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關(guān)于我的收獲作文七年級合集5篇

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在生活中,人會有很多的收獲。有時在成功之后,有時在失敗之后,有時在挑戰(zhàn)的過程中,有時在挑戰(zhàn)之后。但無論如何,我們總會有收獲。下面給大家分享一些關(guān)于我的收獲作文,希望對大家有幫助。

關(guān)于我的收獲作文1

轉(zhuǎn)眼間,期末將至,回首過去的2014年,無限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節(jié)課上,我都收獲了許多許多……

首先,我總結(jié)了一下我學(xué)到的知識。過去在我腦海中,語文只是一門枯燥無味的文化課罷了,但是跟著余老師學(xué)語文后,我發(fā)現(xiàn),語文不是讀書,而是教我如何交流,如何做人的一把鑰匙。在余老師的語文課上,我懂得了如何做一個有文化的人,做一個有文化的人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),如何去完善自己成為有文化的人的形象。

其次,我學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了如何寫好記敘文,如何去觀察生活中的一花一草,并在看到它時加以思考和感悟。積累乃語文必須具備的一種素養(yǎng)和習(xí)慣。積累,不是攥住一本書死記硬背,而在點滴閱讀中的悄然積累,則可更好地保證自己的學(xué)習(xí)之樂趣,積累之效率。

再者,我懂得了如何去轉(zhuǎn)化一下事物。例如在玩中學(xué),學(xué)中玩。余老師的語文就是帶我們“玩轉(zhuǎn)語文”。在為學(xué)習(xí)感到迷茫而且煩躁時,不如在游戲中套入語文之精髓,這不是一種極為人性化的學(xué)習(xí)方式嗎?余老師教會了我們在玩中學(xué)習(xí)語文。并且在比拼中互相激勵,起到促進作用,一起進步,這不是很好嗎?

啊,我碩果累累,收獲滿滿,正行走在成功的路上!

關(guān)于我的收獲作文2

站在升旗廣場上,臺上臺下的人都沉浸在演習(xí)當(dāng)中不亦樂乎,直到豆大的雨點不斷地砸下來……臺下一片躁動,花色斑斕的毛巾在人群中揮舞,在持續(xù)了三天半的烈日灼曬后,老天終于開眼了。雨,一場清涼的雨就這么簡單粗暴地下了起來。

小學(xué)畢業(yè)后的第一次歷煉,似乎隨著這一場秋雨,結(jié)束了。

回想著過去那八十四小時,我的心里像是錢塘江剛剛翻騰而過,又像是把調(diào)味盒一下子都給打翻了,五味雜陳。感覺像是解放,但又希望時光可以倒流,讓我以更好的狀態(tài)去重新經(jīng)歷這八十四小時。

在這八十四小時中,有苦、有甜、有笑、有淚。汗水是我們堅持的象征,而黝黑的膚色是我們與烈日抗?fàn)幜粝碌挠∮?。?xùn)練的過程往往不盡如人意:做動作總會有人慢一拍;向后轉(zhuǎn)總會從左邊轉(zhuǎn);“齊步走”總被聽成“跑步走”……中暑與紫外線過敏成了我們最大的敵人。但我們從一開始的抱怨變成最后的更加努力訓(xùn)練。我們心中的渴望不再是空調(diào)、西瓜,而是變成了一片沒有陽光的陰涼地和一瓶純凈水。汗水順著臉頰流下,將我們的上衣浸濕,留給我們的,只有恒心與毅力的考驗。被曬傷的臉火辣辣地疼著,“報告”這兩個字無數(shù)次在我腦海里閃過,可這樣簡單的兩個字就像被九頭牛拉扯著,懸在嗓子眼兒上,我終究沒去說出。

努力終于得到了回報,我們班獲得了第三名的好成績。那一刻,我覺得天格外藍,云格外可愛,小草格外綠……一只不知名的鳥兒飛過,我浮想聯(lián)翩,它是向我們來道喜的吧!

