有關(guān)溝通高二作文
人與人之間也是需要溝通的，嬰孩的啼哭是他和母親的溝通，而父母的嘮叨是他們同子女的溝通……溝通是一座像彩虹般美麗的橋梁。下面給大家分享一些有關(guān)溝通高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)溝通高二作文1
通過(guò)這則材料體現(xiàn)出父母想要關(guān)心孩子，而孩子又覺(jué)得父母的關(guān)心有時(shí)是占據(jù)了自己的私人空間，覺(jué)得很尷尬。這件事情相信每個(gè)孩子都深有體會(huì)。
有一個(gè)姑娘，成年后離開(kāi)了家，到大城市去打拼。有一天有一個(gè)采訪，采訪到她，問(wèn)她“你有多久沒(méi)回家了?有多久沒(méi)和你父母聯(lián)系過(guò)了?”她仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)自己從大學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)回過(guò)家，每次父母打電話來(lái)就敷衍他們說(shuō)自己忙。這是多么簡(jiǎn)單的謊言，然而自己的父母卻信了。
最近有一個(gè)電視劇，講的就是母親與女兒之間的故事：母親總是想管著女兒的任何事情，使女兒沒(méi)有任何私人空間。女兒表示很苦惱，終于有一天她爆發(fā)了，離家很遠(yuǎn)。母親給她發(fā)短信，對(duì)她說(shuō)“你知道嗎，當(dāng)母親會(huì)死4次。在自己的女兒小時(shí)候看到她乖乖的會(huì)開(kāi)心死，在女兒生病時(shí)，會(huì)急死;當(dāng)女兒受欺負(fù)是，會(huì)氣死;當(dāng)女兒讓你難受時(shí)，會(huì)傷心死。做了媽媽以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)我這一生真的很短?！笨戳诉@個(gè)故事，許多父母都眼眶濕潤(rùn)了，因?yàn)檫@是他們正在經(jīng)歷或是已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事了。
父母每次都想關(guān)心我們，但他們同我們一樣，都是第一次。他們第一次當(dāng)父母，我們第一次當(dāng)兒女，我們都很青澀?；蛟S表達(dá)方式不對(duì)，讓兩方都傷心了。但這兩方歸根結(jié)底都是愛(ài)。
我的媽媽很喜歡聽(tīng)一首歌——《親愛(ài)的小孩》，她每次聽(tīng)完這首歌都會(huì)熱淚盈眶，之前我很不理解，覺(jué)得這首歌并沒(méi)有什么。直到現(xiàn)在，我才漸漸明白她是想到了自己這么多年對(duì)我的愛(ài)，還有她的父母對(duì)她的愛(ài)。
微信里屏蔽自己的父母，我相信每個(gè)孩子都這么干過(guò)，而且每個(gè)孩子都清楚父母是想關(guān)心自己。很多時(shí)候，我們都覺(jué)得自己孤獨(dú)，其實(shí)我們一點(diǎn)也不孤獨(dú)，我們還有自己的父母呢，他們正迫切的想要給我們愛(ài)和關(guān)懷呢。然而，我們卻視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。
在小時(shí)候每個(gè)孩子的中心都是自己的父母，想讓爸爸媽媽陪自己玩，想讓爸爸媽媽對(duì)自己笑，只要是爸爸媽媽陪在自己身邊就很開(kāi)心。不是有句俗語(yǔ)嗎，它不是說(shuō)人越老越像個(gè)孩子。父母老了，而我們更就成了他們的中心，他們想知道我們的情況，想知道我們開(kāi)不開(kāi)心，過(guò)得好不好，只要我們好，他們也就很好。
所以，其實(shí)屏蔽不屏蔽都無(wú)所謂了，只要孩子能和父母多聯(lián)系，多溝通，父母就會(huì)高興，孩子也能放心。
有關(guān)溝通高二作文2
我現(xiàn)在正處于青春期，而媽媽也提前進(jìn)入了更年期，由于缺少溝通，互相無(wú)法理解。要不是那次與媽媽進(jìn)行了“一次心靈的溝通”，我還真不知道她有那么多的心酸。
“你這雙鞋不錯(cuò)啊!”“你也想要?”“嗯，回家問(wèn)我媽媽要去?！?/p>
我猛地拍打著門，不耐煩地大喊道：“喂，開(kāi)門啊!”媽媽緩緩地打開(kāi)門，眼神冰冷冷的，音色低沉：“你就沒(méi)什么要跟我說(shuō)的嗎?考試考一次比一次差，我說(shuō)什么了嗎?你還這么兇!”“你怎么這么事兒啊!夠了沒(méi)!”我不耐地喊道。
“那個(gè)什么，你看下這雙鞋，可以的話，就立刻下單，下周我要穿的!”“可是，這個(gè)月我們家真沒(méi)錢了!家里的日常開(kāi)銷這么大，剛給你爸換了手機(jī)，交了房租，還給你配了個(gè)眼鏡以及……”“夠了!沒(méi)錢?每個(gè)月都說(shuō)沒(méi)錢!沒(méi)錢!”我打斷了媽媽的話，“快點(diǎn)啊。聽(tīng)不見(jiàn)話嘛!”我瞪著眼睛，咬緊牙像是對(duì)待仇人一般要威脅她的樣子。
