忘不了老師的關(guān)愛(ài)六年級(jí)作文(精選5篇)

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的忘不了老師的關(guān)愛(ài)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

忘不了老師的關(guān)愛(ài)六年級(jí)作文篇1

感動(dòng)是什么?感動(dòng)是夏日中的一絲涼風(fēng)，是冬日中的一輪太陽(yáng)，是氣餒時(shí)的一句鼓勵(lì)的話(huà)......　　

記得那是四年級(jí)的一次期中測(cè)試。我為自己一直不錯(cuò)的成績(jī)沾沾自喜，考試開(kāi)始了，我雙眼一掃試卷，頓時(shí)驚呆了：這都是概念，全是我沒(méi)復(fù)習(xí)的!我只好憑借著平日的一點(diǎn)積累去答題，一邊做一邊懊惱：完了，完了，要考砸了!　　

考完了，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，甚至希望老師把試卷弄丟，再考一次?！　?/p>

由于數(shù)學(xué)試卷改的快，在放學(xué)時(shí)便出了成績(jī)?！跋旅婺畛煽?jī)，有錯(cuò)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！痹趧⒗蠋煹恼Z(yǔ)調(diào)中，我更加緊張了，我的手一次次的舉起，就像在與劉老師作對(duì)一樣。在我的心頭一次又一次涌起了酸楚的淚潮?！　?/p>

“王泓博!”劉老師的聲音打斷了我的思念，“去把門(mén)關(guān)上，放學(xué)去一下我的辦公室?！薄芭?。”我胡亂應(yīng)了一聲?！　?/p>

同學(xué)們都放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情一步步邁著沉重的步子走向辦公室，來(lái)到辦公室，劉老師并沒(méi)有訓(xùn)我，而是溫和的與我交流。在我要走出辦公室時(shí)，劉老師親切的聲音響起：“王泓博，別傷心了，還有下次呢!”頓時(shí)一股涌涌上新心頭，原來(lái)劉老師早已看出我的心思。她不但沒(méi)批評(píng)我，反而安慰我。這一刻，沒(méi)有什么能比這句話(huà)更令人感動(dòng)了。　　

在老師的鼓勵(lì)下，我是否該重新振作、覺(jué)醒了呢?當(dāng)然!我在心中堅(jiān)定地喊：劉老師，我不會(huì)讓你失望的!　　

走出辦公室，我擦干了還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，擦不干的，是劉老師的教誨......　　

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是劉老師的小助手了，可是，這件發(fā)生在二、三年前的事，我依然記得十分清楚......

忘不了老師的關(guān)愛(ài)六年級(jí)作文篇2

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生了。回憶我跨進(jìn)三年級(jí)的門(mén)檻時(shí)，一位年輕秀氣的老師教我們數(shù)學(xué)。她就是張老師。讀著《師恩難忘》，一件件小事浮現(xiàn)在我的眼前?！　?/p>

“王凱95分，曹欣悅100分……”聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我臉上笑得像朵花，心想：張老師肯定要表?yè)P(yáng)我了?？蓻](méi)想到，張老師不但沒(méi)有夸我，而且好像若無(wú)其事的樣子。她淡淡地看了我一眼，似乎在說(shuō)：“考卷不難，考一百分是應(yīng)該的。”因此評(píng)講考卷時(shí)，我仍是專(zhuān)心致志。以后上課時(shí)，我也從不馬虎，生怕與100分擦肩而過(guò)。　　

不久后的數(shù)學(xué)抽考我又得了滿(mǎn)分。這次張老師變了。輪到我上去登記分?jǐn)?shù)是，她笑瞇瞇的拍了拍我的肩膀，溫柔的眼神如同春天溫暖的陽(yáng)光。她好像在說(shuō)：“假如我以前表?yè)P(yáng)你，你還會(huì)有這樣的成績(jī)嗎?你可要繼續(xù)努力啊!”從此，我更加自信，更加勤奮，并時(shí)刻提醒自己：勝不驕，敗不餒!　　

張老師平易近人，教學(xué)有方，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。在我記憶的珍珠里，還有一顆，雖小，卻閃爍著耀眼的光芒。　　

一次，我去民樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練回來(lái)，剛坐下一會(huì)兒，張老師就匆匆趕來(lái)，叫我們?nèi)パa(bǔ)課。張老師真愛(ài)崗敬業(yè)，她一字不漏、不厭其煩地為我們講著。她講得那么認(rèn)真，那么耐心，只要我們有什么不懂的，她就用溫柔的話(huà)語(yǔ)更細(xì)致地講一遍，直到我們都弄懂了為止?！　?/p>

老師，您是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光，溫暖著我們的心窩!在教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝?！Ｄ處煿?jié)快樂(lè)。張老師，我永遠(yuǎn)忘不了您!

