以思考為話題作文初二
成長其實很簡單，也不過是從今天走向明天;學(xué)習(xí)也是一樣的，由簡單到復(fù)雜，由生疏到熟練。所以慢下來吧，在這個過程中多去感受，多去體驗，多去思考!下面給大家分享一些以思考為話題作文初二，希望對大家有幫助。
以思考為話題作文初二1
思考是學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)。從接受知識到運用知識的過程中，思考起著重大的作用。只有經(jīng)過思考得來的知識才是真正的知識。學(xué)與思相結(jié)合，是掌握知識過程中的必經(jīng)之路，這一點，成功的學(xué)習(xí)者無不給我們以諸多的事實見證。
在馬克思列寧主義剛剛傳播到中國政治土壤的的時候，以主席，周恩來等領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義先行者，在汲取馬克思列寧主義精髓的同時，深入思考中國歷史文化背景等中國實情，走“農(nóng)村包圍城市”的革命戰(zhàn)爭道路，最終締造了社會主義新中國。
試想，革命先輩們?nèi)绻皇窍人伎荚賹嵺`，而是一味生搬硬套，教條主義，那么中國革命豈不要斷送在王明之流的“左”傾主義手中?歐洲文藝復(fù)興時期大科學(xué)家伽利略，倘若不是在學(xué)習(xí)中慎獨思考“兩個鐵球同時著地”的偉大科學(xué)問題，并且不斷思考不斷實驗，那么偉大的“地心引力”能在那個時代被發(fā)現(xiàn)嗎?或許人類還未能如此早地掙脫亞里士多德的束縛呢!
是的，思考促使人類進步!而人類生活正是因為一次次進步而愈加精彩!放眼古今，瓦特對蒸汽機的思考使人類在工業(yè)上邁出了一大步，牛頓對掉下來的蘋果思考使人類在對自然的認識上有了飛快的發(fā)展……
正由于這一個個思考，直接或間接的使我們出門有汽車坐，上學(xué)有科學(xué)學(xué)，購物可以足不出戶，世界在飛機的穿梭中變成“村莊”。松下幸之助說過：“經(jīng)過自己仔細研究的思考，與從來不動腦筋而請教別人，有無之間，有天壤之別?！?/p>
讓思考成為一種習(xí)慣，思考當(dāng)今，思考人生，思考未來——這也可謂一大趣味;讓思考成為一種習(xí)慣，與學(xué)相伴，讓社會更快地發(fā)展;讓思考成為一種習(xí)慣，伴隨我們身邊，可以改變我們的人生，改變我們的世界。
以思考為話題作文初二2
我叫鄭德葳，我特別喜歡打游戲：最喜歡趣味和智力型的游戲，比如最近流行的“吃雞”游戲，就深得我喜愛。當(dāng)然了，我的愛好可不只有游戲一項哦!
愛打游戲的我
有一次，弟弟打游戲時總是解不出來一個迷宮的奧秘，弟弟就叫起來了：“哥哥——哥哥，快來呀!”我一聽，就像撲火似的沖進弟弟所在的房間，問道：“怎么了?”弟弟說：“哥，我過不了這關(guān)?！薄拔疫€以為有什么大事?原來是過不了關(guān)呀!你哥哥我可是個打游戲的高手呢!”我開心地說道。我拿起手機把機關(guān)都摁了一遍，思考了1分鐘、2分鐘、3分鐘……接著我左點一下，右點一下，上點一下，下點一下，不一會，就打通關(guān)了。
喜歡折紙的我
上折紙課是我最喜歡的。在課上，我學(xué)會了折花、青蛙、飛鏢、千紙鶴、愛心、蜜蜂等等。其中，最難折的還是蜜蜂。記得，學(xué)折蜜蜂的時候，好多同學(xué)都在向老師求救?？晌揖筒唬驗槲矣X得自己折才有意思。紙都被我折爛了，一張、兩張、三張……浪費了好多紙，還是折不像。
好多同學(xué)都放棄了，可是我始終相信，堅持就一定能成功!我把圖紙帶回家慢慢看慢慢思考，慢慢的琢磨：1時、2小時、3小時……一整晚我都沉浸在思考中。最后，我用一顆有毅力的心去努力，終于折成功了。
由于我愛打游戲，大家——特別是老師和家長經(jīng)常對我說玩游戲玩多了，對身體不好，不準(zhǔn)我玩。其實我覺得不是這樣的，只要控制好時間，不上癮，在游戲里遨游對你只有好處沒有壞處。游戲也可以學(xué)到很多很多的知識。
以思考為話題作文初二3
地鐵飛快駛過，白熾燈投下慘白的光，映在一張張疲憊的臉上，握著扶手的人隨車微微搖晃，看到空位，便三步并兩步?jīng)_過去坐下，隨即呼呼大睡。看到這一幕，我不禁想起央視主持人白巖松說過：“現(xiàn)今的中國很難出一個牛頓?！蔽⑽u頭，不禁深思，到底是什么導(dǎo)致了中國人缺乏思考能力?
