三國(guó)演義讀后感初中作文五

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我老早以前就聽(tīng)說(shuō)的——四大名著之一《三國(guó)演義》中的開(kāi)篇詞。

說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家便會(huì)很自然的想起胸懷大志、仁義備至的劉皇叔(劉備);想到有膽有識(shí)、神機(jī)妙算、為國(guó)嘔心瀝血的諸葛亮先生;想到本領(lǐng)高超、忠心耿耿、義重如山的關(guān)羽;想到脾氣暴躁、正氣凌然、堅(jiān)不可摧的張飛……

《三國(guó)演義》共有一百八十回，回回引人入勝。在這個(gè)暑假里我閱讀了其中的三十二回。無(wú)論是“桃園三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”，還是“煮酒論英雄”、“火燒赤壁”，沒(méi)有一篇不叫讀者拍手叫好的。就連我也被書(shū)中的人物那料事如神的智慧，書(shū)中那無(wú)所畏懼的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引。

在諸多栩栩如生的人物中，諸葛亮的形象深深地打動(dòng)了我。在我讀到《三顧茅廬》一課時(shí)，那計(jì)謀簡(jiǎn)直是無(wú)人能想到的：故事是這樣的劉備三顧茅廬成功地請(qǐng)到了諸葛亮，在后來(lái)的幾次戰(zhàn)爭(zhēng)中先生幫助了劉皇叔并且都取得了勝利!諸葛亮的雄才偉略，真的是無(wú)人能比的啊!俗話(huà)說(shuō)的好，三個(gè)臭皮匠合成一個(gè)諸葛亮!

劉備去請(qǐng)諸葛亮的時(shí)候，孔明先生也十分防備，順便試試他誠(chéng)不誠(chéng)心!當(dāng)時(shí)，劉皇叔聽(tīng)說(shuō)先生在睡覺(jué)時(shí)，便沒(méi)去打擾先生。其實(shí)先生以為時(shí)間久了，劉備就會(huì)回去了，然而并不是這樣，劉備一直在樓梯下等候著;孔明醒后，又拿換衣服為借口，又讓劉備等著。哎，說(shuō)起來(lái)，這個(gè)諸葛亮不就是早考慮是否要幫助他啊!這里看來(lái)，先生不僅才智過(guò)人，還十分的謹(jǐn)慎。

當(dāng)我看到孔明這樣小心后，我便會(huì)想到我身邊的一些人，想到哪些一點(diǎn)警惕性都沒(méi)有的人，真想讓那些人像諸葛亮那樣，做事有分寸，不會(huì)被別人給騙了;要像諸葛亮那樣勤奮學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)受人尊敬……

孔明的一生是短暫的，但又是長(zhǎng)久的。他雖然早已離開(kāi)人世，可他的那些錦囊妙計(jì)仍舊在人世間廣為流傳。他嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為國(guó)現(xiàn)出了全部的力量。可是還沒(méi)有來(lái)得及享受榮華富貴，便“孔明歸天”了。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候，我的心便隱隱作痛，感到惋惜。

我們雖然沒(méi)有像有孔明先生那樣聰明的頭腦，也沒(méi)有像他那樣神機(jī)妙算，但是我們應(yīng)該像古人一樣，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。

三國(guó)演義讀后感初中作文六

“此生有限而事業(yè)不能實(shí)現(xiàn)，這是多么悲哀啊!”孔明在臨死前長(zhǎng)嘆。這句話(huà)啟發(fā)了我，諸葛亮都覺(jué)得一生是很遺憾，沒(méi)有達(dá)成事業(yè)，那我們更應(yīng)該努力。書(shū)里的人物個(gè)個(gè)斗智斗勇。英勇乃呂布，他設(shè)計(jì)使袁術(shù)和劉備不再打仗。智慧乃諸葛孔明，他幫助劉備一統(tǒng)天下。使一空城計(jì)，讓司馬懿逃去。狡猾乃曹操，他計(jì)謀多的數(shù)不勝數(shù)，求賢若渴的他三天一小宴，五天一大宴的想要留住關(guān)羽。

故事中的十六回中的片段，讓我記憶深刻。大概講述了呂布邀請(qǐng)了紀(jì)靈和劉備前來(lái)參會(huì)，酒會(huì)剛一半?yún)尾甲屗麅杉腋髯詴?huì)營(yíng)不再打仗。紀(jì)念和張飛的“舌斗”，使呂布決定幫助劉備。他說(shuō)：“只要我一百五十步外射中小枝，你倆家各自退兵?！眲湫闹邪蛋迪Ｍ麉尾忌渲小１阋?jiàn)呂布慢慢踱步到庭院中，一手拿起箭，一手拉滿(mǎn)弓，嘴里叫一聲聲“著!”，之間箭就飛出弓外，眨眼間射中150步遠(yuǎn)的小枝。

假如我是劉備。第一，我兵力不足。第二，敵方入兵殺來(lái)，我不情愿，也只能硬戰(zhàn)。第三，我希望呂布射中，這樣就避免了雙方的廝殺，老百姓的無(wú)畏犧牲。

假如我是紀(jì)靈。第一，我覺(jué)得呂布射不中。第二，就算他射不中，我方軍力也很十足，這樣很容易就滅了劉備。

假如我是呂布。第一，我希望各自?xún)煞讲灰獞?zhàn)爭(zhēng)。第二，我不想得罪兩家中的任何一家。第三，我要幫助劉備且我有這個(gè)本事。

讀了這本書(shū)，我的感想：兒時(shí)的我只會(huì)畫(huà)出那呂布，覺(jué)得帥氣。而且我只能用畫(huà)筆讓自己感到他的英勇。而此時(shí)的我，讀了那么多真實(shí)的故事，真正地從作者文字中了解了呂布的形象。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋啊!

三國(guó)演義讀后感初中作文七

在寒假中，我讀了《三國(guó)演義》這一本書(shū)，使我受益匪淺。

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。它描寫(xiě)了約有200個(gè)栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人。《三國(guó)演義》，它在我心中好像是訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，火燒連營(yíng)，草船借箭，煮酒論英雄……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨?！薄暮x。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：納賢的劉備，忠厚的魯肅，足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，氣量狹隘的周瑜，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……

我讀了《三國(guó)演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起，他身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全，我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)?，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛，一邊專(zhuān)心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。

看完《三國(guó)演義》，我才感覺(jué)到了中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫(xiě)作能力非常好，作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書(shū)，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，真不愧是四大名著之。