六年級小人物作文600字左右(精選5篇)

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。不要給與過多的約束和限制，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，想怎么寫，就怎么寫。小編在這里給大家分享一些六年級小人物作文600字左右，希望對大家能有所幫助。

六年級小人物作文600字左右【篇1】

生活中，有許多小人物在無私奉獻(xiàn)默默地付出，而他們是人群中閃閃發(fā)亮的星河。

他是一位七十多歲的老人，他的兒子當(dāng)兵很少能回家和他在一起，他的老伴在一次車禍中不幸去世。雖然老人孤苦伶仃，但卻把家里收拾的井井有條，而他每個(gè)月靠兒子寄回來的一千塊錢過日子，但老人卻省吃儉用積攢了不少積蓄。有一次，老人在家看電視時(shí)，一條新聞報(bào)道吸引住了老人，原來貧窮山村的孩子因交不起學(xué)費(fèi)，而上不了學(xué)。可是孩子們都渴望上學(xué)渴望得到知識，老人便把錢捐給了山村，除此之外老人還收購廢品來捐該貧窮山村，讓上不起的孩子們上氣學(xué)。從那以后老人吃硬邦邦的大餅，喝上幾口白開水，休息一陣又去撿廢品，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年從不停歇，老人讓我知道了應(yīng)當(dāng)做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

還有一個(gè)人至今讓我難忘。

二零八年五月十二日，四川一家幼兒園的孩子們正在安靜地入睡，突然，大地開始搖晃，樓房也開始搖晃，一位老師一看是地震來了便喊：“地震來了，快抱孩子跑吧，快呀!”別的老師一聽，連忙抱起孩子往外跑，等老師跑到樓下一看，還有兩個(gè)孩子沒有抱下來，便跑到樓上，見兩個(gè)孩子正坐在床上哭，老師剛抱起孩子的時(shí)候，樓房開始塌陷，老師一看跑不了，便抱起兩個(gè)孩子躲在講臺下，用雙手把講臺撐著，用自己的身體保護(hù)著兩個(gè)孩子。最后，幼兒園塌了。消防隊(duì)員挖開廢墟，看見一個(gè)老師用雙手撐著講臺，自己已經(jīng)沒氣了，兩個(gè)孩子卻毫發(fā)未損。

無數(shù)高尚的小人物，才是我們社會最可敬的人。

六年級小人物作文600字左右【篇2】

世界上有許許多多的大人物與小人物。而在一般人眼里，小人物都是些小家伙或說不起眼的人，而大人物就是對社會做出大貢獻(xiàn)的人，但是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲以?jīng)目睹過這么一件事。

那是一個(gè)春天，我和幾個(gè)朋友一塊去公園散步。公園里，安靜祥和，空氣清新，沒有一點(diǎn)嘈雜聲與灰塵，不時(shí)會有幾只小鳥落在枝頭歌唱，歌唱這春暖花開的季節(jié)。

朋友們坐在長椅上，我獨(dú)自一人走在這綠意盎然的小路上。忽然，面前的一張使用過的面巾紙擋住了我的去路，我本想將這張面巾紙撿起放入垃圾桶，但是心里又萌發(fā)一個(gè)念想：“不行，不能撿，又不是我扔的，而且撿了的話，得多丟人啊!”我的內(nèi)心糾結(jié)了起來，但不知是什么一股力量，使我從這張面巾紙邊繞開了。走了一小會，不經(jīng)意間回頭看了一眼，這一幕，我驚了：一個(gè)看起來剛剛步入學(xué)堂的孩子彎下腰將那張紙撿了起來，放入了十步之外的垃圾桶里。

我的腦子一片混亂，我在想：“我平時(shí)常常吹噓我自己多么有愛心，多么有責(zé)任感，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)最小人之人的人。這個(gè)小孩子雖小，但是他有一顆善良且具有責(zé)任感的心;他雖小，但他是一個(gè)有為他人著想的心。而我呢，明明看見了，卻沒有付之行動，而是裝作若無其事一樣走過去，我的責(zé)任感離我而去。我的心茫然了，我竟然還不如一個(gè)孩子，并且和這個(gè)孩子比起來，我差的太多太多了!

雖然小人物不起眼，但是我覺得小人物做的事，大人物不會做，雖然小人物做的事不起眼，但我覺得這是比大人物做的事還要有意義。小人物，雖然不起眼、沒名氣，但是照樣可以對社會有所貢獻(xiàn)!

六年級小人物作文600字左右【篇3】

在這蕓蕓眾生之中，有許許多多不起眼的小人物。而有些小人物卻不甘心平凡，他們用汗水與眼淚譜寫著人生的傳奇。

雷殿生，黑龍江省一名普普通通的小市民，由了于他愛好旅行，便踏上了人生的征途。

1998年，他人104國道出發(fā)，預(yù)計(jì)08年奧運(yùn)會之前，走遍全國每一個(gè)角落，在沙漠中，他渴了喝自己的血，飲自己的尿。在“神農(nóng)架”同野豬較量，與蟒蛇搏斗。勇闖“羅而泊”，被譽(yù)為現(xiàn)代“徐霞客”。他走掉了十九個(gè)腳趾甲，走破了五十二雙鞋!在中國的每一個(gè)角落都留下自己的足跡。