忘不了老師的關(guān)愛(ài)六年級(jí)作文篇3

六年的小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對(duì)我的關(guān)懷。

記得那是三年級(jí)的一天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過(guò)后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)給接回去了，還剩下我孤零零一個(gè)人。我等了好久，好久，都沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我。突然，傳來(lái)一陣腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是班主任黃老師，老師便對(duì)我說(shuō)：“婷婷，怎么了?媽媽沒(méi)來(lái)接你回家?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒(méi)關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說(shuō)了，還是快走吧，”在我和老師的爭(zhēng)辯下，我還是得跟老師一塊回家。走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來(lái)老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會(huì)兒，我們便到了家，還沒(méi)等我留住老師，老師已走的老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。

看著老師遠(yuǎn)去的背影我想：啊!老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛(ài)實(shí)在太多，太多了。

忘不了老師的關(guān)愛(ài)六年級(jí)作文篇4

歲月匆匆，流年似水，不知不覺(jué)，我已是小學(xué)畢業(yè)生了，我感謝所有教給我知識(shí)的老師，但最使我難以忘懷的是教我們語(yǔ)文的賈老師?！　?/p>

賈老師是我們的班主任。她中等身材，瘦瘦的，一雙明亮的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，每當(dāng)看到她的眼睛，我們就會(huì)明白該干什么。她經(jīng)常教育我們要做一個(gè)正直、善良的人，教育我們要有一顆感恩的心，感恩社會(huì)、感恩父母，我們?cè)谒慕逃聦W(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著……　　

賈老師平時(shí)待人很溫和，可在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。記得上次月考，我由于平時(shí)不用功和考試時(shí)不認(rèn)真審題，考得很不理想，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我一聲不響地聽(tīng)著老師的批評(píng)，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，心里很不服氣。我使勁咬緊嘴唇，努力沒(méi)讓眼淚落下，心里抱怨老師太嚴(yán)格了。我想：不就是一次考試嗎?有這么重要嗎?我是班上學(xué)習(xí)的佼佼者，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，我多難堪啊，我對(duì)老師的恨也油然而生，就這樣撅著嘴上了一節(jié)課。下課了，我猛然抬起頭，看到老師那失望而親切的目光，我的心好像被針刺了一下，忽然感覺(jué)好對(duì)不起老師。是呀，老師平時(shí)對(duì)我們那么好，我自己考不好怎能怨恨老師呢?那一刻，我突然明白，老師的批評(píng)其實(shí)也是對(duì)我們的一種愛(ài)呀，如果這次老師遷就我，不批評(píng)我，我會(huì)感到考不好也沒(méi)什么了不起，也不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。那么，久而久之，我的成績(jī)就會(huì)一落千丈……這時(shí)，不服氣沒(méi)有了，怨恨消失了，留下的只是自責(zé)、愧疚，感到好對(duì)不起老師，就不由自主地跑到老師的辦公室，向老師說(shuō)出了心里話(huà)，老師溫和地說(shuō)：“只要你能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤就是好孩子，相信你下次一定能行。”聽(tīng)了老師那親切的話(huà)語(yǔ)，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！　?/p>

賈老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，自己也是以身作則。一次，老師得了重感冒，嘴唇發(fā)白，看上去有氣無(wú)力的樣子，同學(xué)們都說(shuō)：“老師，您歇歇吧!”可她堅(jiān)持要為我們上課，一滴滴汗珠從她的臉頰上留下來(lái)……看著老師那疲勞而痛苦的樣子，聽(tīng)著那沙啞的聲音，我不禁一陣心酸:老師啊，你用愛(ài)心澆灌，你用辛勞耕耘，我們?cè)谀愕膼?ài)心澆灌下，茁壯成長(zhǎng)。此時(shí)，我對(duì)老師已不只是尊敬了，更多的是欽佩。　　

在生活上，老師對(duì)我們的關(guān)懷更是無(wú)微不至，誰(shuí)病了，老師噓寒問(wèn)暖,誰(shuí)困難了，老師就解囊相助。冬天來(lái)了，老師為我們生火取暖，夏天來(lái)了，老師為我們熬涼茶……　　

啊!可親可敬的賈老師，您既溫和又嚴(yán)肅，既平凡又偉大，你的音容笑貌使我永遠(yuǎn)難忘。在我們的心目中，您是藍(lán)天，我們是自由飛翔的小鳥(niǎo)，您那廣闊的空間，鍛煉了我們騰飛的翅膀，在您的遮蔽下，我們一定會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)……

忘不了老師的關(guān)愛(ài)六年級(jí)作文篇5

劉老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您，您是我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師，我忘不了您，尤其是您的眼睛。

記得在您剛教我們班的語(yǔ)文課的時(shí)候，我們的`膽子都非常小，上課從不愿舉手發(fā)言，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了，怕您批評(píng)我們。那一次，您提出問(wèn)題要我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手;有的剛舉起的手又放下了;有的低頭默默地坐著……這時(shí)，您叫起一位沒(méi)有舉手的同學(xué)回答。她低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的，聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們都開(kāi)始笑話(huà)她，她低著頭，臉紅得像炭火，不敢做聲。

這時(shí)，您非但沒(méi)有責(zé)怪她，反而親切又和藹地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你。只要敢于回答就是好的，對(duì)與錯(cuò)都不重要?！蹦难劬ι涑鲆还扇岷偷墓膭?lì)的目光。啊!這是只有母親才有的鼓勵(lì)的目光呀!她終于鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問(wèn)題，而且竟然這回答是完全正確的。您高興地表?yè)P(yáng)了她。從此以后，班上的同學(xué)都勇于積極發(fā)言，即使錯(cuò)了，您也真的沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我們。

劉老師，您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，不僅在學(xué)習(xí)中有，在生活中也閃閃發(fā)光。記得是一個(gè)寒冬，我們班上的一個(gè)女同學(xué)，依然穿著一件單衣來(lái)上學(xué)。老師，是您發(fā)現(xiàn)了她的秘密，您拿出自己的羽絨服，送給這個(gè)女同學(xué)，而您眼中那鼓勵(lì)和愛(ài)憐的目光，比羽絨服還讓她感到溫暖。作文

您知道嗎?劉老師，我就是那個(gè)受到您鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)的姑娘呀，我永遠(yuǎn)也忘不了您，老師，尤其是您的眼睛!