小學(xué)這是我的心愿作文600字(精選5篇)

想要寫好作文就要確定文章的中心思想?？纯唇o定的主題或命題。一定要確定要表達(dá)的主題是什么。此外，你的觀點(diǎn)不能模棱兩可。小編在這里給大家分享一些小學(xué)這是我的心愿作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)這是我的心愿作文600字篇1

每個(gè)人在自己成長(zhǎng)過程中，都許下過不少心愿，有人從小立志要當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人民教師，有人夢(mèng)想著自己成為企業(yè)家，也有人希望自己能當(dāng)個(gè)人民警察······這些心愿激勵(lì)著他們朝著奮斗的目標(biāo)努力前進(jìn)。而我也有一個(gè)心愿，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)出色的宇航員，為人類探索宇宙做出貢獻(xiàn)。

說到我的這個(gè)心愿，還要追朔到兒時(shí)呢。

那是一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我正在玩皮球，突然，我猛地一踢，皮球飛到陽臺(tái)那邊去了。我不慌不忙地向陽臺(tái)走去，黑暗中我摸索不到皮球，抬頭望去，才發(fā)現(xiàn)深藍(lán)色的天空是那么的迷人：瞧!星星在天空中歡快地眨著眼睛;月亮披著銀紗在悠然地散步;皎潔的月光透過窗紗，灑在寫字臺(tái)上。聽!風(fēng)兒吻著路旁的楊樹，發(fā)出“嘩啦嘩啦”有節(jié)奏的響聲;蛐蛐躲在墻縫里，不知疲倦地叫著。這些聲音交織成了一首動(dòng)聽的樂曲，使人心曠神怡，仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘的童話世界。這時(shí)，我被天上的星星月亮迷住了，情不自禁地冒出許多問題：宇宙到底有多大?宇宙上有外太空生物嗎?宇宙是怎樣形成的?······這些問題纏繞在我的腦子里。漸漸地，我對(duì)宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，想做宇航員的心愿也在我幼小的心靈里扎下了根。

我若想實(shí)現(xiàn)我的心愿，就必須向目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)：多看一些關(guān)于宇航員的知識(shí)，使自己空白的腦瓜日益充盈起來;多了解天文知識(shí)，讓每次觀察夜空都有不同發(fā)現(xiàn)，增添自己對(duì)宇宙知識(shí)的了解。我相信，經(jīng)過我的不懈努力，這個(gè)心愿終究會(huì)在我心里發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，最終長(zhǎng)出累累碩果!如果在未來的某一天，你們看到一位宇航員正在為人們講解她在宇宙探索的奧秘，請(qǐng)你們相信，那就是我，那就是未來的我——一名出色的宇航員。

小學(xué)這是我的心愿作文600字篇2

心愿像一粒種子，播種在心靈的土壤里，雖然渺小，卻可以開出最美的花朵;心愿像一條小溪，流淌在愛的大地上，雖然細(xì)小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個(gè)人都有自己的心愿，心愿雖然會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷改變，但我一直以來最大的心愿是當(dāng)一名像小林宗作那樣的老師。

為什么我會(huì)想當(dāng)一名老師呢?那要從《窗邊的小豆豆》說起，我在讀這本書的時(shí)候，被“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)—小林宗作先生的“電車校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當(dāng)時(shí)，我的心萌發(fā)出了一個(gè)愿望：要做一名像小林先生那樣的老師!孩子們不用寫堆積如山的作業(yè)，讓孩子們每天品嘗“山的味道”“海的味道”……

如果，我真的當(dāng)了老師，我會(huì)讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，溫和地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并且讓他們從自己喜歡的科目開始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)來“說說話”，培養(yǎng)孩子的自信心，并且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經(jīng)完成了一天的功課，就帶他們?nèi)ァ吧⒉健保凇吧⒉健睍r(shí)，默默地給孩子們?cè)跉g樂的同時(shí)傳授知識(shí)。暑假，我會(huì)組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防范意識(shí)，并且多動(dòng)腦筋，想出各種問題的解決方案。并且，我還會(huì)每周舉行一次“讀書討論會(huì)”，讓孩子們大膽上臺(tái)朗讀名家的作品。表演書本劇、說讀書心得……在孩子們說的同時(shí)，我自己也增長(zhǎng)知識(shí)。

