狀物作文是小學(xué)生常寫的作文類型之一，同時(shí)小學(xué)生寫好狀物作文也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)“借物抒情”“托物言志”寫作手法奠定了基礎(chǔ)。下面小編給大家?guī)頎钗锪昙?jí)作文范文600字5篇，希望大家喜歡!

狀物六年級(jí)作文600字（篇1）

彩虹讓人們驚奇、高興，而風(fēng)雨卻惹人們討厭，小學(xué)狀物作文。從此，彩虹瞧不起風(fēng)雨，它認(rèn)為風(fēng)雨只會(huì)使人們生病，讓人們不高興。自己才會(huì)給人們快樂，讓人們高興。于是，彩虹決定把風(fēng)雨趕走，讓人們快樂。

這一天，彩虹來到了風(fēng)雨家，風(fēng)打開了門。彩虹看到風(fēng)和雨都在，就在心里想：這樣趕走他們，會(huì)不會(huì)太沒有禮貌。彩虹突然靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。這時(shí)，風(fēng)說：“彩虹姐，你來了”雨連忙起身，和藹地說：“彩虹姐，您找我有什么事情嗎?”彩虹迎笑道：“最近我給你們倆找到了一個(gè)新住所?！憋L(fēng)雨倆人的笑容都凝固了，彩虹繼續(xù)說：“那兒可美啦!房子又大又干凈又漂亮，不僅溫暖，還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這那套房子，而心里卻盤算著怎樣把風(fēng)雨趕出家園。這時(shí)，風(fēng)插話道：“不行，人類需要我們。對(duì)不起，我們不能離開這里?！北伙L(fēng)雨婉言謝絕的彩虹來了硬的，它嚴(yán)肅的說：“可是有了你們，人們就會(huì)變成了‘落湯雞’呀!”“反正我們就是不走!”彩虹只好先回家。

第二天，怒氣沖沖的彩虹來到風(fēng)雨家，它沒有敲門，而是直接破門而入，它對(duì)風(fēng)雨吼道：“看看你們干的好事，你們的‘杰作’，我出來時(shí)，還不到三分之一的人向我微笑!你們快給我走!”風(fēng)雨堅(jiān)決地說：“不行”彩虹氣得用自己的光芒把風(fēng)雨趕走了，并毀了風(fēng)雨的家，風(fēng)雨無家可歸了。

第三天，彩虹決定讓人們開心，于是準(zhǔn)備給人們跳一支舞，不料被云擋住了，彩虹說：“讓一下云”云卻說：“沒有風(fēng)雨的命令，我們不讓開?！辈屎邕@下著急了，連忙去找風(fēng)雨。彩虹找了好幾天，終于找到了風(fēng)雨，風(fēng)雨說：“你不是瞧不起我們嗎?”“對(duì)不起，是我不對(duì)。”彩虹羞愧的低下了頭。

風(fēng)雨回來后，馬上讓云散開，下了場(chǎng)暴雨。雨過后，彩虹馬上出來表演了。它明白了只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。從此，彩虹再也不小瞧風(fēng)雨了。

狀物六年級(jí)作文600字（篇2）

它有一雙水靈靈的眼睛;一個(gè)粉嘟嘟的小鼻子;一對(duì)小巧玲瓏的耳朵;還有一身奶茶色的毛。你們想知道它是誰嗎?它就是我的小寵物---倉鼠絨絨。

絨絨是好朋友盈盈家的母?jìng)}鼠櫻桃生的,剛生下來的小倉鼠都是粉紅色的,而且只有花生米那么大。盈盈說:“倉鼠剛生出來,還太小,不能送給你,等它的毛全部長(zhǎng)出來了,不用媽媽照顧了,就送給你。”于是,我?guī)缀跻挥锌斩家タ纯催@群小家伙,大約過了半個(gè)月后,小倉鼠的毛已經(jīng)都長(zhǎng)出來了,一個(gè)個(gè)可愛極了,可以自己吃食物了,不用倉鼠媽媽照顧了。盈盈隨我挑,我選了一只奶白的色母?jìng)}鼠,就這樣絨絨來到了我的家。

絨絨初到我家時(shí),跟我還不是很熟,總是待在籠子的角落里,不肯出來,可能是想它的媽媽和姐妹了吧,不過,在我悉心的照料下,很快我們就熟悉了?，F(xiàn)在的它過得很快樂,每一次我叫“絨絨”,它就好像能聽懂我的話似的,立馬跑到我的手邊來。絨絨的性格很溫順,不管怎么逗它,它都不生氣,不咬人。絨絨的的性格不僅溫順,而且做起事來還慢條斯理的。

每一次,它都把食物盆里的食物一個(gè)個(gè)包在嘴里,再慢慢吞吞地走回它的小瓷屋里,再把食物一個(gè)個(gè)擺在小瓷屋里,慢慢的吃,吃完再慢悠悠的走到食物盆旁邊喝點(diǎn)兒水,然后就回屋睡覺。

絨絨的生活只有吃,喝,玩,樂,睡。但它從來不愛運(yùn)動(dòng)。

記得有一次,我為了讓絨絨出來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我就用絨絨平時(shí)愛吃的面包蟲,引誘它出來,結(jié)果絨絨還真被我給騙了出來。我馬上把它趕到小推車上,帶到了大型的玩具屋里,想讓它在這里玩會(huì)兒,鍛煉一下身體,它太胖了,都快走不動(dòng)了。絨絨好像發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右看看,然后用它那雙水靈靈的大眼睛迷惑的地看著我,好像在說:“我的小主人,這是哪里啊?”

