在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的這樣做真好一年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣做真好一年級(jí)作文（篇1）

當(dāng)我在新疆讀書(shū)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位非?；顫婇_(kāi)朗的女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴巴，顯得格外漂亮。她可喜歡幫助同學(xué)啦!怎么，你們想早點(diǎn)認(rèn)識(shí)她?那好吧，她就是我最好的朋友——李嘉琪。

“快來(lái)看呀，快來(lái)看呀，李嘉琪幫本班‘弱智’同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課啦……”我剛一進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诩ち业赜懻摚壹泵ε苓^(guò)去看了看。最近要考試了，李嘉琪正在獨(dú)自幫我們班上的唯一腦癱患者——周星星補(bǔ)習(xí)，不想讓老師失望。可她這樣做，到底有沒(méi)有效果，就連老天爺也不知道，如果周星星不理她，那豈不是更難堪?我為了看到結(jié)果是怎樣的，便開(kāi)始默默的觀察她。 　 

臨近考試的這幾天，李嘉琪一直努力地為周星星聽(tīng)寫(xiě)，講解課文：“唉，你這里又錯(cuò)了?！薄班?，沒(méi)關(guān)系，加油，一定要在這次考試拿到一個(gè)好成績(jī)!”“快看這里，這個(gè)地方是重點(diǎn)，老師說(shuō)以前考過(guò)的……”周星星也一反常態(tài)的認(rèn)真起來(lái)，好像一個(gè)正常人似的學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。李嘉琪不厭其煩地講重點(diǎn)的地方，周星星聽(tīng)后，總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭…… 　 

“周星星43.5分……”老師那略帶懷疑的語(yǔ)氣中念出了這令人興奮的數(shù)字。李嘉琪成功了，她成功了!我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。

下課后，同學(xué)們紛紛去祝賀周星星，即使他不大明白這是為什么。我問(wèn)李嘉琪：“你怎么突然想起來(lái)要幫周星星補(bǔ)習(xí)呢?”李嘉琪興奮地說(shuō)：“周星星這個(gè)人雖然腦癱，但卻不傻，而且有些明白學(xué)習(xí)是怎么回事。我以后要繼續(xù)幫他，讓他不再被人看不起?！?/p>

李嘉琪這喜歡幫助同學(xué)的品質(zhì)令我贊賞，我把這件事給爸爸媽媽說(shuō)了之后，他們都豎起大拇指，用敬佩的語(yǔ)氣說(shuō)出了一句話：“她這樣做真好!”

這樣做真好一年級(jí)作文（篇2）

“最近，同學(xué)們普遍在周記中反映你特別愛(ài)發(fā)脾氣，而且經(jīng)常對(duì)同學(xué)‘呼來(lái)喝去’，常用尺子敲桌子。大家都說(shuō)你常常為了一點(diǎn)小問(wèn)題，大聲訓(xùn)斥別人。我知道你是出于一片好意才會(huì)去批評(píng)人，但你的方法不對(duì)，態(tài)度也不好。同學(xué)們，沒(méi)辦法理解你的‘苦心’，而且適得其反，對(duì)你的表現(xiàn)很有意見(jiàn)。這一點(diǎn)，我希望你改正，從中吸取教訓(xùn)?！边@是前些天老師對(duì)我說(shuō)的一番話。作為一班之長(zhǎng)，我也有自己的無(wú)奈。老師的這幾句話，使我意識(shí)到自己錯(cuò)了：再怎么說(shuō)也不該這么對(duì)同學(xué)呀!虧你還是班長(zhǎng)呢!想起來(lái)真的很后悔，不過(guò)……我已經(jīng)有了一個(gè)“亡羊補(bǔ)牢”計(jì)劃，“晚世俱備，只欠時(shí)間”!

這天是星期五，我終于抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，鼓起勇氣完成了“計(jì)劃”。早讀時(shí)間，老師還沒(méi)到，但班上的同學(xué)大部分都到了。講臺(tái)下，一些同學(xué)在查作業(yè)，一些同學(xué)在聊天，教室里很不安靜。我站在講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜一下，我有話要說(shuō)!”