從開始到結(jié)束,八十四個小時,陽光的暴曬,蚊蟲的叮咬,長時間的站立,一遍又一遍的練習(xí),讓我們更加團結(jié),讓我們懂得了堅持,學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。

這就是八十四小時的收獲。

關(guān)于我的收獲作文3

今天周六,早上我跟往常一樣,和我的朋友牛文軒一起去靈芝坡游學(xué),走在路上的時候,我想今天會有什么收獲呢?在車上的時候,爸爸給我們講了一些關(guān)于谷雨的知識,我知道了谷雨是春天的最后一個節(jié)氣,過了谷雨就到了夏季。

我們到了靈芝坡之后,按照老師的要求排成三列隊伍出發(fā)了。

路上的時候,看到一棵樹,老師問我們:“誰知道這是什么樹?”沒有一個人回答老師的問題。于是,老師告訴我們:“這是一棵梀子樹。”我終于知道了什么是梀子樹。

后來我們又走呀走呀,走到了一片槐樹林里,老師說大家原地休息??吹綕M山遍野的槐花,很想采一把嘗嘗它是什么味道?于是我們就很興奮地采槐花。誰知道槐花并不好采而且槐樹還有刺,在經(jīng)歷了一番辛苦之后終于采到了一些槐花,趕緊捧到手里聞到了清香的味道,放到嘴里嘗了一口帶有一絲淡淡的甜味又香又美,我把采到的槐花裝在袋子里帶回家讓媽媽也品嘗它的美味。

之后我們接著往前走,走到了另一片槐樹林里,老師說大家可以原地休息十分鐘,于是就讓一些懂得谷雨知識的人來給大家講一講關(guān)于谷雨的知識。大家就爭先恐后地去講,當(dāng)然也包括我在內(nèi),了解了不少關(guān)于谷雨的知識。同學(xué)們講完之后老師就讓我們下山了。到了耕讀書院之后,我們就立刻爬到桌上吃飯,吃完飯之后接著玩了起來,玩著玩著就到了上課的時間。

下午上的第一節(jié)課,是安徒生童話,我們在室內(nèi)上,因為外邊下雨了,我們在室內(nèi)讀著安徒生童話,享受著這篇童話故事的美妙,讀著讀著就下課了,下課的時候我們用草磨出了一點草藥,老師說,既然我們對磨東西這么感興趣,下周中午就教我們怎樣磨豆?jié){。第二節(jié)課的時候,老師先給我們講了一些谷雨的知識,第一個知識就是谷雨是在什么時間內(nèi),當(dāng)然,老師給我們說谷雨的時間就是4月20日,也就是今天,老師講了谷雨的前一個節(jié)氣就是清明,后一個節(jié)氣就是立夏,還講了太陽的位置是在黃經(jīng)30度左右,同時也講了風(fēng)俗活動,民族風(fēng)俗活動,山東有最引人注目的民族活動,當(dāng)然就是祭海儀式,之后老師又說了,谷雨當(dāng)天要喝的東西就是谷雨茶。說完谷雨知識之后就到了歷史課,歷史課時間非常的短,在短短的時間內(nèi),我依然回答了許多問題。

最后一節(jié)課是圍棋課,我戰(zhàn)敗了兩個對手很是高興。到了放學(xué)的時候我回想了今天的收獲還真是不少,比如:槐花、梀子樹、谷雨的知識、安徒生童話等等等等??磥磉x擇來靈芝坡游學(xué)是最正確的,因為在這里我可以收獲到許多在課堂上學(xué)不到的知識,我好開心啊!

關(guān)于我的收獲作文4

經(jīng)過兩個月的辛苦研究,總算到了11月11日,這學(xué)期方案教學(xué)成展示階段。我們個個興奮到極點!那天早晨,我們把11月10日制作好的展板(一個書的形狀的展板)放在門旁,各自看起書來!等曹老師來了,我們立即放下書,聽老師講展示規(guī)則。聽完以后我覺得今天這個任務(wù)可不簡單啊!我一定要加倍努力!