可愛的,憨憨的小倉鼠伴我度過了許多的快樂時(shí)光。

狀物六年級(jí)作文600字（篇3）

在一片微凹的水泥地上，積存了一些雨水。就像一個(gè)袖珍的池塘。一只貓，在那兒，伸出舌頭，舔著那些水。我湊過去，在離它不遠(yuǎn)的地方，靜靜的觀察著它。

小小的身軀，渾身雪白的毛發(fā)，四條很細(xì)的腿。耳朵很小。睜著渾圓的眼睛。他似乎也看到了我。它看著我。準(zhǔn)確的是，應(yīng)該是凝視著我。我也注視著它的眼睛。

大概看的無聊，它又用它的粉紅色的舌頭，往稍微有些渾濁的雨水里，伸進(jìn)去，舔著。仿佛是瓊漿玉露。不一會(huì)兒，它又用它小小的鼻子，嗅著一些散落在地面上的飯粒。聞過之后，躡手躡腳的離開了。我看到它輕盈的走著，仿佛一個(gè)容貌姣好的女人。他跳下水泥地時(shí)，像落下一團(tuán)雪。我一嚇?biāo)?，它趕緊逃，像一只敏捷的白兔。終于消失在鄉(xiāng)村的小道的盡頭了。

第二天，我又看到了他們。原來不止一只貓，有三只，全是渾身雪白的皮毛。小小的。不時(shí)鉆入灌木叢中，有時(shí)也跑到我家，想偷吃碗里的臘肉。然而被我發(fā)現(xiàn)，驅(qū)趕逐走他們了。他們有時(shí)也用腿，彎曲，抓自己的頭部。我在東莞打工的時(shí)候，在食堂的外頭，有一匹大狼狗，毛色黃中帶黑。也時(shí)常用腿抓自己的臉。我常常給他拍照，自己覺得很有趣。

嗷的一聲，兩只貓打起架來。我趕緊砍斷我的心緒，回到現(xiàn)實(shí)中來了。

看了它一會(huì)兒，我回到房。想起一些事兒。躺在床上，頭剛剛碰到枕頭，便覺著疲勞，不知不覺，睡了過去，與周公約會(huì)去了。

狀物六年級(jí)作文600字（篇4）

朋友，你是否注意過這樣一個(gè)不起眼的小東西——抹布。它渾身沾滿了油漬、污點(diǎn)，還散發(fā)著一種熏人的味道，沒有人會(huì)愿意去觸碰它。但是，當(dāng)我們?cè)诟蓛舻牟妥郎嫌貌蜁r(shí)，在整潔的課桌上學(xué)習(xí)時(shí)，有沒有想過，這都是它的功勞?

抹布是傷心的，但也是快樂的。它為它不能與奢華的紗布相比，不能在精致的圓桌上做精美的裝飾而感到傷心，同時(shí)它又為它能給人類帶去舒適而感到快樂。其實(shí)抹布的生命很短暫，嶄新的它，過不了多久就會(huì)傷痕累累，最后被人類丟棄。但它不奢求什么，它不在乎外表如何，不在乎別人對(duì)它的看法如何，只是一直地為人類服務(wù)，一直得默默無聞，一直把事情做到。

比起抹布的命運(yùn)，我們是不是更加的幸運(yùn)呢?我們每天無憂無慮，卻經(jīng)常自我為中心，不顧他人的感受。老天給了抹布平凡的外殼，卻給了它不平凡的靈魂。它寧愿自己忍受風(fēng)霜，也不愿整天沉浸在埋怨聲中。

如果是這樣，那么天天都在虛度著自己漫長(zhǎng)而又短暫生命的我們，一個(gè)有著完美外殼，沒有靈魂的人，是不是連卑微的抹布都不如呢?我們所要的并不是這些，而是把事情做得更加完美、精致、一絲不茍，讓自己擁有一個(gè)有意義的人生，讓自己的生命綻放出光彩。

狀物六年級(jí)作文600字（篇5）

七月的微風(fēng)降臨人間，她吹開了孩童天真的笑臉;她吹皺了波光粼粼的小河;她吹醒了雨婆婆;她也吹紅了人們心中久久期待的荷花……

在神圣的七月，我承載著希望的客車前來拜訪暨陽湖的荷花池。來到暨陽湖，一陣淡淡的花香直沖我鼻。順著花香慢慢地尋覓著，我來到了荷花池邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛如一片碧綠的霞，霞上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)粉紅，讓游客們流連忘返，陶醉于此。站在荷花池邊，俯下身子，細(xì)細(xì)觀察荷花池的美：整朵荷花像小姑娘的石榴裙，花瓣一層一層地包裹著中心的蓮蓬。那一片片的花瓣真是美極了!由深深的紅到淡淡的粉，讓人不禁感嘆夏天他的調(diào)色能力。那花瓣深一點(diǎn)就少了一絲清雅，淺一點(diǎn)就少了一絲嫵媚，調(diào)配得真是恰到好處?；ò晟系穆吨榫К撎尥福陉柟獾恼丈湎?，折射出五彩的光，更是襯托出荷花那份美。荷葉又大又圓，那青翠欲滴的顏色也更是襯托出了荷花那份大方、清雅。整個(gè)看上去就像一個(gè)青澀懵懂的少女，讓人憐惜。有些荷花還只有一個(gè)花骨朵兒，緊緊地抱在一起，似乎只要你輕輕一碰，她就會(huì)綻放。在湖面上，盤旋著許多昆蟲，它們緊貼著清澈見底的水面飛行，仿佛它們也臣服于荷花的美。湖底是一片污泥，而荷花卻干干凈凈，猶如剛剛洗過澡，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

暨陽湖一日游結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了美麗的荷花池。之所以我愛荷花，是因?yàn)槲覑鬯菢闼囟椒驳母呱酗L(fēng)格。