在現(xiàn)下這個物欲橫流的社會，快節(jié)奏的生活方式導(dǎo)致人們很難靜下心去做一件事，更別談靜心思考。想想地鐵內(nèi)行跡匆匆的行人，或是趕著時間補妝，或是抓緊時間打個小盹，抑或是無聊地刷起了手機，神情麻木，卻很少有人能在一趟地鐵的短暫時光中，捧一本書，靜靜地看?？旃?jié)奏的生活方式，讓人們難以停留，試問誰又能夠在一天疲憊的工作之后，回到家，留出一點時間，靜靜地沉浸在一本書中，或是放空思緒，想想這個社會一些深層次的東西?在生活節(jié)奏越來越快的現(xiàn)代社會，中國人留不出時間去思考。
若說快節(jié)奏的生活方式，導(dǎo)致中國人沒時間思考，那么思維的僵化則導(dǎo)致不少中國人不愿也不會思考。
正如白巖松所說，蘋果砸到了中國人，中國人第一選擇是抱怨，憑什么砸到我頭上呢?而不是如牛頓一般，去想為什么蘋果會砸下來。中國人的僵性思維使他們對事件的發(fā)生只有接受心理，而不是去反問，求追溯。白巖松繼續(xù)說，第二個選擇就是吃了。是的，吃了。這也就可以推測出中國模式了。既然砸到了，那就吃了吧，砸了就砸了的想法。想想現(xiàn)在的課堂，對于老師教授的一些道理，就比如說牛頓的萬有引力，我們學(xué)到的時候是不是就只是接受了，會有人問老師，為什么牛頓會想到別人想不到的問題呢?很少!這也說明了中國人對一個既定的事理，只會接受而不會思考其根本。因此中國人缺乏思考能力的第二個原因便是思維的僵化和接受心理。
那也就引出一個問題了，如何才能打開我們的思維，如何去引導(dǎo)國人思考呢?我想大自然和書籍是解決問題的幫手。在物欲橫流、高樓林立的大都市里無法思考，何不選擇去一些鄉(xiāng)村，一些寧靜的地方走走看看，將心沉醉于自然之景，洗滌被籠在霧中的心靈，這樣才能夠聆聽自然的美好，打開我們的思維;再者便是書籍，在名家作品中，我們常能夠通過閱讀感知作者想表達的內(nèi)容，領(lǐng)略作者的思想，了解他們在思考什么，從而跟著產(chǎn)生思考。
“現(xiàn)今的中國很難出一個牛頓?！边@話沒錯，但若是我們能夠培養(yǎng)獨立思考意識，也許我們?nèi)巳硕伎赡苁窍乱粋€牛頓。
以思考為話題作文初二4
我認為人區(qū)別于其它動物最突出的兩點就是：一，人有思考的能力;二，人有語言能力。而人要成為更好的人，就要會獨立思考，然后掌控語言。
獨立思考是非常重要的。如果一個人不會獨立思考，而是盲目的聽取別人給他傳遞的言語信息，那么他就沒有分析這些信息的能力，不知道哪些是忠言，那些是“奸”言。成了別人手中的提線木偶，不僅會做一些對自己不利的事，甚至還可能危害到社會。舉個例子：二十四孝的故事中，有很多都是缺乏思考后做出的傻事，如郭巨埋兒。郭巨接受的教育做人要孝順，自己卻沒有思考該如何孝順，孝順是不是可以逾越人性。為了他所謂的孝，既然選擇親手埋葬自己的親生骨肉，此舉簡直喪失人性。孝順父母是責(zé)，養(yǎng)育子女難道不是責(zé)嗎?這種人，給他講再多忠言也是白搭，簡直愚蠢之極!
一個具有獨立思考能力的人，是優(yōu)秀的，但若不能聽取并分辨他人建議就屬于自傲。自傲的人剛愎自用，大家都知道，西楚霸王項羽，力能扛鼎，英勇無雙。十個劉邦加起來都不夠他打的。但是項目不善謀略，身邊雖有幾個不錯的軍師，但他也很少聽取他們的意見。鴻門宴就是一個很好的例子。他能獨立思考，思考能力卻有限，也沒有聽取他人意見的意識。如果項羽能聽進身邊忠言，以他的實力，楚漢之爭的結(jié)果還真說不定。
所以對于“忠言”，我們要有批判意識的聽取。取其精華，去其糟粕，而要做到這一點，就需要思考能力來輔佐。思考能力又要如何提升呢?唯有學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí)以充實自身，博文強識，飽覽群書，細心觀察，多同強于自己優(yōu)越于自己的人交流而增加閱歷，才能漸漸地提升自己的分析及思考能力，從而可以多維度分析考慮判斷問題，才不會像郭巨一樣愚孝，不會如項羽一般不懂變通。學(xué)會思考，懂得思考，才能慢慢透過表象看到事情或人物之本質(zhì)，才能辨別他人言語行為背后之深意，從而加以判斷和選擇取舍，接受忠言，屏蔽“奸”言。久而久之，你也可以給他人建議助他人思考。我們用思考掌握語言。這就是人類與動物之間最大區(qū)別，固他主宰世界!