為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定要博覽群書，苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)見識(shí)，努力成為一位同學(xué)們喜歡，家長(zhǎng)佩服的優(yōu)秀教師。

小學(xué)這是我的心愿作文600字篇3

我今年8歲了，是一名三年級(jí)的學(xué)生。別看我人小，我可有一個(gè)大大的心愿，那就是長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。下面，我就以我自己為例，向你介紹一下我最得意的一部分發(fā)明吧!

早晨，吃完早飯。上學(xué)的時(shí)間到了，我按了一下書包上的紅色按鈕，書包就跟在我后面飛了起來。走到門口，哎呀!外面下雨了。我急忙按了一下書包上面的藍(lán)色按鈕，隱藏在書包表面的防雨膜立刻彈了起來。這下好了，無論下多大的雨，書包都不會(huì)被淋濕了。我樂滋滋的走在路上，我向左，書包也向左，我向右，書包也向右;我走得快，它也快，我走的慢，它也慢。它總是形影不離的跟在我后面。啊!不用背大書包的感覺真爽!

到了學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師讓我們做練習(xí)題，我遇到了一道涂色題。真糟糕，我忘記帶水彩筆了。幸好，我有萬能鋼筆。我按下鋼筆頂端的紅色按鈕，鋼筆變成了水彩筆。它可以調(diào)出任何我想要的顏色。寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了一道題。沒關(guān)系，我從容的把正確答案在錯(cuò)誤的地方又寫了一遍，錯(cuò)誤自動(dòng)消失了。由于不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力的涂改錯(cuò)誤，我很快就做完了所有練習(xí)題。拿著作業(yè)本一看，干干凈凈的，別提我心里有多高興了!

第三節(jié)是體育課。早晨上學(xué)時(shí)，還在下大雨，這會(huì)兒已是雨過天晴，陽光燦爛了，怎么辦?穿著雨鞋上體育課多不方便呀!別著急，看我的。我輕輕按了一下鞋子上的1號(hào)按鈕，鞋子自動(dòng)轉(zhuǎn)換成了運(yùn)動(dòng)鞋。原來，我嫌鞋子經(jīng)常換來換去太麻煩，就研制出了這款多功能鞋子。鞋子上有5個(gè)不同的按鈕：1號(hào)按鈕是運(yùn)動(dòng)鞋，2號(hào)按鈕是雨鞋，3號(hào)按鈕是旱冰鞋，4號(hào)按鈕是飛行鞋，5號(hào)按鈕是時(shí)空鞋。我可以根據(jù)不同的需要選擇不同的鞋子。怎么樣?我發(fā)明的鞋子夠神奇吧?

小學(xué)這是我的心愿作文600字篇4

我的生活是一片泛著碧花的海洋，而我的心愿則是被海風(fēng)吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

媽媽說，我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩?，和她一樣要強(qiáng)。其實(shí)，我從小身體就虛弱、多病，動(dòng)輒就發(fā)燒、流鼻血，但我從不愿顯露自己的虛弱，我和小伙伴們一起爬山、上樹、下水，樣樣不愿比他們差。有一次和小伙伴比賽爬樹，從高高的樹杈上摔了下來，鼻青臉腫地走回家中，讓媽媽罵我，又心疼我。

也許血管中涌動(dòng)著農(nóng)民的血液吧，來到城市，我依然保留著自己那頑強(qiáng)不屈的性格。當(dāng)含嬌帶傲的班長(zhǎng)罵我“鄉(xiāng)巴佬”后，我卻倔強(qiáng)地迎接她挑釁的目光。經(jīng)過了日日夜夜的努力，我坦然地坐在了考場(chǎng)上?？加⒄Z的時(shí)候，我感冒了，卻沒有告訴媽媽，而硬生生把卷子答完，

