小學我身邊的小能人作文600字(精選5篇)

寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對于學生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。小編在這里給大家分享一些小學我身邊的小能人作文600字，希望對大家能有所幫助。

小學我身邊的小能人作文600字精選篇1

在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”___。他的閱讀水平堪稱我們一流。

___個子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒怎么注意到他，覺得他很普通。二年級時的一件事，改變了我對他的看法。

那天，老師正領(lǐng)著我們學習《爭論的故事》這篇課文。講著講著，老師忽然停了下來，微笑著說：“有誰能把這兩兄弟爭論的內(nèi)容有感情地讀下來?”

全班鴉雀無聲。這段話很長，還有不少生字。幾秒鐘過后，有幾位同學搖搖晃晃地把手舉了起來，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個同學似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。

正在這時，___卻信心十足地把手高高地舉了起來：“老師，讓我來吧!”

他開始讀了。這時我才發(fā)現(xiàn)，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著書，中規(guī)中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，好象真的在和別人爭吵一樣。他的表情十分認真，還不時加上一些自己的動作，樣子十分滑稽，同學們哈哈大笑。從那以后，我便對他刮目相看了。

四年級的時候，輪到我們班升旗。___因為演講好，上課發(fā)言積極，順利選中在國旗下演講這一榮譽。

當天上午，我們來到教學樓前等候。當時是深冬，但寒冷絲毫擋不住我們的熱情。升過國旗后，他終于出現(xiàn)在了講臺上!我們都屏住呼吸，細細地傾聽他的演講。內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。他聲情并茂地講了起來，盡管臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽得入了迷，演講已經(jīng)結(jié)束了還沒有回過神來。當他緩步走下講臺時，我們對他報以經(jīng)久不息的掌聲。

怎么樣，___的表演能力強吧?我衷心希望他能充分發(fā)揮自己的長處，改正自己的短處，在學業(yè)上更上一層樓!

小學我身邊的小能人作文600字精選篇2

在我的身邊的能人數(shù)不勝數(shù)，其中最讓我敬佩的是織毛衣能人——姑姑。

姑姑很高，長著一個瓜子臉，一頭黑發(fā)很引人注目。她天生就有一雙織毛衣的、纖細靈巧的手。無論何時，無論何地，她的手里總是會有件未織好的毛衣。

有一次，姑姑來我們家作客，當時我正好有一道習題不會做，便讓姑姑來教。姑姑帶著毛衣走了過來，開始耐心地教我。我還以為她會停止手上的織毛衣工作，低頭一看，呀，姑姑不但沒有停止，而且越織越快。她那靈活的手指來回翻動，兩根liu_ue86.com指針好像她兩根延長的手指，都在聽從她的命令。姑姑還不時轉(zhuǎn)動手指，織出一些復雜又漂亮的圖案來，看得我眼花繚亂，我心想：“姑姑連毛衣都不看還能織毛衣，而且織得又快又好，真令人佩服!”當我做完習題時，姑姑也織出來一件大方漂亮的毛衣了。

還有一次，村里十幾個跟姑姑差不多年齡的婦女舉辦了一場“織毛衣大賽”，圍觀的人們都猜測是我姑姑會贏。因為她織的毛衣外觀好看，也很耐用，比商店里賣的還好，大家都很喜歡。果不其然，姑姑輕而易舉地獲得了冠軍，帶走了獎品——一大團嶄新的毛線。

大家都夸獎姑姑天生就是織毛衣的料。姑姑織毛衣能織得這么好是因為她勤于練習，熟能生巧。剛開始織的時候，她的毛衣大小疏密不一，有些地方還織錯了，只能算是“半成品”?？伤粴怵H，也不放棄，每天都堅持練習。家里的毛線都被她用完了，姑姑還是不肯停止，繼續(xù)買著織。到后來，她織毛衣的技術(shù)越來越嫻熟了，甚至超過了織了十幾年的老手。

姑姑真不愧是我身邊的能人啊!我十分佩服她!

小學我身邊的小能人作文600字精選篇3

在我們身邊有許多的小能人，不過他們表達的方式不一樣。有的同學雖然看似普通，但他們也有自己最精彩的一面，是金子總會發(fā)光。

我們班長趙陽，長著一對小眼睛，笑起來能瞇成一條線，圓圓的臉上有兩個小酒窩，可討人喜歡啦!