時間真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的時候了,我們的展示場地分別在101班和102班。我們猶如小鳥出了籠子,魚進了水似地抬著展板沖下樓,到102班。我們把展板放在門旁,便坐了下來聽102班老師講規(guī)矩。

然后展示就開始了:首先亮相的是101班,他們講的是“魚會眨眼嗎”其中,最令我記憶深刻的問題是:魚能在地上活嗎?他們的研究結(jié)論是:彈涂魚能活在地上,因為彈涂魚是靠肺來呼吸的,它能在旱季沒水的情況生存整整五個星期,它長相怪異:滑溜溜的,這樣吧,說它像黃鱔,又不像黃鱔,說它像蚯蚓,又不像蚯蚓,是名副其實“兩不像”!它又生活在泥潭(攤)里。接下來分享的是102班,然后,就輪到我們了!我們組分享的是《深圳配得上全球全民閱讀典范城市這個榮譽稱號嗎》,開始我們都破如勢竹,一帆風(fēng)順!可是我在演講之時,開始有一點忘詞了!我最后還是控制住了局面,開始流利的演講!最后,老師表揚了我和胡家成,因為我們積極舉手發(fā)言!但時間飛快,很快第一場就結(jié)束了!

我覺得一年級的弟弟妹妹們表現(xiàn)非常好,第一次展示就表現(xiàn)得很大方和勇敢。

中場休息過后,我們?nèi)チ?01班。由于一位英語組的同學(xué)有事需要提前離開,所以英語組第一個出場展示,我們組還變成壓軸表演呢!

雖然內(nèi)容和上一場幾乎一樣,可這次的研究方向不一樣。比如:上一場101是講“魚會眨眼嗎”可這次,他們講“魚會不會被撐死?”……十分有趣!因為彈涂魚很神奇,居然能在沒水地方生存五周的時間。

這次方案教學(xué)展示中,彈涂魚會不會呼吸的內(nèi)容令我記憶猶新,印象深刻!

關(guān)于我的收獲作文5

這個學(xué)期結(jié)束了,我收獲了不少東西。

給我印象最深刻的課文是二十二課《狼牙山五壯士》。五壯士的行為和舉止很令我驚訝。誰不珍惜年輕的生命?誰不渴望自由的生活?可是,為了黨,為了全中國人民的幸福,他們和可惡的日寇抗戰(zhàn)到底。用他們的實際行動告訴日寇:中國人民是不可戰(zhàn)勝的!是不會屈服于任何外來的侵略者的!

除了留給我印象最深的一課,還有很多新知識。比如:我知道了很多說明方法,有打比方、舉例子、列數(shù)字、下定義。還知道了文章可以分為文藝性說明文、介紹文、文言文等。我還積累了很多描寫山的四字詞語,例如:峰巒雄偉、奇峰羅列、怪石嶙峋、連綿起伏、千峰萬仞。掌握了很多的學(xué)習(xí)方法:閱讀的答題方法。例如閱讀中提出這樣的問題:這段主要講了什么?那么在回答的時候,一定要抓住關(guān)鍵詞來概括,語言簡練、精悍。這樣,不僅可以一針見血,還能得高分。我還知道了怎樣找一篇文章中承上啟下的句子,那就是:一般在文章中間部分的第一句話。

我還養(yǎng)成了上課認(rèn)真做筆記的好習(xí)慣,書上被我劃的那叫一個慘不忍睹。我能認(rèn)真聽每一位老師講課,爭取期末考試時能拿高分。

這個學(xué)期結(jié)束了,雖然每一天都過得很累,但是我一想到“先苦后甜”這句話,就會明白我的未來將會因為現(xiàn)在的苦而變得美好,我的心里便甜滋滋的。

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