冬天的作文小學(xué)五年級(jí)600字(精選5篇)

冬天是那銀裝素裹的冬天，雪花飛舞的冬天，是寒冷白雪皚皚的冬天，暖爐是這寒冷的冬天里最溫馨的東西。下面是小編為大家整理的關(guān)于冬天的作文小學(xué)五年級(jí)600字，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

冬天的作文小學(xué)五年級(jí)600字（篇1）

冬姑娘不知不覺(jué)地來(lái)了，寒風(fēng)瑟瑟，校園變了。整個(gè)校園籠罩上了一層淡淡的青綠色，讓人覺(jué)得泌人心脾。

校園的景色是美麗的。你看那小草不再像春天一樣美麗，但它依然亭亭玉立，雖然有一些小草的底部已經(jīng)有一點(diǎn)枯黃，但在我心中小草就像一個(gè)個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，抵擋著寒風(fēng)的侵襲，擔(dān)當(dāng)著守護(hù)校園的重?fù)?dān)。再讓我們來(lái)看看銀杏樹(shù)吧!葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，多像一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的舞者在空中跳舞，當(dāng)葉子落在地上時(shí)，便給大地媽媽增添了一件外套。再來(lái)說(shuō)說(shuō)樹(shù)干，它們不因?yàn)槿~子掉光而氣餒，它們依然和小草一樣但當(dāng)著保衛(wèi)校園的任務(wù)。

看!梧桐樹(shù)拿著一根根帶有叉子的武器在跟寒風(fēng)戰(zhàn)斗，正當(dāng)寒風(fēng)想偷襲時(shí)，梧桐樹(shù)一轉(zhuǎn)身，把帶有叉子的武器向寒風(fēng)刺去，“咚”，隨著一聲聲響，梧桐樹(shù)便勝利了。但還沒(méi)有成熟的小草和樹(shù)木就沒(méi)有那么英勇頑強(qiáng)，它們只有任寒風(fēng)擺布，但他們的父母才不會(huì)善罷甘休，它們會(huì)挺身而出，把寒風(fēng)趕跑。哦，對(duì)了，還有一些爭(zhēng)芳斗艷的杜娟花和一串紅沒(méi)有介紹，他們雖說(shuō)是女生，但表現(xiàn)卻一點(diǎn)不比男生差，同時(shí)還把自己的美麗獻(xiàn)給同學(xué)們!

“叮鈴鈴”下課了，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)跑步，有的跳高，有的打籃球。不過(guò)最熱鬧的要屬冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)在比賽中奮勇拼博，都想為自己班上的榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)。旁邊的拉拉隊(duì)更是鬧開(kāi)了花。但最讓激動(dòng)的是四百米長(zhǎng)跑步，大家都把自己的實(shí)力毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)。

啊!校園的風(fēng)景真讓人美不勝收啊!

冬天的作文小學(xué)五年級(jí)600字（篇2）

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍瑺敔敶掖业亟恿饲锕媚锏陌?，來(lái)到了我們身邊。它帶來(lái)了千姿百態(tài)的冰，它帶來(lái)了潔白無(wú)瑕的雪，它還帶來(lái)了一個(gè)美麗、純潔的夢(mèng)。

我喜歡冬天的冰。早晨起來(lái)，打開(kāi)門一看，呀!結(jié)冰了。但凡有水的地方，都結(jié)一層薄薄的冰。每一個(gè)角落，每一個(gè)空隙。就連我家那>小狗的喝水盆里都結(jié)冰了。一路走著，一路看著。冰隨著水的形狀而變化。它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千。勾畫出了一幅幅巧奪天工的圖案。看，冰像什么?像一只躺在路上伸懶腰的小白兔。像一簇簇雪白雪白的梅花，像一個(gè)害羞的小女孩在撫摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。它們都是那么晶瑩剔透?？瓷先?，那么美，那么亮。白天，在陽(yáng)光的照耀下，冰，閃爍著耀眼的光。晚上，在月光下，冰，若隱若現(xiàn)地忽明忽暗。冰，以它那獨(dú)特的風(fēng)姿，給人們留下了難以忘懷的印象。