趙陽在我們班被稱為“象棋高手”。在四年級時，趙陽每次與人對戰(zhàn)時都會沉著冷靜應對。瞧!他正在不停摸著下巴，在思索“對敵之策”，樣子好似古代軍師一般。他雙眼緊盯棋盤，仔細端詳，他好像想到了什么，以迅雷不及掩耳之勢將了敵方一軍，打的對方措手不及，讓對方招架不住，逼得無路可逃。他抓耳撓腮，用手撐著下巴思索，豆大的汗珠就從他的臉上流了下來。看到這幅情景，趙陽并沒有放松警惕，就在比賽進入白熱化階段時，突如其來的一擊，險些讓趙陽以失敗退場。在這緊要關(guān)頭， 費 老師走了過來對“敵方”說了一句話，對方就像撥開云霧見青天般茅塞頓開，反將了趙陽一軍，趙陽使出終極絕招，最后“將軍”“YES”他贏了。他沉浸在勝利的喜悅中，低頭不語，他走過來對趙陽說：“你的棋藝確實不錯，我甘拜下風，不過，總有一天我一定會超過你。”趙陽的種種戰(zhàn)績都令我敬佩三分。象棋已經(jīng)是他身體的一部分，他一次又一次讓全班同學輸?shù)眯姆诜?成為 老師和同學的驕傲，在那張嚴肅的臉上，我仿佛看到了他的內(nèi)心深處對自己的成績還不滿意，他正向著更高的目標努力。

趙陽不僅是象棋高手，還是 歷史小博士。

趙陽可謂是博古通今，但他對歷史更是情有獨鐘。我可以毫不夸張地說，他了解的歷史知識不在我們班任何一個人之下，更沒有人能與他抗衡。在我記憶中，清晰地記得那次午休時，我們班就像炸開的油鍋一樣，鬧翻了天，在這么喧嘩的環(huán)境下，他還能把《中華上下五千年》讀的津津有味。不管別人怎么去“騷擾”他，他都置之不理，他遨游在書的海洋里。如果你和他交朋友，你就會被他這種對歷史的激情火焰所包圍。

趙陽正在向著更高的要求、更高的境界沖刺。理想不會拋棄苦心人，只要堅持不懈，他就會沐浴在理想的光輝中。我要向身邊的這位小能人學習!

小學我身邊的小能人作文600字精選篇4

她的個子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎了一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個小公主。無論誰提到她都會贊不絕口，要說她的本事大，首先得從她的書法說起。

有一次，老師布置的家庭作業(yè)是寫毛筆習字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會她的書法作品，給大家?guī)砹巳碌母惺?。老師夸贊她是“王羲之轉(zhuǎn)世”，同學們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看著她。

她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數(shù)都在照抄上面的，唯獨王成怡沒有看，生性好動的猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕?！瓚{著自己對多各種動物的觀察、理解，她把一個個活生生的動物用水彩筆勾畫出來并展現(xiàn)在同學面前，“哇!真是一件非常精美的藝術(shù)品?！泵佬g(shù)老師贊不絕口地說。

說到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人——王成怡。

小學我身邊的小能人作文600字精選篇5

要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動的姚藎衍、有能歌善舞的馮欣悅、有能言善辯的夏欣雨、有……而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個既成績優(yōu)秀、又舞姿優(yōu)美的人——郭湘宜。

郭湘宜中等身材，眼睛又大又圓，眼神中閃爍著的滿是認真、快樂的光芒。

有一次，班里要舉行一次班隊活動。大家得知這個消息后，都紛紛報名，郭湘宜當然也不例外。報完名后，我就經(jīng)常看見，郭湘宜一個人在課間休息時，在教室里練跳舞，她一遍又一遍地練習著，每一個動作都做得認認真真。

過了幾天，班隊課上，大家都表演著自編的節(jié)目，而且都演得很好。輪到了郭湘宜的舞蹈時，她的表演獲得了非常大的成功，同學們掌聲如雷，她的`舞姿也讓我佩服得五體投地。

郭湘宜不僅自己舞跳得好，而且還十分愿意將自己的跳舞心得和同學們一起來分享。

記得有一次午飯后，女生們纏著郭湘宜要她教跳舞。她想了一會兒，點著頭說：“好，那我就教你們一個最簡單的‘趕鴨子’舞吧。”于是，她便開始做起了示范。只見她邁著輕盈的步伐，一會兒學著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會兒又學趕鴨的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時，也是一遍又一遍，不厭其煩地示范著，儼然就是一個嚴格認真的小老師呀。

沒多少時間，她已經(jīng)是累得滿頭大汗。我不禁說道：“郭湘宜，要不休息一下吧，你一定很累了。”可她卻笑了笑說：“沒事，我平時練得時間還要長呢。”原來她優(yōu)美舞姿的背后，付出了比別人更多的汗水呀!

郭湘宜舞跳得很棒，但她的強項可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經(jīng)在這些項目的比賽中得過獎呢。

聽了我的介紹，你是否覺得，她確實是我身邊的小能人呢?