小學(xué)三年級美就在身邊作文(精選5篇)

美，它其實并沒有在很遠的地方，它一直都在身邊。只要人們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)：美，無處不在!下面小編給大家?guī)硇W(xué)三年級美就在身邊作文5篇，希望大家喜歡!

小學(xué)三年級美就在身邊作文（篇1）

云霞映著落日，天邊酡紅如醉，夕陽的影子投映在樓前草地上，撒下一路淡淡的余暉。記憶，延伸美麗。深淺不一的印記，付之一笑的回憶，憶起您的甜甜的笑靨，像含苞待放的美麗花蕾，時刻散發(fā)著迷人的芬芳。美，就在你我身邊!

秋雨霏霏，如絲，如絹，如霧，如煙。今天是我踏進初中校園的第一天，興奮之余又不免忐忑不安?？催^分班通知后竟找不到班級的隊伍，慌亂之中，看到一位年輕的女老師，便上前詢問，老師轉(zhuǎn)過身，如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，甜美的聲音給我指引方向。您的微笑像一陣溫暖的春風(fēng)，沐浴著我心中的感動。心中的忐忑立刻被您唯美的笑容融化。

上課鈴聲響起，初中的第一節(jié)語文課，您緩緩走入教室，我才發(fā)現(xiàn)您就是剛剛給我指引方向的那位老師。您繪聲繪色的講解著，聲音時高時低，熟悉的聲音和笑容，仿佛山間清泉流過心間。當(dāng)難題不時被同學(xué)攻克，您臉上顯現(xiàn)出慈愛的笑容，像一朵夏雨過后悄然綻開的睡蓮，飽含著晶瑩的雨露，您優(yōu)雅的點著頭，一切都變得好美。

紅霞漫卷的黃昏，晚風(fēng)里燈影柔曼，被疫情困在家里的我，焦急的等待著您的作文點評，邊等邊琢磨著：這次作文沒有認真修改整理，一定挨批?！岸！币宦曧?，您將作文評語發(fā)了過來，映入眼簾的第一句是：“親愛的某某同學(xué)”，后面是整整一大段評語，每一個字都是您用心斟酌的評論，不但幫我剖析結(jié)構(gòu)問題，更多的竟是滿滿鼓勵的話語，雖隔著屏幕，我仿佛也感受到您鼓勵的笑容，這笑容，如一縷春風(fēng)，一泓清泉;淡淡的笑，勾畫不出的柔情，那一抹微笑，讓我善待真誠!

這是多么美的一抹笑容，這是多么美的一份情，它真切地存在于你我身邊。

其實美好都滲透在歲月中，清晨坐擁的那一米陽光，春日里那含苞待放的花朵，冬天里飄落的第一朵雪花，都很美好。風(fēng)吹起如花般的流年，您嘴角揚起的那一抹微笑，是我心里最美的一道風(fēng)景，如陽光普照，給予我溫暖;如一盞明燈，照進我心里。靜聽每個角落，用心發(fā)現(xiàn)，美，就在你我身邊。

小學(xué)三年級美就在身邊作文（篇2）

記得有一位名人曾經(jīng)說過:“我們生變不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”對于這句話我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來談?wù)勥@些不同的美吧!

精神沒很重要——

我的李奶奶的腳有點微微的拐，但在這種情況下，她還有著一顆善良的心靈。

又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過，我看見她走路呢副樣子，不經(jīng)笑了出來，可媽媽卻說：“不要笑別人，因為在他先天障礙的教的后面藏有著一顆善良的心?！?/p>

聽了媽媽的話，我就特別關(guān)注著位奶奶，想看看她到底哪里善良了。

果真，媽媽說對了，一次在家門口看見李奶奶正在為一群小野貓吃飯。我看見了，好奇極了，便走去問奶奶：“奶奶，我說你家里養(yǎng)過這么多小貓來干嘛呀?”

“哈哈哈，”話剛問完，就傳來一整笑聲，我愁眉苦臉，笑社么笑呀。我說的不對嗎?”其實，我不是這群貓的陣陣主人。他們是流浪貓?！拔乙舶l(fā)好奇了。不是你的貓你去喂他干嘛?

“我本來想把他們帶回去養(yǎng)，但是我兒子對貓過敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛貓，自己不能離貓?zhí)?，所以叫讓我來這喂貓，喂久了，跟這些貓的關(guān)系也越來越好了。誰也離不開誰?！蔽衣犃耍劭艏t了，要發(fā)大水了。我便笑笑走開了，走在路上我任憑自己的眼淚流下來，奶奶，對不起，我用自己小心眼，看錯了您的大度!

李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，但是在這后邊有一顆善良心，雖然她長得不好看，但心靈卻很美!

我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)身邊的美!它們雖然在某些方面還會有點缺陷，但是心卻很美!