起初，我看見(jiàn)有些同學(xué)還在交談，但在我再次示意大家配合之后，同學(xué)們也漸漸安靜下來(lái)。他們把目光投向我——我有些緊張，只覺(jué)得心跳得特別快?！拔抑?，”我終于開(kāi)口了，“近來(lái)，我常?！涿睢匕l(fā)火，也十分莫名其妙地批評(píng)了很多同學(xué)。今天，我在這里向那些被我‘莫名其妙’批評(píng)的同學(xué)道歉，鄭重地說(shuō)一聲：‘對(duì)不起!i’msorry!’”

話音剛落，講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們的眼光中透著滿意，這真令我高興!尤其是聽(tīng)到講臺(tái)下有同學(xué)大喊“歡迎”的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)們又重新認(rèn)同了我，我笑了?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，接下去我有了信心。

“還有，我保證，從今天開(kāi)始——哦，不，從這一秒開(kāi)始，我不會(huì)再莫名其妙地發(fā)脾氣!”臺(tái)下又是一片掌聲，而且比剛才更熱烈!

“最后，我宣布，從這一秒開(kāi)始，我們的直尺正式‘退休’!我希望你們能配合我們的工作，共同搞好班級(jí)!”這下，很多同學(xué)都離開(kāi)了座位，站起來(lái)鼓掌。“班長(zhǎng)這么做真好!”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。大家笑了，因?yàn)樗麄兊陌嚅L(zhǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。我也笑得很開(kāi)心——“計(jì)劃”成功了!我再一次獲得了同學(xué)們的認(rèn)同，了卻了一塊心病，怎能不高興呢?

這樣做真好一年級(jí)作文（篇3）

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶?！泵慨?dāng)我想起這首歌時(shí)，我便會(huì)想起我的'媽媽，為什么呢?聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。

在我的家里媽媽是可大可小的，可從經(jīng)歷那一次以后，我改變了我的想法，事情是這樣的。那一天，我和媽媽去逛街，走進(jìn)春天百貨時(shí)，柜臺(tái)上琳瑯滿目的服裝把我吸引住了，于是，我亂跑亂闖，嘴里還不時(shí)地說(shuō)：“這件好看，哎，那件也不錯(cuò)?！眿寢屢宦沸∨?。拉住我“不要亂跑，走丟了怎么辦?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)道。聽(tīng)了媽媽這句話，我的“?！逼庥稚蟻?lái)了，一邊跑一邊心想：“我又不是三歲小孩，用得著你管嗎?”我走丟了，你會(huì)很高興吧。想到這里，我的心里出現(xiàn)了兩種聲音：一種是，快走吧，省得挨罵。另一種則說(shuō)，不要走，別那么小心眼嗎。經(jīng)過(guò)反復(fù)的糾結(jié)，我決定走?？墒窃趺礃硬拍茉趮寢尩难燮ぷ拥紫绿幼吣?媽媽可就要追上來(lái)了呀!這時(shí)，正好有一輛運(yùn)貨車(chē)經(jīng)過(guò)，我眼前一亮：“躲在運(yùn)貨車(chē)旁應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!”我一邊想一邊躲躲閃閃地來(lái)到運(yùn)貨車(chē)后面，經(jīng)過(guò)短暫的波折，我來(lái)到了另一個(gè)地方，咦!這是什么地方呀!我怎么從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，我不禁打了個(gè)冷顫。這時(shí)，我情不自禁地想起媽媽，媽媽如果在該有多好呀!我真不該逃出來(lái)。想到這里，我突然聽(tīng)到廣播響了起來(lái)“請(qǐng)黃佳雯小朋友聽(tīng)到廣播后馬上趕到廣播室來(lái)?！蔽液孟窨吹搅讼Ｍ墓猓晃环?wù)員跑到了廣播室。我看到的媽媽，此時(shí)已經(jīng)淚流滿面，她看見(jiàn)我，一頭撲過(guò)來(lái)，抱住我，像是多年沒(méi)看似的。

有媽媽真好。

這樣做真好一年級(jí)作文（篇4）

每個(gè)人都有不一樣的性格：高冷的、溫柔的、靦腆的或沉穩(wěn)的。這些性格帶在每一個(gè)人身上，也就構(gòu)成了每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。而我，則是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩。

