敘事作文的精彩開頭7篇

關(guān)于敘事作文的書寫規(guī)范，作為一名學(xué)生，可以結(jié)合自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，以此進(jìn)行練習(xí)。那么,你有了解過作文嗎?下面是由小編給大家?guī)淼臄⑹伦魑牡木书_頭7篇，讓我們一起來看看！

敘事作文的精彩開頭【篇1】

五月的天是藍(lán)藍(lán)的，五月的樹是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動(dòng)聽的，我們五月的校園是多彩的。

在這個(gè)絢麗多姿的的五月里，我們舞鋼市第二小學(xué)的校園文化節(jié)活動(dòng)在此也來開了序幕。

在校園文化節(jié)活動(dòng)開展期間，我們的校園到處充滿著歡歌笑語，為了好好迎接文化藝術(shù)節(jié)的到來，同學(xué)們八仙過海------各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的繪畫……而最吸引人的要數(shù)校園文化節(jié)的閉幕式了。

在“六一”的前一天，我們校園文化節(jié)在礦山文化宮里隆重舉辦，文化宮的正前門，陳列著各年級(jí)同學(xué)的參賽獲獎(jiǎng)作品，有攝影的，有手工制作的，有書法的，有繪畫的……一張張，一副副，一件件，或生動(dòng)，或精致，也讓我們深深的感到現(xiàn)在的學(xué)生是多才多藝，是多么的優(yōu)秀。

表演開始了，這些節(jié)目都是通過多次選拔，挑出最好的節(jié)目，有古箏獨(dú)奏，有詩歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎(jiǎng)儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺(tái)上十分緊張，但我看到我班的同學(xué)在臺(tái)下用鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒!加油!突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛的同學(xué)們，我在心里默念著，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。

四(1)班的兩位同學(xué)表演的“吹?！卑延^眾逗得哈哈大笑，一(1)班的小同學(xué)表演的三句半更是讓人笑得前仰后附，五年級(jí)的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那么漂亮，那么的優(yōu)美，俗話說的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調(diào)，更是震撼了我們所有的同學(xué)。

校園文化節(jié)在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會(huì)深深的留在我們心里。

五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機(jī)勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。

敘事作文的精彩開頭【篇2】

十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘歡迎登錄訪問記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績時(shí)，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。歡迎登錄訪問謝絕采集

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。感悟成長中考滿分作文感悟成長中考滿分作文。失敗了，爬起來，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

敘事作文的精彩開頭【篇3】

下棋今天早上，我正在認(rèn)真閱讀這篇文章。爸爸突然興奮地喊道，“道格，爸爸會(huì)教你怎么下棋！”我高興地跳了三英尺高，趕緊拿來了象棋。我父親開始教我象棋的基本知識(shí)。我知道一套國際象棋有32個(gè)棋子，其中紅方和黑方各有5個(gè)士兵，2把槍，2匹馬，2輛車，2頭大象，2個(gè)士兵和1個(gè)英俊的16個(gè)棋子。爸爸教我把它們放在正確的地方。然后，我父親教我如何移動(dòng)每一塊。馬在田野里行走，就像走一條斜路。他很英俊，一次只能走一個(gè)正方形。他跑得筆直，只能被棋子擊中。士兵只能在自己的一側(cè)向前移動(dòng)，可以左右移動(dòng)越過楚江和韓的邊界，而汽車可以直線地上下移動(dòng)。我最喜歡槍、馬和汽車，因?yàn)槲矣X得它們使用起來非常方便，而且非常強(qiáng)大。他們可以幫我從另一邊吃很多東西。

在了解了國際象棋的基本知識(shí)之后，我開始和我的父親競爭。一開始，當(dāng)我父親邁出一步時(shí)，我跟著他。結(jié)果，走了幾步后，爸爸的車一出來，我就不敢跟著，否則他的車會(huì)吃了我的車。我的心怦怦直跳，不知道該怎么辦。因此，我用腦子把馬弄出來，讓它看著我的車，這樣我父親就不會(huì)吃了。然后，你來了又走，我們兩個(gè)人會(huì)一起戰(zhàn)斗！最后，在我父親的指導(dǎo)下，我贏了！我的心像蜂蜜一樣甜。

通過學(xué)習(xí)下棋，我明白了要學(xué)會(huì)任何東西，就必須努力不懈地學(xué)習(xí)，以便更好、更熟練地學(xué)習(xí)。當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)找機(jī)會(huì)向父親學(xué)習(xí)象棋。

敘事作文的精彩開頭【篇4】

“啪啪”我羨慕地看著奶奶拋球，只見她一只手將球拋起，另一只手也隨后將另一個(gè)球拋了起來，“啪啪”兩顆球安穩(wěn)地落在了奶奶的手里。就這樣，不停地循環(huán)，真像一個(gè)雜技表演員在表演，十分好看。我看著看著，心理產(chǎn)生了一個(gè)欲望，向奶奶學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)！

說干就干，我向奶奶問道：“奶奶，您是怎么做的啊？”“很簡單?！蹦棠虖娜莸鼗卮鸬?，“先把一顆球拋起，要拋得高。這時(shí)，將另一顆球橫著射向你的另外一只手。現(xiàn)在，這是上面那顆球差不多掉下來了，只要將那顆球接住，就完成了?！蹦棠陶f完，又給我演示了一下。我也抓起兩顆球，按照奶奶的指導(dǎo)的方法做了起來，可是反應(yīng)不夠快，第二顆球接不住，顯得十分笨拙。我又試了好幾次，那些球老是掉，不是這顆掉，就是那顆掉。我有些喪氣了，這個(gè)雖然漂亮，但是太難了，我不做了！我又想起老師說過，堅(jiān)持就是勝利！我決定繼續(xù)練下去，不半途而廢。

