學(xué)會(huì)六年級(jí)作文600字(精選5篇)

寫(xiě)作文可以開(kāi)闊孩子的眼界，讓孩子展開(kāi)想象和聯(lián)想，然后寫(xiě)下來(lái)。這就培養(yǎng)了孩子的拓展思維。這里給大家分享一些學(xué)會(huì)六年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

學(xué)會(huì)六年級(jí)作文600字（篇1）

我現(xiàn)在是一名12歲的小學(xué)生，都12歲了沒(méi)有一點(diǎn)本事是會(huì)被笑話的。于是我自學(xué)自練，準(zhǔn)備練就一身生存的本領(lǐng)，好在生活更加安全，更加方便。

在我的生活中，我認(rèn)為在滿天掛星星，月亮升的很高時(shí)，才能發(fā)揮自己的潛能，而我正好遇到了。媽媽躺在床身休息，她交給我了一個(gè)任務(wù)，把滿桶的垃圾倒了。這時(shí)我非常的不滿，但也不感向媽媽提介意，我為什么不愿意去到垃圾呢?平時(shí)倒垃圾都是有媽媽陪同，并且路燈把路都照亮了，地上還閃著光，那樣倒垃圾既能大搖大擺的在路中走，還能在美麗的馬路上逍遙地走兩趟是多么有趣啊!

而現(xiàn)在我要獨(dú)自走在黑鴉鴉的路上去倒垃圾。我提起垃圾桶提心吊膽地走出門(mén)，伸手不見(jiàn)五指!真是步步驚心啊!我被一種恐懼的力量壓抑著，我急忙放快腳步，只感覺(jué)背后陰森森的，我又把速度提高了一層。終于看見(jiàn)了車(chē)燈放射出刺眼的光茫，我不會(huì)那么忐忑不安了。

我第一關(guān)成功度過(guò)了，到了第二關(guān)——過(guò)馬路。雖然路燈照的很亮，但是兩邊依然有車(chē)輛陸續(xù)飛馳而過(guò)，真是觸目驚心呀!看到一輛車(chē)我就定住，又停又進(jìn)，又停又進(jìn)，我終于到了馬路另一邊。這時(shí)我的胳膊已經(jīng)酸了，但是我告訴自己：“你難道不想學(xué)會(huì)生存了，雖然疼一點(diǎn)，但你該鍛煉自己的毅力?！蔽矣殖錆M了力量經(jīng)過(guò)過(guò)去時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我倒完垃圾回來(lái)時(shí)快樂(lè)許多。

經(jīng)過(guò)倒垃圾這件事情，我學(xué)會(huì)了生存，我敢走夜路了，并且我還能手提沉甸甸的垃圾，穿過(guò)車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路。我明白了魯濱孫的話：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情。雖然在恐怖的夜間倒沉甸甸垃圾，但是倒垃圾不但可以提高我的勇氣，還能鍛煉我的身體。

學(xué)會(huì)六年級(jí)作文600字（篇2）

生存是什么?它是相濡以沫的意志，是鷸蚌相爭(zhēng)的堅(jiān)持。也正如拿破侖所說(shuō)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己!”

斯巴達(dá)尚武的精神，央視主持人朱迅日本留學(xué)的經(jīng)歷，雷殿生十年徒步走中國(guó)的壯舉，這一切的一切都是為了生存的更加有意義，賦予生存輝煌的定義!

北京張昕宇、梁紅夫婦，挑戰(zhàn)生存極限，上冰川，下火山，用一只小帆船在驚濤駭浪的海面上航行。這些生活中的現(xiàn)實(shí)無(wú)不證明了：生存的最高境界，就是為一個(gè)信念而活著!

生存，就是去拼!青春的奮斗，壯年的辛苦，老年的節(jié)儉，這都是為生存得更好所付出的努力!它就像空氣，失去它你活不了，它就像陽(yáng)光，擁有它你會(huì)更好!

在澳大利亞這個(gè)古老的大洲，生存著無(wú)數(shù)的擁有野性力量的'動(dòng)物，最有代表性的便是袋鼠，剛出生的袋鼠寶寶就要通過(guò)生存的考驗(yàn)。它們剛生出來(lái)就已擁有強(qiáng)壯的前肢，靈敏的嗅覺(jué)和一顆撲通撲通直跳的小心臟。但是后肢，視力等等都沒(méi)有發(fā)育完全，所以就要爬到母親的育兒袋中，母親不會(huì)幫助它們，它們只能利用前肢抓住母親毛向上爬，利用嗅覺(jué)確定育兒袋的方向，只有進(jìn)入母親的育兒袋，它才會(huì)吮吸甘甜的乳汁，從而生存下來(lái)!這就像蜜蜂采蜜，蜻蜓點(diǎn)水，花朵綻放，樹(shù)木叢生。美好的事物其實(shí)都是為了生存，而竭盡全力的努力奮斗著!