小時(shí)候喜歡在樓下的小廣場(chǎng)上玩，因?yàn)槟抢镉性S多同齡的小孩子。沒(méi)有認(rèn)識(shí)的也不用怕，看!我過(guò)去搭上幾句話，我們不就很快打成一片了?其實(shí)很容易就能交上朋友，但前提是你可以將心里的害羞給制服。

長(zhǎng)大后上了小學(xué)，我在班里也人緣很好，女生們都喜歡和我玩，她們說(shuō)我很幽默，和我在一起聊天能把煩惱都帶走。

我有一個(gè)十分要好的閨蜜H，她說(shuō)我是“自來(lái)熟”，跟我一起出去玩，不怕交不到朋友。H本身是個(gè)很溫柔害羞的女生，但人緣也很好，她雖然不太平易近人，但真正跟她熟了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她有著滿滿的文學(xué)涵養(yǎng)。

一次，我們班組織去孤兒院結(jié)對(duì)子，其他同學(xué)支支吾吾地不知道怎么向眼前的小孩子開(kāi)口。我悠閑地向一個(gè)小女孩走去，拉起她的手很自然地說(shuō)：“我們結(jié)對(duì)子好嗎?姐姐陪你玩布娃娃哦?！毙∨⒑荛_(kāi)心地拉著我向玩具角的方向奔去。

其他同學(xué)見(jiàn)了，紛紛效仿，終于和自己的小孩子結(jié)成了對(duì)子。那一天的活動(dòng)結(jié)束后，老師表?yè)P(yáng)我：“你太棒了!那個(gè)小女孩很開(kāi)心，你是我們班效果最好的一個(gè)!”嘿嘿，這也是得益于我陽(yáng)光的性格啊。

上了初中雖然沒(méi)有小學(xué)那么多，但還是交到了許多朋友，甚至有許多男生，可能我陽(yáng)光的性格比較像男孩子吧，他們很愿意和我一起踢足球、聊天兒、玩游戲。

“出門(mén)在外，性格最重要?！边@是我的至理名言。如果你沒(méi)有良好的性格，朋友會(huì)很少，性格也會(huì)更加孤僻，所以我覺(jué)得有這樣陽(yáng)光的性格，真好!

當(dāng)然，在此之后我也遵守了我的承諾：不再亂發(fā)脾氣。我覺(jué)得：這樣做真好!

這樣做真好一年級(jí)作文（篇5）

星期天上午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備到新華書(shū)店看書(shū)。爸爸笑著說(shuō)：“今天，我當(dāng)你們的車(chē)夫，載你們到書(shū)店去看書(shū)。”想到可以坐在柔軟的椅子上，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，欣賞路邊美麗的風(fēng)景，我高興地說(shuō)：“好啊!好啊!”

我飛快地穿好鞋子，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，耳邊突然響起了老師前幾天說(shuō)的話：“汽車(chē)排放的廢氣會(huì)飄浮到空中，破壞我們的生存環(huán)境，會(huì)使全球氣候變暖、南極冰川融化、物種減少……”想到這里，我打消了讓爸爸開(kāi)車(chē)送我們?nèi)?shū)店的念頭，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我改變主意了，我們步行去書(shū)店吧!”他們怔了一下，然后微笑著同意了。

一路上，我們有說(shuō)有笑。爸爸媽媽問(wèn)我為什么會(huì)突然改變主意，我把老師的話告訴他們。他們聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸說(shuō)：“想不到你還有環(huán)保意識(shí)。的確，步行是一種很健康自然的生活方式，如今，梅城還掀起了一股騎自行車(chē)的熱潮。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“其實(shí)走路好處很多，不但可以鍛煉身體，還可以保護(hù)環(huán)境?！甭?tīng)了他們的話，我暗下決心：以后外出，盡量走路或騎自行車(chē)去。

從書(shū)店出來(lái)，已經(jīng)快到中午了，我們又走路回家。烈日當(dāng)空，我累得滿頭大汗，但我并不后悔，心中反而很快活。因?yàn)槲也坏珪秤瘟酥R(shí)的海洋，更重要的是我為環(huán)保做了一件小事。