我又將球重新拋了起來，漸漸地，漸漸地，我練地熟練了，可以連續(xù)拋好幾次，這可還沒達(dá)到我的目的，我又繼續(xù)練了下去，兩顆一紅一黃的球不停地滾動(dòng)著，越來越快，越來越快，似乎是一個(gè)紅黃色的電風(fēng)扇。也不比我的“師傅”差。

經(jīng)過拋球后，我不既學(xué)會(huì)了拋球，還變得堅(jiān)持不懈，不半途而廢。如果你不信我會(huì)拋球的話，就到我家，看我的精彩表演吧。

敘事作文的精彩開頭【篇5】

雙休日又來了，看看安排吧：

早上：睡覺！看電視。下午：看書，上創(chuàng)網(wǎng)。晚上：上創(chuàng)網(wǎng)、看書。

兩天都是這樣，有的時(shí)候有些改變，但－－睡覺決不可能！（一星期才兩天可以睡覺耶?。┠亲鳂I(yè)－－只能星期六晚上來完成了……

晚上，所有的作業(yè)都已拿出放在桌子，被子蓋住了腳（冷嘛）還有一個(gè)暖手器。寫作業(yè)嘍！

寫啊，寫?。∵@作業(yè)多的……早知道我就不看電視了?。鞓反蟊緺I）

10：00，眼皮打架了。想向古人一樣頭懸梁：但沒繩子，有繩子也不知道掛哪！而且現(xiàn)在那么冷，我又不想出去找……算了繼續(xù)寫吧。還有椎刺骨嘛！可是－－沒有椎，拿剪刀吧！但痛呃！我還是啥都別采用吧！真不知道古人是怎么做到麻痹疼痛滴，椎刺骨他們不但不反對(duì)還推薦……別研究了，還是趕緊寫吧！

10：30，呼~~~！別以為我寫完了，還有兩篇作文。真是不想寫?。〉墙裉焱砩喜粚懲?，明天可沒時(shí)間寫！算了，還是寫?。ū頁P(yáng)啊~~?。┌窗刺栄?，養(yǎng)養(yǎng)神，繼續(xù)寫起來。

幸虧作文格子不多，不然我該寫到何時(shí)？真希望那天寫作業(yè)不用筆，用鍵盤－－在電腦上完成。我還是更愿意打字！

11：00作業(yè)總算完成了！收拾好書包。睡覺了……

第二天，我的“報(bào)酬”出來了－－熊貓眼?。?/p>

敘事作文的精彩開頭【篇6】

冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。

清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓(xùn)隊(duì)員向朗的口號(hào)聲;有威風(fēng)鑼鼓隊(duì)的鑼鼓聲;還有早自習(xí)同學(xué)們的讀書聲。一陣寒冷的冬風(fēng)吹過，光禿禿的樹木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛(wèi)著校園。不一會(huì)兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過“抖動(dòng)”的雪簾望去，樹木，教學(xué)樓隱隱約約，仿佛在霧中，宛如在云里，美麗極了!教學(xué)樓后面就是我們最喜愛的地方—操場。一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊道：“呀!下雪了!”這時(shí)操場上立刻熱鬧非凡，同學(xué)們有的你追我趕;調(diào)皮的同學(xué)彎下捧起一大堆雪，往別的同學(xué)身上一扔，開心的喊道：“瞧!童話世界的白雪公主出現(xiàn)了，多漂亮啊!”我們女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個(gè)大雪球，接著找樹枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著。我們不停息堆著，終于一個(gè)可愛的雪人誕生了。雖然我們有點(diǎn)累，但是依然快樂著。校園里蕩漾著同學(xué)們的笑聲，而同學(xué)們玩兒的也不亦樂乎，把學(xué)習(xí)上的阻力和壓力已經(jīng)忘的煙消云散了。時(shí)光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的'回到教室上課了，整個(gè)校園又沉靜在朗朗的書聲當(dāng)中。

冬天的校園是多么美啊!

敘事作文的精彩開頭【篇7】

小時(shí)候，常聽爸爸媽媽說：“撒謊不是好孩子?！蹦菚r(shí)候由于年少無知，根本不知道這是什么意思，只管聽爸爸媽媽一次又一次提起。

當(dāng)我上幼兒園時(shí)，老師也對(duì)我說：“不能撒謊。”我與一個(gè)好朋友在幼兒園里玩玩具，他見我玩具挺好，便要了過去。告訴我明天還我，當(dāng)我向他索要時(shí)，他卻說丟了。我準(zhǔn)備離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他在角落里把玩著我心愛的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。

當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，漸漸悟懂了謊言。有一次上學(xué)遲到，老師問我為什么遲到。我心里想：“如果說因看電視遲到，老師會(huì)責(zé)備我的?！蔽冶慵t著臉說：“家家里鬧鐘壞了?！崩蠋煕]責(zé)備我，讓我回位坐下上課。哦，原來撒謊可以不受懲罰。

現(xiàn)在的我，也是一名初二的學(xué)生了。有一次我看見電視上的一個(gè)女孩患了絕癥，已經(jīng)沒有多長時(shí)間了?？伤母改竻s告訴她：“你得只是胃病”是她開心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時(shí)候也是善意的。

謊言，以前的我總覺得他是一個(gè)貶義詞。我覺得只要說了謊言的人，就不是一個(gè)好人。而如今的我，確認(rèn)為它是一個(gè)中型的。他偏向那一邊，完全取決與人的內(nèi)心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個(gè)人心里，即使你努力彌補(bǔ)，卻還是會(huì)留下疤痕。

謊言，一股神奇的力量。他可以把人推向萬丈深源，也可以幫助他人戰(zhàn)勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。