我還喜歡冬天的雪。綿綿的白雪裝飾著冬天的景色。晶瑩的雪花從碧藍(lán)的天空中落下，整個(gè)天空中都灑滿了銀色的小花兒。潔白如玉。它們仿佛是天宮派來(lái)的小仙女，一朵朵的飄落在大地上，親吻著冬天的氣息。雪花像輕盈的玉蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像柳絮、像蘆花，這些白色的小花兒;飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上，有的喜歡銀灰色，便落在地面上，有的喜歡五彩繽紛的顏色，便落在我的花衣服上。它們?cè)诼涔饬巳~子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;在冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。大地立即變成了一個(gè)銀裝素裹、粉妝玉砌的世界。我看到了冬爺爺送給我們的禮物?！鼻椴蛔越靥兆碓谘┑氖澜缋?。

冬天是純潔的象征。啊!我愛(ài)千姿百態(tài)的冰!我愛(ài)潔白無(wú)瑕的雪!我更愛(ài)那冰雪裝扮的迷人冬景

冬天的作文小學(xué)五年級(jí)600字（篇3）

冬天在人們心中留下的可能只是寒冷、殘酷和光禿禿的形象。

有人喜歡春天，是因?yàn)榇禾斓拿擅捎觎F，籠罩了整個(gè)世界，喜歡那若有若無(wú)的感覺(jué);有人喜歡夏天，是因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光，灑遍了整個(gè)大地，喜歡那生機(jī)勃勃的場(chǎng)面;有人喜歡秋天，是因?yàn)槠h落的紅葉，帶來(lái)了累累的果實(shí)，喜歡那豐收的喜悅;而我，喜歡冬天，是因?yàn)榇坦堑暮L(fēng)，阻擋了萬(wàn)物前進(jìn)的腳步，喜歡那四季中不平坦的季節(jié)，還有那需要去戰(zhàn)勝的考驗(yàn)。

西北風(fēng)的呼嘯是冬，雪花飛舞也是冬。但冬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她有著獨(dú)特的性格。

冬，是乘著秋風(fēng)來(lái)的，她沒(méi)有春那樣陽(yáng)光明媚，沒(méi)有夏天那樣豐富多彩，更沒(méi)有秋天那樣碩果累累。提到冬天，有的人想到，寒冷蕭條，枯枝敗葉，其實(shí)不然，她的個(gè)性就在此。

冬，是圣潔的象征，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)時(shí)光老人跨入春天的門檻時(shí)，整個(gè)大地變得銀裝素裹，有一種內(nèi)在的豐盈美。如果沒(méi)有冬天，又如何會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句，古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地純潔。冬是圣潔的，她的個(gè)性就在于此。

冬，是一位可敬的嚴(yán)師，她默默地訓(xùn)練了多少人堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。正所謂“大雪壓青松，青松且挺直。欲知松高潔，待到雪化時(shí)?！睌?shù)九的天，傲骨的梅，因冬而增色。古人有“映雪讀書，食血煉志”的說(shuō)法。正是堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，才煉就了一批又一批的志士?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！倍膫€(gè)性就在于此。

冬，是孕育著春的搖籃，她從天國(guó)降臨，用她的芊芊細(xì)手安撫著幼苗：冬孕育著春而不爭(zhēng)春，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，她那冰涼的肌膚就化作涓涓春水，無(wú)私的灌溉著幼苗，等到春色鋪地，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物露出腦袋的時(shí)候，她就完成了一年的使命，帶著春的謝意，悄悄地回到天國(guó)，等待著下一次的降臨。

冬，有著自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐富，有的只是無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)、不屈的性格。

我愛(ài)冬，愛(ài)她那在大千世界中的千差萬(wàn)別，愛(ài)她那獨(dú)有的品質(zhì)。

冬天的作文小學(xué)五年級(jí)600字（篇4）

我的家鄉(xiāng)冬天并不常下雪，所以每次下雪時(shí)，我們這些孩子是最興奮的，五顏六色的羽絨服在雪地上歡呼雀躍。在我記憶中的雪是潔白的，是美麗而精致的。

天黑的很早，夜晚的天空如綢緞般深邃，深藍(lán)與紫色在半空中相交，顆顆璀璨明星如鉆石般鑲嵌其中。不知何時(shí)，猶如被拉上了幕布，整個(gè)天空變成了朦朧的橙紅色。

似是為了不驚擾夢(mèng)中人，它輕盈的從空中緩緩飛下，不小心的落了地，又轉(zhuǎn)瞬化作了一滴水珠。

風(fēng)不像雪那樣善解人意，它將雪花卷起，到處亂跑，得意極了，發(fā)出陣陣“呼呼”的怪笑。過(guò)了好一會(huì)兒，它也感到無(wú)聊了，便丟下那些四處飄蕩的雪花，又鼓著腮走了。

在這寧?kù)o之中，你若仔細(xì)看那雪花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那樣可愛(ài)--它從中心向外伸出枝葉生長(zhǎng)著，晶瑩的嫩枝連接在一起，比花還要美麗，像那粉雕玉琢的般。而這些雪花各自又略有差異之處，大自然是何等巧匠，才能雕琢出如此杰作!