綜上所述，思考跟語言是相輔相成的，我們的語言來源思考，我們的思考也受其言語的影響。最終，希望大家都具有獨立思考的能力，學(xué)會接受，能懂得“良藥苦口利于病”，能明白“忠言逆耳利于行”這句話可助我們走向成功，固人生之路需銘記!
以思考為話題作文初二5
美不只是風(fēng)平浪靜，也少不了波濤洶涌，波瀾壯闊;天空的美不只是萬里無云，也少不了風(fēng)雨密布，狂風(fēng)暴雨;人的成長不只是一路向前，也少不了停下來思考。
打掃衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)了兒時的自行車，雖已銹跡斑斑，但我還是想起了兒時學(xué)騎自行車的場景，記憶的大門由此打開。
記得那是5歲的生日，我得到了一輛嶄新的自行車，那是一輛藍白相間車身細長的自行車。當(dāng)我握著自行車的車把，按響車鈴，清脆悅耳的鈴聲和我的笑聲回響在家里，爸爸媽媽也樂呵呵地看著我。
終于盼到了周日，記憶中，那天清晨陽光明媚，老爸帶著我來到迎豐公園。迎豐公園的清晨，人并不多，正是學(xué)習(xí)騎車的好時候。公園里樹木林立，遠處的主峰亭在陽光下格外顯眼，樹木的葉子上已經(jīng)好像被陽光鍍上了一層金;近處，草坪上鮮花遍地都是。望著這美景，我暗自下定決心要學(xué)會騎車。
老爸推著他的大單車對我說：“你看好啊，我演示一遍?！敝灰娎习蛛p手扶著車龍頭，右腳踩在地上，微側(cè)身子，左腳輕輕點在左邊的踏板上，只向下一踩，車子便輕巧地溜了出去，右腳便趁勢從后面跨過車身，踩在右邊踏板上。一下子老爸便像風(fēng)一般騎著單車沖了出去，看得我是驚訝極了，也想上車試一試。老爸兜了一個圈回來問我：“會了嗎?”我忙答道：“會了，會了?！边@么簡單，我也要騎。于是我也推著車，一頓亂搞。在經(jīng)歷來數(shù)次失敗之后，不知怎的，突然一下我就騎到了車上。我高興地對老爸大喊：“我會啦，我會啦!”可正當(dāng)我即將轉(zhuǎn)彎時，情況像電視劇一樣發(fā)生了180度大反轉(zhuǎn)。我正想轉(zhuǎn)彎，可車頭卻像蛇一樣開始扭動，我就用盡全力去扶穩(wěn)車頭，可自行車卻像一頭倔驢一樣，哪聽我打招呼，自顧自地到處沖?！皠x車!剎車!”老爸大喊，“剎車在哪?”我焦急地沖老爸大喊，可就在這時，我的面前出現(xiàn)了一群打太極的爺爺奶奶，“叮叮叮叮叮?！?，我急忙按下車鈴，來不及啦，情急之下，我將車向右一傾，終于躲開了人群。這下好啦，我也不用找剎車了，因為我自己充當(dāng)了人肉剎車，摔了個狗啃泥。
一瘸一拐地回到家，我生氣極了，頭上好像頂著一團火，大喊：“我再也不學(xué)單車了?！卑职謰寢尶纯次遥窒嗷タ戳丝?，嘴巴張了張，嘆了一口氣，給我上好藥，什么也沒有說。
我坐在窗邊，望著樓下的操場，幾位單車少年迎風(fēng)而過，只留下瀟灑的背影和一串清脆的鈴聲，看得我是羨慕極了，我哪里放得下單車，于是傷還沒好的我，又偷偷跑下樓去找我的小伙伴。
我在小伙伴的單車上又試了幾次，居然是穩(wěn)穩(wěn)地騎在那上面，轉(zhuǎn)彎也沒有問題。我內(nèi)心不解極了，又找來自己的單車，可我的單車好像中了咒似的，害得我又摔了一個狗啃泥。我叫來老爸，正準(zhǔn)備對老爸發(fā)火，抱怨騎單車的不快，老爸對我說：“等等，你先冷靜冷靜，讓我們來檢查一下這輛單車吧?！敝灰娎习帜弥馐肿笄们?，右擰擰。這一檢查，才發(fā)現(xiàn)：原來一顆螺絲因為受力不均勻而出現(xiàn)金屬疲勞而斷裂的現(xiàn)象。原來我們買到的是一輛翻新車，這才導(dǎo)致了轉(zhuǎn)彎時車頭不穩(wěn)情況的出現(xiàn)。老爸語重心長地對我說：“做事不能著急，遇事要冷靜，多思考，才能發(fā)現(xiàn)問題。以后你遇到什么問題，都要去思考，找出問題的根本所在才行。”
兒時的經(jīng)歷在我的成長中留下了深深的印記，讓我明白了，做事要先思考，有時無法克服困難不是因為我們沒有能力，而是因為我們沒有思考，沒有找到真正的突破口。
以思考為話題作文初二相關(guān)文章：
以思考為話題作文初二
下一篇：走向遠方作文七年級
