關(guān)于贊美老師的作文600字精選
老師就像辛苦的園丁,因為有他或她,我們才能像花開一樣燦爛。下面給大家分享一下關(guān)于贊美老師的作文,希望對大家有幫助。
關(guān)于贊美老師的作文1
樹苗已經(jīng)長成大樹,房門那個終日在講臺上上課的身影,卻從未改變過。
講臺早已有些掉漆,粉筆換了一盒又一盒,書本上全是手寫過的筆跡,紙張邊都已泛黃,日夜不停地翻書,書頁也已經(jīng)翹起來,懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次,落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。
教室內(nèi)的桌椅和書架上,都有了一屆屆學(xué)生來過的痕跡,墻上、黑板報上的優(yōu)秀作品依然存在,但人早已離開。窗外的樹苗已經(jīng)長成大樹,翠綠的枝葉都快要探入窗內(nèi)了。
老師日復(fù)一日、年復(fù)一年地踏入教室中,望著那些自己生命中的過客,開始上課。同學(xué)們來來往往,有回來探望的,也有不回來的,但他們終是一名過客罷了。但也有時間抹不去的,一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會活在老師的記憶里。
一天天,講述著之前都爛熟于心的課文,或許,在這中途,她也會想起之前的他們吧。她總會用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗,使得小樹苗們快快長成參天大樹。
她的頭發(fā)雖然已經(jīng)略泛白,但眼神還是像以前那樣炯炯有神,手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫下的每一筆、每一畫,都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識源源不斷地澆灌給那些樹苗。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
窗外的樹越長越高了……
關(guān)于贊美老師的作文2
初遇您時,正是八月闌珊的烈夏,太陽擁有最后一把拼搏之力,蟬,也熱得一聲不吭。我看見您匆匆走來,又匆匆地漸行漸遠。你那飄揚的長發(fā),讓我思忖著下一次的碰面。雖說當(dāng)時暫未分班,但是,我相信這世上定然存在一物,叫緣分。
后來,我當(dāng)真分進了您的班里,于是,便思忖著往后的事……
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在與您一年的相處中,我知道了什么叫作“一方水土養(yǎng)一方人”。
在陜西這方最淳樸、最真實的土地上,生活著最淳樸、最真實的您。您不喜歡華而不實,不喜歡虛情假意、謊話連篇,您喜歡拼搏奮進、認(rèn)真仔細。您教給我們的第一課便是:先做好孩子,再做好學(xué)問。您常說,學(xué)習(xí)都是次要的,一個人的品質(zhì)才是最主要的。的確如此,倘若一個人沒有一點素質(zhì)、涵養(yǎng),就算他腦子里讀了再多的書也只是一具軀殼,毫無價值。
您更是親自為我們示范了什么叫作一絲不茍,什么叫作爭分奪秒。不到一年的時間,您將班級擰成一股繩,大家團結(jié)和睦,會在課間分享好題,也會在課后討論難題,班級整體學(xué)習(xí)氣氛格外濃厚。
您也像母親一樣照顧著我們的生活起居,早晨六點是您提醒我們帶上雨傘和外套;升旗時,是您從隊伍的首排給我們每一個人整理衣領(lǐng);即將收假,是您提醒我們定好鬧鐘不要遲到;發(fā)下書本,也是您挨個為我們寫名字……您無微不至地照顧我們,時時有有股股暖流,貫穿血管,溶于血液……
您也是我的榜樣,我拼命向您看齊,也便改掉了我拖拉的毛病。讓我做事效率提高,學(xué)習(xí)成績上升,總而言之,您使我受益匪淺。
作為老師,您也少不了對我們的嚴(yán)厲,您看中我們的態(tài)度,批評我們的瑕疵,贊揚我們的努力。對于所有的同學(xué),您也全部一視同仁,不因成績而對任何一個同學(xué)另眼相看。您實事求是,對就是對,錯就是錯,愛憎分明。
人生能遇到這樣一位良師,實屬不易。
雖然在這浩瀚似海的宇宙中,您只是一顆平凡的星星,但在我心中——您是那十五的明月,完美無缺,獨一無二!