夜再次沉寂下來(lái)，只有偶爾破空雪花發(fā)出“簌簌”的聲音，對(duì)大地耳語(yǔ)著。

雪很涼，你若單用手去接，便只能在感到手心一抹清涼時(shí)消融不見(jiàn)。你若用雙手去捧一捧雪--刺骨的寒意直往你心里鉆去。我喜歡雪，卻不喜歡這寒氣，每每與伙伴玩雪時(shí)，總會(huì)忘了這點(diǎn)，我懊惱的搓搓凍的僵紅的小手，隨后又忘到腦后繼續(xù)玩耍去了。

清晨，天才朦朦亮，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，想起昨夜的大雪，興奮的同時(shí)也不免有些擔(dān)憂：積雪這么厚，路會(huì)不會(huì)不太好走?我推開(kāi)窗向外望去，刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，令人不由得打個(gè)寒顫。窗外正對(duì)著的一條小路干凈彎曲，道路兩旁堆起了層層積雪，幾位叔叔阿姨正彎腰掃著雪，空寂的大地只有刷刷的掃雪聲在回蕩?？吹竭@一幕，我心中的積雪似乎也一掃而空。

雪停了，太陽(yáng)冉冉升起，照耀著大地，這時(shí)的雪依舊是美的，它化作了清水，在艷陽(yáng)下閃著光。

冬天的作文小學(xué)五年級(jí)600字（篇5）

豐收的季節(jié)過(guò)去了，單調(diào)的季節(jié)來(lái)了。枝頭的喜鵲忙著加固它過(guò)冬的窩，魚兒們順著河流游到了遠(yuǎn)方，小燕子展開(kāi)剪刀似的翅膀向南飛。刀子一般的北風(fēng)刺在人們的身上，路上的行人裹緊了棉衣，在街頭匆匆而過(guò)。連太陽(yáng)都早早地躲到了山的后邊。

冬天的夜晚真冷，寒冷的疾風(fēng)撲打著窗戶，但屋子里一點(diǎn)都不冷，爐火還沒(méi)有息，窗戶上的窗花開(kāi)滿了窗戶，美極了。我躺在床上看著窗外美麗的夜空，閃閃的星星圍在月亮的身邊。

早上，天剛剛亮，大公雞鳴叫著。孩子們跑到河邊，把石頭投向河中間，只砸出了淺淺的白色印跡，看來(lái)河水已經(jīng)凍實(shí)了。孩子們可有的樂(lè)了，他們怕有人摔倒，在冰上撒些沙子，有的在河邊找塊光滑木板，在冰上來(lái)回地滑著。吸引我的是河邊的柳樹(shù)，被一層薄冰死死地抓住枝條，風(fēng)一吹，像天然的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匾鞒枨?/p>

下午的天突然有些陰沉，人們說(shuō)要下雪，孩子們從冰河上爬到岸上，立馬跑回家去，公雞母雞知趣地回到雞棚。天色越來(lái)越暗，天氣立馬變了，寒風(fēng)呼嘯著從天空中飄來(lái)，鵝毛般的雪鋪滿大地，鋪滿了枝頭，鋪滿了房子的屋頂……樹(shù)枝撐不起雪，“啪”的一聲，斷了枝杈。

第二天的凌晨雪終于停了，還還未亮，大人們就出去掃雪，一直雪到天亮。太陽(yáng)伯伯也想幫助大人們，要把雪融化，但孩子們可不喜歡這樣，因?yàn)樗麄円鲅┤?，但太?yáng)公公不給他們時(shí)間，雪人的形剛出來(lái)就化了，孩子們的臉被氣得通紅，手涼得已經(jīng)僵了，但他們快樂(lè)地玩耍著……

這就是我家鄉(xiāng)的冬天。家鄉(xiāng)的冬天是那么快樂(lè)，快來(lái)到我的家鄉(xiāng)與我一起玩耍，好嗎?