為自己的目標(biāo)而奮斗的人，就會有奇跡。這是雷殿生用他的事跡說出的無聲的真理，他告訴我們困難就是用來克服的。

勇于拼搏，不甘平庸的人又豈止他一人。

在南京，有一位酷愛天文的小伙子，用微薄的工資購置的簡陋的設(shè)備，在自家陽臺上觀察星空，不知疲憊，不分晝夜。功夫不負(fù)有心人，他終于有所發(fā)現(xiàn)，他興奮地將自己的發(fā)現(xiàn)寫成報(bào)告提交給了當(dāng)?shù)氐奶煳膶W(xué)家，終于盼來了回音，專家說他的結(jié)論沒有科學(xué)依據(jù)。小伙子讀完，頓時(shí)萬念俱灰。

一次閑游，發(fā)現(xiàn)一家大企業(yè)招聘翻譯，他報(bào)名了，因?yàn)樗谧x天文學(xué)讀物時(shí)，接觸了大量外文，順理成章地自學(xué)了多門外語，結(jié)果沒有成為天文學(xué)家卻成了了不起的翻譯，開始了自己的新生活。

這件事告訴我們，只要你努力了，命運(yùn)可能堵塞了你前進(jìn)的大路，可在草叢之中卻有一條幽幽小徑，依然可以到達(dá)人生的巔峰。

六年級小人物作文600字左右【篇4】

我又懶懶地爬在課桌上。

我的座位在窗戶邊，我不喜歡和別人在一起談笑風(fēng)聲。我只喜歡一個(gè)人座在窗前，呆呆地看著天空，或是看小說?！伴_朗，幽默，優(yōu)秀，……”這些詞好象永遠(yuǎn)都和我疏遠(yuǎn)。我只是一個(gè)小人物。

老師又在給那些優(yōu)等生談話，盡是些“要努力呀，我們班就靠你了?！?/p>

“最近怎么瘦了，晚上睡早點(diǎn)哦。不要學(xué)的太辛苦?！薄媸菬o聊。不過我只是一個(gè)小人物，說他們干什么。

班里每次舉行聯(lián)歡會，我都只有看的份。雖然我很想?yún)⒓?，但我又是什么?一個(gè)小人物罷了。

“平平淡淡才是真嘛”也不知道是誰老把這句話掛在嘴邊，是真的嗎?那為什么那些平凡的人沒有把這句話掛在嘴邊，只是一些名人，偉人。我只覺得只可以用一個(gè)詞來形容他們??虛偽。不過，我有什么資格評價(jià)他們，我是誰?一個(gè)小人物。

小人物的心里也是狂熱的，我可以感覺的到。我希望和他們一樣，當(dāng)紅花。為什么我只有當(dāng)綠葉的份，因?yàn)?，我是小人物?怪。每當(dāng)老師在班里點(diǎn)名的時(shí)候，我只有把頭壓的低低的，寫作業(yè)。老師不會到我的名字，好的里面沒有，壞的里面也不可能有。每當(dāng)學(xué)校發(fā)獎的時(shí)候，我會讓我的眼睛一直盯著腳尖，因?yàn)?，我是小人物，不會有大作為?/p>

我其實(shí)什么都會，我會唱歌，我會彈鋼琴，我會畫出很漂亮的漫畫，我會在網(wǎng)上打游戲……但有誰會知道這些，我是小人物嘛!怎么會有人注意。我不知道我應(yīng)該怪我自己，還是怪別人太好。因?yàn)槲沂切∪宋铩?/p>

六年級小人物作文600字左右【篇5】

他不是什么大人物，也不值一提，要用一句話來說：他甚至可以不存在。

他在我們班沒有多大的影響力，甚至有些人還試著去忽略他，而他就是我的同桌。以我第一眼對他的印象是很不好的，一開始沒有真正的去了解他，而相處久了之后我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人一身全是毛病，比如說;小心眼、愛鉆牛角尖、暴力狂等等一些壞毛病。

就拿小心眼來說吧!上個(gè)星期他買了兩只水筆剛巧在英語課上被我遇上了，我問他借他不給，開口大聲說話吧，怕被班長看見了，一場英語課我倆誰也沒開口就僵持了一堂課。

下課時(shí)他受不了我對他愛理不理的態(tài)度，沒辦法只好把比借給我了，剛巧這天是星期五，我忘了把筆還給他，放了兩天假，筆就沒水了，星期一我來到教室慢慢的走進(jìn)去，輕輕的把筆放下，打算偷偷溜走，我以為他正和余明偉聊天沒有發(fā)現(xiàn)，可誰知他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的動作把我嚇到了。

“還筆!快還筆，把我的筆還來!”他怒氣沖沖的說道。我說忘記帶了，他不屑的看了我一眼便說：“書包拿來!”我看著他嚴(yán)肅的表情，便自動的從包里拿出這只筆，你不是說沒帶嗎?他對我說?！拔?guī)Я撕蜎]帶不是一樣的嗎?我?guī)Я擞譀]有水?！蔽艺f道。

看吧!小心眼的他就是這樣，光愛小心眼我就不說了，他還是個(gè)暴力狂。記得那天早上老師把他找到辦公室回來后發(fā)現(xiàn)他心情不好便沒說什么，只見他拿起書又要走去時(shí)，書包里掉出一支筆，他把筆拾起來卻猛地摔在地上。

雖然他不是什么大人物，但在我的眼中他就是一個(gè)滿生毛病的小人物。