關(guān)于贊美老師的作文3
頭頂上天的顏色不斷變換,樹上的葉子落了又長,穿過一條條街,擠過一群群人流,我從未停下過成長的腳步。在這個學(xué)著懂事的年紀(jì),我遇見了我的導(dǎo)師。
張老師是我從小學(xué)到現(xiàn)在的第四位語文老師。我喜歡這位老師課上具有詩情畫意的講解,使語文課變得不再枯燥乏味。張老師總能將美的句子流利貼切地表達出來,這定是經(jīng)過無數(shù)次講課的淬煉磨礪出來的功力。這不是我對一位老師的盲目吹捧,而是經(jīng)過多次思考得出的結(jié)論。我喜歡語文,更喜歡這位語文老師。一次作文課,老師讀著自己寫給母親的信。竟不小心失態(tài)落淚,使我知道文章絕不僅僅是文筆功底的體現(xiàn),更是真情實感的載體。一個沒有思想,感情麻木的人是不可能做到妙筆生花的。
老師上課時,并不是一味的往我們腦子里灌輸知識。時不時抽出一部分時間,播放與課文相關(guān)的音樂,或是節(jié)目。這時我才發(fā)現(xiàn),語文的學(xué)習(xí)并不是一味的背誦與閱讀,而是增加對美的理解和欣賞。學(xué)好了語文,就能更好的詮釋自己內(nèi)心的想法。好詩配好景,我一直這樣認(rèn)為。但好景不長,我的胃病又犯了,跟張老師的緣分僅僅維持了兩個星期。
我的身體不是很好,不如其他同學(xué)活潑健康,這個認(rèn)知使我很是失落。經(jīng)常的生病請假治療休養(yǎng),我落下了很多功課。心灰意冷的時候,總能收到張老師的問候,媽媽把信息給我看時,我的眼睛濕潤了,原來老師還惦記著我,我逐漸開心起來,張老師關(guān)懷是真切的,偶爾我去上學(xué),她好像上課時也格外的高興,我能看出她的眼神,能看出她高興的心。張老師只要見我來上學(xué)就會悄悄告訴我,不用寫作業(yè),身體最重要,千萬不要累壞了身體。漸漸地不不再夸大我有病的事實,而是放松了心情,我要養(yǎng)好身體上學(xué)去。
初二下學(xué)期我再沒有請過假,張老師給我安排了小組長工作,見到我就會問我,胃還疼嗎,理科跟得上嗎,要不要熱水,告訴我要是胃疼立刻去她那拿熱寶。張老師關(guān)切的話總是回旋在我腦海中。我的語文課代表的工作也更有干勁兒。我的腦子并不怎么好使。愛忘事,我的記事本上記錄著我一天要做的事。等我把這一切都理清、做好時,張老師從來不吝嗇她的贊美。
張老師,您掃去了我內(nèi)心的一切陰霾,我永遠都會銘記您的深恩。
關(guān)于贊美老師的作文4
俗話說:“莊稼一朵花,全靠肥當(dāng)家。”我們是那花朵,老師是肥料。她,是我六年以來見過最優(yōu)秀,最負責(zé)的語文老師—歐陽老師。她一直用自已畢生的知識作為肥料哺肓我們這些祖國的花朵,讓我們變得更加好。
我的語文老師是全校最負責(zé)的老師,有的老師一天只上課管管學(xué)生其它事兒幾乎不管,而我的語文老師歐陽老師卻不這樣,她總是為我們著想,為我們著急,簡直是“先班集之憂而憂,后班集之樂而樂。”
我記得有一次,搞大掃除,我們搞了搞。歐陽老師過來檢查,發(fā)現(xiàn)溝里有很多的泥巴,泥巴很硬,搞不出來。老師就親自動手,拿著耙子,把泥巴一丘一搞弄了出來。老師還讓我們從她家拿來了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。如果是其他老師絕不可能這樣做。