小學(xué)三年級美就在身邊作文（篇3）

以前總認為自己的生活平淡無味;沒有生機，但，如果仔細觀察周圍，發(fā)現(xiàn)，原來我的身邊是那么的美。

一天，下著雨走在路上，小雨點打在雨傘上“滴滴答答”，富有節(jié)奏感，好似一首鋼琴曲，傘做按鍵，雨點們在上跳躍……

只聽，“刷——刷——”原來是掃地的阿姨正在雨中把積水掃入陰溝中。

他沒有打傘，雨點無情的打在他的頭發(fā)上，面孔上，他的臉上刻有許多的操勞，或許是家庭開支問題，或許是孩子上學(xué)問題，或許是家庭溫飽問題……

忽然，他支起了身子，有他那已經(jīng)濕透的毛巾，擦了一下，竟臉上揚起了笑!

莫非是加到了工資?莫非是家庭問題解決了?莫非是孩子取得了好成績?

這位阿姨真是讓我摸不著頭腦但她的笑容是多么美麗，路邊美麗的花也會低頭!不過，我也為這位阿姨松了口氣。

“刷——刷——”不知道他什么時候又回到了她的工作中，雨依然下著，她的笑也照樣掛著，但，我也笑了……

繼續(xù)往前周，依然聽著“自然Mp3”，踩著水，想起自己是多么的幸福，家中不富有，但也過著溫暖小康生活，比起剛剛的那位阿姨，我低下了頭。

不知何時，已經(jīng)雨過天晴，我笑望著天空，想起了羅丹說過的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛!”

原來如此。

小學(xué)三年級美就在身邊作文（篇4）

我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

清晨，當(dāng)我們還在熟睡中，正和周公約會時，總會聽見一種并不稀奇的聲音---“唰唰”聲，你們猜這是什么聲音呢?這不是早點鋪里煎餅子的聲音，不是家長炒菜時的聲音，更不是搖蘋果、棗子的聲音，這是清潔工人在打掃路嘞。

清潔工人，一種既辛苦，又要任勞任怨的職業(yè)工作者，他們每天清晨就要從床上爬起來，然后拿著衛(wèi)生工具去造福于我們小區(qū)，尤其是冬天，天剛朦亮，就要從溫?zé)岬拇罂簧掀饋恚┑暮窈竦腵，在凜冽的寒風(fēng)下堅守工作，這得是多好的精神呀。

一天清晨，我正在睡夢中吃雞腿，卻被鬧鐘把我拉回了現(xiàn)實，無奈中，由于要上學(xué)只得從床上爬了起來，一股寒風(fēng)吹向了我，突然感覺好冷。本打算起床上學(xué)的，卻又躲入了被窩在被窩中一想：唉!還是乖乖走學(xué)校吧。

洗完臉，吃完早餐就背上書包出門去了，剛出去一股寒風(fēng)就向我襲來了，冷得刺骨，繼續(xù)向前走著，走了幾十步，一個身穿工作服的大爺映入了我的眼簾，于是我過去和大爺聊了幾句。

我說：“大爺，您怎么這么早就出來啊?”那位大爺說：“我要出來打掃路面，這樣你們才能更舒服?！蔽矣终f：“您干這些活累不累啊?每天起那么早一定很冷吧?”他說：“累又怎么樣?那能有什么辦法啊,每天雖累，但一想到是為你們奉獻我就很高興了。”我說：“那您就沒有想到換一份工作嗎?”他說：“這個說實話我沒想過，每天能夠奉獻于人，讓大家高興，我就很知足了，大家的快樂就是我的快樂，大家的幸福就是我的幸福?！甭牭竭@里，再看一看干凈的路面，我沉默了，心里突然很感動。

其實，只要我們善于觀察就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多美，其實，美就在我們身邊，就好比是默默無聞，無私奉獻的清潔工了。

小學(xué)三年級美就在身邊作文（篇5）

美，無處不在，美是多種多樣的：自然美，微笑美，裝飾美……但最美的不是這些，最美的是心靈美!

美在一個行動

一次去上學(xué)，選擇了坐公交車，一上車，就看到還有五個座位，可是竟被五個“一伙兒”的人搶先占領(lǐng)了。唉，應(yīng)該早一點來的。到了第二站，上來了兩個老人。那“一伙兒”中的兩個人站起來，把座位讓給了老人。到了第三站，第四站，他們五個人都把座位讓給了上來的老人。原來，他們搶座位是為了給老人讓座。

美在手上

有天中午，我不想吃午飯，便在教室里做會兒作業(yè)，先不回寢室。不久，我便發(fā)現(xiàn)了還有另一個人留在教室里。他沒有在做作業(yè)，而是把所有同學(xué)的板凳抬到桌子上，以便等會兒打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃衛(wèi)生。

美在腳下

“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！惫珗@里有一塊圓形草坪，這里還是一處“十字路口”，不過要繞著這塊“綠色大陸”繞一大圈才能到達草坪對岸。所以人們?yōu)榱朔奖悖诓萜褐虚g走出了一條“十”字狀的路。一次，我和一個朋友經(jīng)過這里，我正準(zhǔn)備通過這條路，他突然拉住了我：“小草也是有生命的啊，我們不能這樣踐踏生命?！甭犃诉@番話后，我也醒悟了，從此不再走這條“歪路”。

美無處不在，它是一個行動，是一句話，很簡單、隨意的一個行為卻能體現(xiàn)那高尚的美。