但是，她并沒(méi)有像往常那樣急著做解釋，而是直勾勾地盯著我，那神情中沒(méi)有恨意，倒是有點(diǎn)心灰意冷。甚至，還有一絲絕望和心碎的感覺(jué)。大概過(guò)了20秒，漸漸地，媽媽眼中閃爍著淚光，我開(kāi)始有點(diǎn)不知所措了。我靜靜地等待著她指著我大罵，可是她的眼淚越流越多，根本停不下來(lái)，我不知道怎么了，感到羞愧不已，低下了頭，不敢與她直視。
突然間，我忘卻了她的不好，眼前浮現(xiàn)的是許多小時(shí)候溫馨的畫(huà)面，那一點(diǎn)一滴是多么的清晰。我抬起頭，她竟然還望著我，我極力忍住淚水。她仿佛看穿了我的心思?！澳愣歼@么大了，還不懂事?”媽媽邊抹眼淚邊說(shuō)。我心想：對(duì)啊，我怎么這么不懂事呢!媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心換來(lái)的卻是我對(duì)她的仇恨。
頓時(shí)，眼淚再也忍不住地滾落下來(lái)，不由得心疼媽媽，更覺(jué)得自己像是一個(gè)惡人!我眼中的媽媽已經(jīng)漸漸地模糊了，也許這才是真正的她吧，誰(shuí)知道她為了我經(jīng)歷了什么呢!
“對(duì)不起!”雖然我當(dāng)時(shí)腦海里有很多想說(shuō)的話，但是在此時(shí)也只能說(shuō)出了這一句。
“嗯，沒(méi)事，我們吃飯吧!”平時(shí)的微笑再次出現(xiàn)在媽媽的臉上……
自從這件事之后，我才終于明白了，愛(ài)之深，責(zé)之切的道理。
有關(guān)溝通高二作文3
猶記那一年，那個(gè)秋天，金色的麥浪波濤洶涌，像燃燒的海，灼燒著我的胸膛。
——題記
已茍延殘喘的老樹(shù)，經(jīng)不住秋風(fēng)肆意的襲擊，急忙抖落殘留的幾片枯葉。我背著僅有幾本教科書(shū)和一張?jiān)嚲淼臅?shū)包，慢慢的走在回家的路上，踏著枯葉，聽(tīng)著窸窸窣窣的聲音，卻感到了前所未有的沉重，仿佛背著一塊巨大的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)樵嚲砩鲜且粋€(gè)鮮紅的——58分。揉揉早已哭紅了的雙眼，再抬頭望這個(gè)世界，潔凈的天空此刻鋪滿烏云，顯得黯然失色。原本我認(rèn)為趣味無(wú)窮的秋也變得索然無(wú)味。此時(shí)的我，像極了一張被遺棄了的紙片，被秋風(fēng)玩弄，時(shí)而在空中飄蕩，時(shí)而匍匐在地面上，喘息著。
回家了，看著爸爸媽媽失望的雙眼，像無(wú)盡的黑洞，仿佛要將我吞噬。我的心又不禁一揪，鼻尖一酸，推門進(jìn)房，趴在書(shū)桌上，小聲的抽噎。哭著哭著，心底深處發(fā)出了一聲召喚：出去走走吧，總會(huì)過(guò)去的，明天會(huì)更好的。
聽(tīng)從了內(nèi)心，趁著周末，一個(gè)人來(lái)到了外婆家。沿著那條記憶中的小路走著，見(jiàn)到了幾棵楓樹(shù)，火紅火紅的楓葉布滿樹(shù)枝，徐徐掉落的楓葉被我拾起，放在鼻邊輕嗅。啊!我聞到了!聞到了秋的那一絲嫵媚，似豆蔻少女，欲語(yǔ)還羞，它在用它的方式向我傳遞著，即便是清冷的秋，也有嫵媚多姿，浪漫多情的一面。路邊一大團(tuán)一大團(tuán)的野雛菊盛開(kāi)著，星星點(diǎn)點(diǎn)，像眼睛，像在對(duì)我傾訴：即使我只是一株小小的不起眼的花，但聚在一起，卻是那么小巧且?jiàn)Z目。
走著走著，來(lái)到了田埂上，麥子熟了，整個(gè)大地一片金黃，如滾滾巨浪，把我淹沒(méi)在一片純粹的麥香之中。外婆正在勞作，她那么老了，仍然那么辛勤的勞作，還在青少年的我，有什么資格不努力呢?走近一些，麥尖隨著風(fēng)輕拂我的臉龐，似在向我訴說(shuō)：我努力的生長(zhǎng)，所以結(jié)出了滿枝金黃，你努力了，也一定行的。我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)大自然真的會(huì)說(shuō)話，原來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)挫折算不了什么，原來(lái)只要努力就能收獲碩果。
大自然，是奇妙的，它能用最溫柔的話語(yǔ)與你交談，共訴衷腸。與自然溝通，能讓生活變得更美好。
有關(guān)溝通高二作文4
我們都有一顆心，心是人類最美好的象征。我們用心思考，用心溝通，用心欣賞。
——題記
心與心的橋梁就是溝通。鐵棒不與鎖溝通，用再大的力氣也是白費(fèi);鑰匙明白鎖的心，不用力氣也能將其打開(kāi)。溝通其實(shí)是一把打開(kāi)心鎖的鑰匙。