連每一只小小的袋鼠寶寶，都會(huì)為了生存而努力的拼搏，作為人類(lèi)的我們還有什么理由可放棄生存的希望?知識(shí)與勤勞是生存的根本，而剩下的就要看你是否能抓住那寶貴的機(jī)會(huì)了!

學(xué)會(huì)六年級(jí)作文600字（篇3）

聽(tīng)到畫(huà)畫(huà)，也許你會(huì)想：畫(huà)畫(huà)?多簡(jiǎn)單。對(duì)，畫(huà)畫(huà)是很簡(jiǎn)單，但要畫(huà)好，卻很難!

我第一次畫(huà)畫(huà)，總是畫(huà)不好，就自言自語(yǔ)道：“畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)也不好玩!”是的，那時(shí)我很討厭畫(huà)畫(huà)，直到那一天……

“姐姐!”姐姐來(lái)了我家!姐姐先從書(shū)包里掏出白紙，再拿出一支筆，我心里想著：姐姐要干嘛呢?姐姐突然對(duì)我說(shuō)：“我們一起畫(huà)畫(huà)吧!我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)了!”如果我說(shuō)我討厭畫(huà)畫(huà)，姐姐會(huì)傷心的，算了，陪陪姐姐吧!我心里想著。

姐姐也給我一支筆，她也讓我畫(huà)，但我只是拿著筆，并沒(méi)有畫(huà)，我看著姐姐畫(huà)，姐姐畫(huà)呀畫(huà)，大概兩個(gè)小時(shí)了，我似乎已經(jīng)睡著了!姐姐說(shuō)：“我畫(huà)完啦!”我立馬精神起來(lái)，姐姐把畫(huà)遞給我看，我難以置信!姐姐只比我大三歲，可比我畫(huà)得好看十倍!這幅畫(huà)是真的好看，我也想畫(huà)得這么好看，我暗自發(fā)誓!

后來(lái)，我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)畫(huà)畫(huà)班，媽媽同意了。第一次去畫(huà)畫(huà)班，老師就說(shuō)我非常有天賦。一天天過(guò)去，我的畫(huà)越來(lái)越好看，有一次老師對(duì)我媽說(shuō)：“我想讓紫軒參加一個(gè)全國(guó)的畫(huà)畫(huà)比賽?！被氐郊覌寢尭嬖V我，想讓我參加這個(gè)比賽，我頓時(shí)欣喜若狂，立馬找張紙開(kāi)始畫(huà)，我畫(huà)呀畫(huà)，怎么畫(huà)也不好看，我畫(huà)了擦，畫(huà)了擦，橡皮屑往地上掉，大概三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我盯著一張白紙，突然失落起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我對(duì)著一張白紙，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“三個(gè)小時(shí)了，你還沒(méi)畫(huà)嗎?”我便把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵烷_(kāi)始鼓勵(lì)我，最后說(shuō)了一句：“加油，我相信你!”我便豁然開(kāi)朗，拿起筆畫(huà)了起來(lái)……

我成功了，拿了全國(guó)的特等獎(jiǎng)。我畫(huà)的是一只鳥(niǎo)，媽媽非常高興，拿起手機(jī)拍照發(fā)朋友圈，我真的很開(kāi)心!

現(xiàn)在我已經(jīng)可以用一支鉛筆畫(huà)出一些超級(jí)逼真的水果，我還是會(huì)繼續(xù)加油!繼續(xù)前進(jìn)!加油!奧利給!

學(xué)會(huì)六年級(jí)作文600字（篇4）

上美術(shù)課時(shí)，老師帶我們?nèi)ニ漠?huà)室畫(huà)畫(huà)。這次畫(huà)的是農(nóng)民畫(huà)，同學(xué)們都畫(huà)得很好，只有我一個(gè)人畫(huà)得不好，老師讓我回家學(xué)好來(lái)，我不知道怎么畫(huà)，就去少年宮報(bào)名畫(huà)農(nóng)民畫(huà)。