我還深深地記得,有一次我們班曾平同學(xué)的奶奶來了學(xué)校。老師希望家里配合能把曾平的成績趕上去,可那位奶奶當(dāng)老師的面說,曾平是個蠢子,成績就是這個樣。老師很悲痛,我甚至看見了一向堅強的她留下了悲傷的眼淚。在一次班會上,老師說起了這件事。她說,在她眼里,我們沒有一個孩子是蠢子,也讓我們一起努力,向我們的家長們證明,我們可以的。從那以后,老師、同學(xué)都熱情的幫助曾平,曾平也聽了老師的話,努力起來了,果然一個月后的老師,曾平成功了,我們成功了。
歐陽老師啊,您就是偉大的園丁精心地方的培育我們。當(dāng)我們斗志昂揚時,您就是先鋒,帶領(lǐng)我們征戰(zhàn)沙場。當(dāng)我們跌入谷底時,您就是南丁格爾,給我們療傷。歐陽老師,我贊美您,您就是茫茫天空中最亮的那顆星,永遠閃爍在我們心底!
關(guān)于贊美老師的作文5
感恩的心,感謝有你,讓我一生,有勇氣做我自己……
——題記
老師,是您,在我的心中播下了愛的種子,慢慢地教導(dǎo)著我,漸漸的,種子在我心里生根發(fā)芽,開出了一朵感恩的花。您對我的感恩之情如此之大,使我不禁想唱一首感恩之歌贊美您。您有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),猶如瀑布一般掛在您的頭上,雙眸如同深深的潭水,深不可及,卻蘊含著無窮無盡的溫柔,笑的時候,眼睛彎成一道彎彎的月牙,笑容就像煙火一樣燦爛。你身上那種和藹可親、溫柔優(yōu)雅的氣質(zhì)令人很容易親近。您雖然知識淵博,卻總是攜帶著一本字典與我們一起遨游知識的海洋。
老師,您的魅力無處不在,那挺拔的身體、完美的面容,甜美的嗓音朗讀著課文都讓我如癡如醉。
老師,您在我的心田里播下了自信的種子。以前的我根本就不敢舉手回答問題,即使我心里明明知道答案,卻還是害怕自己回答錯了,會被同學(xué)取笑,手一直在猶豫不決。直到那一堂語文課,我聽了您的提問心中立即便有了答案,手剛一舉起來可是又一下子停信了,我的心中猶豫不決,十分糾結(jié)。正當(dāng)我思緒萬千的時候,您看到了我的動作,您好像一下子就明白了我內(nèi)心的想法。雖然已經(jīng)有幾位同學(xué)已經(jīng)高高地舉起手來,可是您卻一下子叫了我的名字。我十分緊張,緩緩地站了起來,老師和藹地看著我,仿佛在對我說:“別緊張,慢慢來。”我仿佛打了一劑鎮(zhèn)靜劑,流利地說出來,老師鼓起掌,表揚我。從那以后,我便不再膽小、猶豫,而是真正的自信起來了。
老師,您的魅力在交流中也體現(xiàn)著。您用著流行的手機聯(lián)系方式——微信,與家長們架起了一座溝通的橋梁。您建了一個微信群將家長們拉進去后將我們的表現(xiàn)給公布在群里,沒完成作業(yè)、默寫不過關(guān)的,您公布后請家長一起監(jiān)督、教育,作業(yè)認(rèn)真完成、背誦過關(guān)的同學(xué)您在微信群里表揚。使用了微信讓家長更及時地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,與家長們更進一步交流,使同學(xué)們更加努力,這就是您的魅力所在。
無論我以后會長成參天大樹還是依舊是低矮的灌木,我始終都會記得您,在我還是一棵小樹苗時,是老師您悉心地培育我,讓我成長。
贊美您,我最敬愛的老師!
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