毫不留情地沖刷著大地。對(duì)面幾棵高大的松樹被雨淋得搖搖晃晃，求救般揮舞著枝杈，站不穩(wěn)腳跟。隱隱約約的霧氣從地面向上蒸騰，看不清遠(yuǎn)方。

站在補(bǔ)習(xí)班的樓下，有些發(fā)愣—天氣預(yù)報(bào)沒說要下雨呀!

身邊的學(xué)生們優(yōu)哉游哉地下到了樓下，早有預(yù)料般紛紛取出包中的傘，抖幾下，撐開—如孔雀競(jìng)相開屏，又慢悠悠地漸漸消失在大霧中。

望著一張張陌生的面孔，我決定去借把傘。

一個(gè)皮膚略黑，胖乎乎的女孩兒拿著傘從樓梯上走了下來。我慌忙迎上去：“嘿!呃，我沒有帶傘，想和你一起走到校門口的車站，可以嗎?”那女孩兒五官端正分明，圓圓的大眼睛流露出猶豫和遲疑，嘴角露出兩個(gè)小巧的酒窩。只是片刻，清脆的聲音便響起：“好呀!”

一高一低兩個(gè)人擠在一把小得可憐的傘下，踮著腳尖，每走一步都尋找著地面上的高地，兩人搖搖晃晃地挨到了校門口。

正在考慮著如何道謝時(shí)，一個(gè)穿著棕色外套，戴著一副眼鏡的中年男子撐著傘迎面走來，拍著我身邊的女孩兒，“走吧，露露，咦，啊—這是你的朋友吧?”女孩兒飛快地回答道：“這個(gè)姐姐沒有帶傘，她和我一起出來的?！?/p>

女孩兒的爸爸露出和藹的微笑：“那走吧，坐我家的車，送你一程—你家在哪兒?”我立刻警惕起來，委婉而機(jī)警地拒絕。他似乎有些察覺，只是仍和藹地微笑，眼角的魚尾紋中都滿溢著善意：“那你拿走這把傘吧，明天再給我們，路上你自己慢點(diǎn)兒!”伸手便拿過女孩兒的傘遞給我，女孩兒靈活地鉆到爸爸的傘下。

我望著這對(duì)父女，忽然覺得他們真美。傘是黃藍(lán)相間的的舊傘，但在風(fēng)雨中穩(wěn)穩(wěn)護(hù)著我，傘把上還有女孩兒手掌的余溫。這一瞬間，雨都變得溫柔了，細(xì)密如花針，宛如圣潔的天使降臨紅塵，在傘面聚集，又悄然滑落，濺起一地微涼。女孩兒和中年男子的微笑在風(fēng)中凝結(jié)，又融入到若有若無的水霧中，整個(gè)世界仿佛都明媚了。

終于坐上了公交車。雨漸停，城市依舊照常運(yùn)轉(zhuǎn)，春天的氣息使萬物感到清新。

看窗外，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。