回到家中就大病了一場(chǎng)。當(dāng)媽媽流著淚問我為何不告訴她時(shí)，我說：“這點(diǎn)小病算得了什么?我可以證明我不比他們差，我要做生活的強(qiáng)者!”我分明看，媽媽的淚奪眶而出，打在我心上。

我那次超過了班長(zhǎng)，英語99分，是年級(jí)第一。當(dāng)大家祝賀我時(shí)，我想那只是萬里長(zhǎng)征的第一步。要永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者，得付出多大的心血和代價(jià)啊!

在學(xué)習(xí)上保持優(yōu)勢(shì)并不容易，在生活中就更難了。別人的體育成績(jī)永遠(yuǎn)是引以為傲的資本，而我，只能面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道發(fā)怵。人不是說夏練三伏，冬練三九嗎?我可以付出多倍的時(shí)間哪!終于，我可以在800米跑道上任意舒展自己靈活的身姿了。媽媽說我總是創(chuàng)造奇跡。其實(shí)，那是因?yàn)槲业男脑冈谥С治胰プ鲆粋€(gè)生活的強(qiáng)者?！叭ワw吧!去闖吧!會(huì)有一片屬于自己的天空!別忘了，生活就是戰(zhàn)斗!”我想起了柯羅連科的話。

“做一個(gè)生活的強(qiáng)者!”我循著自己的心愿一步步走下去，每一次腳步聲，都會(huì)引來一片深遠(yuǎn)的回音……

小學(xué)這是我的心愿作文600字篇5

心愿是螢火蟲，我，在這還是黑漆漆的心路上許愿著，心中升起微弱的流動(dòng)的光。我的心愿，是希望人們對(duì)其它種族的生靈保持善意。這只“螢火蟲”，從我小時(shí)候，就飛進(jìn)了心里，一直一直盤旋著。

不知道從什么時(shí)候開始，我依稀感覺到人類的善意在消失。那一天我可能是在回家的路上或者是去學(xué)校的路上，記不清了，我只記得，路邊有一只好小的貓，它有黃白色的絨毛，柔柔軟軟的，眼神無助又茫然，它就像一支萌噠噠的箭，直直地射進(jìn)我心中純潔脆弱的一角。它定定地站在草坪里，聲音細(xì)細(xì)弱弱，喵喵地喚著，這時(shí)，有一個(gè)路人忽然停下來，在它面前重重地一跺腳，發(fā)出了巨大的噪音，震跑了那只可憐的小貓。我不知道路人為什么要嚇?biāo)?，為什么這樣殘忍，它還是一只小奶貓啊，它并沒有干擾到人類啊，正當(dāng)它最需要安全感，正在探索這個(gè)世界的時(shí)候，路人的做法摧毀了這一切的安寧。我只記得，我氣憤地跑回家，我只記得，當(dāng)我拿著牛奶跑回來時(shí)那空空如也的草坪……為什么人生為萬物之靈，卻不能尊重其它的生命呢，我自問著，痛惜著。

追打懷孕的狗，使勁搖晃下樹巢里的雛鳥，在兒童游樂園里經(jīng)營(yíng)“捕魚池”……人類對(duì)其它生靈的戲弄，冷漠甚至傷害，歷歷在目。善意，已經(jīng)從心底摒棄了嗎?不會(huì)吧?不是說“人之初，性本善”嗎?可是“人之中年”“人之晚年”呢，還是“性本善”嗎?

心愿如螢火蟲，在不斷的探問中，以微光劃亮我的心路——人們對(duì)其它種族的生命保持善意，這，是我的心愿。期待著，人們安上樹巢，收容流浪的貓狗，放下粘蟬的竹竿……總會(huì)有一天，我的心愿將變成未來的行為準(zhǔn)則：愛護(hù)生命，尊重彼此?？倳?huì)有一天，我們擁有的那些心愿，將會(huì)匯聚在一起，點(diǎn)亮美好的明天。