父母與孩子之間有隔閡，是因?yàn)闆](méi)有用心溝通;朋友與朋友之間有爭(zhēng)執(zhí)，是因?yàn)闆](méi)有用心溝通;老師與同學(xué)之間有不滿情緒，是因?yàn)闆](méi)有用心溝通……沒(méi)有溝通，就不會(huì)有親情、友情和師生情的其樂(lè)融融。溝通就是親情、友情和師生情的鑰匙，有了這把萬(wàn)能鑰匙，再大的阻擋也會(huì)被我們消滅。
你要是與父母有隔閡，請(qǐng)不要煩躁，用你的心去與父母進(jìn)行溝通;你要是與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)不要傷心，溝通會(huì)使?fàn)巿?zhí)悄悄從身邊溜走;你要是與老師鬧情緒，請(qǐng)不要生氣，溝通會(huì)使每個(gè)人的情緒向平和進(jìn)軍……溝通是一服調(diào)和劑，會(huì)使一切的不滿離我們遠(yuǎn)去的。
父母說(shuō)你只顧玩耍不顧學(xué)業(yè)時(shí)，請(qǐng)用你的心告訴父母，這只是放松，對(duì)學(xué)業(yè)有促進(jìn)作用;朋友說(shuō)你不關(guān)心他時(shí)，請(qǐng)用你的心告訴朋友，你是我最珍貴的友人;老師說(shuō)你懶惰不交作業(yè)時(shí)，請(qǐng)用你的心告訴老師，不會(huì)有下一次……心與心的橋梁是溝通，溝通是通往心房的橋梁。當(dāng)你與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，請(qǐng)你不要大聲喧嘩，因?yàn)檫@就像用鐵棒去打開(kāi)鎖一樣，只會(huì)使?fàn)巿?zhí)更加激烈。用你的心去和別人溝通，用溝通來(lái)?yè)崞揭磺械臓?zhēng)執(zhí)。
人的生活中，時(shí)時(shí)刻刻需要與人溝通、交流，沒(méi)有溝通就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。如果人與人之間少了一些溝通，而多了一份猜疑，我想那就不好了;如果少了一份猜疑，多了一些溝通，我相信這個(gè)世界將會(huì)更加和諧，更加美好!
有關(guān)溝通高二作文5
“人”字好寫(xiě)，可“人”難做。也許小孩子會(huì)認(rèn)為人是最好寫(xiě)的，卻不知道它的意思。不過(guò)，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，人們知道“人”就是兩個(gè)人相互依靠而形成，所以在這大千世界中，人與人的溝通與交流是必不可少的。
人在精神上、心理上等感情之中是需要另一人或其它許多人才能得到滿足。如果情感缺乏卻不能彌補(bǔ)，傷痛加劇卻無(wú)法撫平，思想無(wú)法激蕩出火花，那么人生該多么無(wú)趣，人們活著即孤單痛苦，簡(jiǎn)直是生不如死。所以人與人之間的溝通是不能缺少的。
生命的本性是渴望溝通的，人與人之間也需要溝通。溝通是一種真誠(chéng)的對(duì)話，一種情感的交流，一種信息的互換。
人無(wú)完人，所以在社會(huì)中存在著一些需要關(guān)懷的殘疾人、聾啞人，我們也看到過(guò)，那“千手觀音”是他們用心在與我們溝通，他們用那真誠(chéng)感人的場(chǎng)面使我們震撼，他們是那么的偉大，他們?cè)诖煺勖媲坝峦鼻?，把一面的辛酸隱藏，把一面的幸福展現(xiàn)。一個(gè)小男孩與一個(gè)“無(wú)聲天使”聊天，也許我們都可以猜到那“無(wú)聲天使”就是一個(gè)聾啞人，于是和她做了朋友，還把他的許多朋友介紹給“無(wú)聲天使”認(rèn)識(shí)，讓她不會(huì)感到孤單與寂寞，讓她知道世間人情的溫暖。
這種事也許在世界每個(gè)地方都存在，所以我如果遇到那種事也要像小男孩一樣獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。
溝通也能夠消除誤解，能夠平息怒火，能夠達(dá)到共識(shí)，能夠互相激勵(lì)。
在學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多事。有人說(shuō)一個(gè)的生活就像一個(gè)小社會(huì)，許多的生活在一起就是一個(gè)大社會(huì)，所以無(wú)奇不有的事也很多，比如同學(xué)之間的爭(zhēng)吵，父母之間隔膜，用心去溝通，用心去體會(huì)，用心去理解，也許事情就會(huì)得到解決。
我們用心感知世界，去關(guān)心他人，去平息怒火，去化解矛盾，這樣世界才會(huì)變得更美好，用心靈的溝通編織這美麗的世界吧!
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