上課了，我把畫(huà)筆什么的都拿出來(lái)，老師讓我們畫(huà)一個(gè)人用竹竿提著魚(yú)回家。這次畫(huà)畫(huà)有三個(gè)步驟。一是用鉛筆畫(huà)出草圖。二是上顏色。三是用黑筆把線條勾勒出來(lái)。我雖然畫(huà)農(nóng)民畫(huà)不行，但是照著投影畫(huà)還不錯(cuò)。我一節(jié)課就把草圖畫(huà)好了。接下來(lái)是上色，上色真難!拿畫(huà)筆畫(huà)了一下就變淺了，又要沾一點(diǎn)顏色上去，有時(shí)還畫(huà)出線了。盡管如此，我并沒(méi)有放棄。我畫(huà)了兩節(jié)課，還沒(méi)畫(huà)好?！岸６６！狈艑W(xué)了只好回家畫(huà)了。

回到家里，無(wú)論我有多細(xì)心地畫(huà)，可還是沒(méi)有畫(huà)漂亮來(lái)。其中竹子最難畫(huà)了，畫(huà)完了一根又要沾一些顏料，顏料都快沒(méi)了。那個(gè)提著竿子的人的嘴本來(lái)是圓的，被我用筆一點(diǎn)，都不知變成什么形狀了。眼睛的眼珠都出了線。我覺(jué)得農(nóng)民畫(huà)那么難畫(huà)，還把我的手弄得那么臟，就不想畫(huà)了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，你這樣是不行的，你看那些大畫(huà)家，他們也不是想你這個(gè)年齡的時(shí)候?qū)W的嗎?怎么他們就可以畫(huà)好，你就不可以畫(huà)好啦?”我很羞愧，拿起畫(huà)筆，重新作起畫(huà)來(lái)。我每天放學(xué)寫(xiě)完了作業(yè)都在畫(huà)。一個(gè)星期后，我的那幅畫(huà)畫(huà)好了，還畫(huà)了另一幅畫(huà)。雖然不夠漂亮，但我還是很努力去畫(huà)了。老師看到了我好畫(huà)的畫(huà)，說(shuō)很不錯(cuò)。我得到了老師的表?yè)P(yáng)，非常高興。以后，我每天更勤奮作畫(huà)了。媽媽看見(jiàn)我把地板弄臟了，不但沒(méi)有罵我，還說(shuō)我很勤奮。我就這樣畫(huà)了一個(gè)學(xué)期，終于學(xué)會(huì)了怎么畫(huà)農(nóng)民畫(huà)。這要多虧了老師和媽媽的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。

我不但學(xué)會(huì)了畫(huà)農(nóng)民畫(huà)還學(xué)會(huì)了做事要持之以恒，這樣才會(huì)成功。

學(xué)會(huì)六年級(jí)作文600字（篇5）

最近學(xué)了一篇《狼圖騰》里面的文章——《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去書(shū)店買(mǎi)了一本《狼圖騰》。

花了兩個(gè)禮拜的時(shí)間講讀完了，真的很不錯(cuò)。它像我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得故事很娓娓動(dòng)人，為此我感觸甚深。

各種生物都無(wú)法擺脫被吃的命運(yùn)，身處草原，就會(huì)置身于這個(gè)巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置，就必須在殘酷的事實(shí)中磨練自己，造就更好的品質(zhì)。不是你死，就是我亡。這就是草原殘酷的生存法則。

為什么?為什么幾千年過(guò)去了，草原狼頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，靠的就是它的那股血性，草原狼是在幾千的年與人、與天、與草原的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。我也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狼的那種精神。我們也要慢慢的磨練自己、充實(shí)自己。光有紙上談兵是行不通的。實(shí)踐才能出真知。

現(xiàn)代的社會(huì)既是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)也是合作社會(huì)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)。單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把事情做好的。我們也應(yīng)具有狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神，要充分的信任自己的伙伴。各執(zhí)其職又要互相幫助，要共同進(jìn)步，共同生存與競(jìng)爭(zhēng)。

現(xiàn)在的社會(huì)是平等，我們的競(jìng)爭(zhēng)卻是十分激烈的，現(xiàn)在的機(jī)會(huì)只給予強(qiáng)者。只有拿出狼一樣的滿腔自信而又不自傲，熱情主動(dòng)而又不自卑的豪情、頑強(qiáng)的意志，才可以生存下來(lái)。

《狼圖騰》的結(jié)局有些傷感，美麗的草原消失了，草原的精靈——狼群遠(yuǎn)去了，草原的人們也落寞了。若我們的社會(huì)是草原的話，那我們也要如同狼一樣的去面對(duì)生活，面對(duì)所有困難，面對(duì)生活遇到的一切事情。

我們也要去尊重社會(huì)的規(guī)律，不讓類(lèi)似的悲劇重演。這樣，我們就能像狼一樣的在草原上立足、生存。只有這樣，我們才可以學(xué)會(huì)生存;只我這樣，我們才可以像狼一樣的在草原上馳騁!