在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?你會(huì)寫寫感恩的六年級(jí)作文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)寫感恩的六年級(jí)作文，希望大家喜歡!

寫感恩的六年級(jí)作文精選篇1

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我在小時(shí)候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個(gè)月時(shí)就“離開”了我——她要上班去了!于是，從小我就和媽媽不和，經(jīng)常會(huì)發(fā)生口角，爭(zhēng)執(zhí)，但我記得媽媽的愛。記得在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天，媽媽來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)。但我那天發(fā)燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛吃完飯，媽媽馬上帶著我去兒童醫(yī)院。即使我萬(wàn)般不愿意，但孤掌難鳴，我被爺爺奶奶說(shuō)服了，最后被媽媽發(fā)狂似的逼著上醫(yī)院。

到了掛號(hào)處，我看見媽媽神速的掛完號(hào)，又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊，看到她東張西望，左顧右盼，但我卻忐忑不安，垂頭喪氣。終于輪到我了，我拖著腳走進(jìn)醫(yī)生診室。剛坐下，醫(yī)生就開口了：“什么病?”我語(yǔ)無(wú)倫次，措手不及，但媽媽卻脫口而出：“發(fā)燒?！啊倍嗌俣?””38.5度。““什么時(shí)候發(fā)燒的?“”今天下午?！啊庇心睦锊皇娣?“……不論醫(yī)生怎么問(wèn).問(wèn)什么，媽媽都馬上對(duì)答如流.不假思索。就這樣，媽媽按醫(yī)生的囑咐·，做完了所有事情，帶著我離開醫(yī)院。此時(shí)早已夜幕降臨，街上冷冷清清的，伸手不見五指，已經(jīng)10點(diǎn)半了?；氐郊遥瑡寢尯?jiǎn)短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點(diǎn)，媽媽要走了，她還念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就別做功課，明天再做吧!“

啊!雖說(shuō)媽媽有時(shí)不講道理，但她的出發(fā)點(diǎn)還是希望我好的。所以，請(qǐng)所有人與我同聲贊美，只有普天下母親的愛，或隱或現(xiàn)，或出或沒;不論用斗量，用尺量，或是心靈的度量來(lái)推測(cè)，我的媽媽對(duì)于我，你的媽媽對(duì)于你，他的媽媽對(duì)于他，她們的愛都是一樣的長(zhǎng)闊高深，分毫不差減。

后來(lái)，到了母親節(jié)，我親手制作了禮物給媽媽，在紙上用大字寫著：母親的愛是偉大的力量，我們要學(xué)會(huì)用心靈去感恩!

寫感恩的六年級(jí)作文精選篇2

又看了一遍動(dòng)畫片《穿越時(shí)空的少女》，原來(lái)，未來(lái)的人要想回到過(guò)去，就必須有過(guò)去的時(shí)間和空間，可這唯一的辦法就是充電，要有電的能量呢!

而我剛剛給舊時(shí)空里的人打電話，您猜怎么回事情，非常消耗能量呀，手機(jī)的電都快消耗沒了，我的天，這些天天只想得到不想索取的人，怎么不趕緊去極樂世界呢!

極樂世界并不是死亡，是一種心靈寧?kù)o的歸宿，一個(gè)人活著賺錢，并不為社會(huì)做貢獻(xiàn)，自己如果捫心自問(wèn)，活著的意義與價(jià)值何在呢!

其實(shí)我發(fā)現(xiàn)自己帶的每個(gè)學(xué)生都是很優(yōu)秀的，雖然他們身上還存在很多問(wèn)題，比如不努力學(xué)習(xí)，再比如，有時(shí)候會(huì)不聽話，但是他們比起這世界上的人，真的是太優(yōu)秀了!他們會(huì)讀各種經(jīng)典，《道德經(jīng)》或者是會(huì)西班牙語(yǔ)言什么的!

有時(shí)候，會(huì)在心靈的深處為他們默默祝福，為他們祈禱，祝福他們?nèi)柬樌?，祝福他們有份美麗的機(jī)遇，有個(gè)美好的婚姻，與未來(lái)!

今天又看了一遍《非誠(chéng)勿擾》，終于有個(gè)天津的優(yōu)秀男孩子牽手成功了!

我發(fā)現(xiàn)很多牽手成功的男士，大部分是要工作非常突出，再說(shuō)俗點(diǎn)就是財(cái)富要足夠多，可以承擔(dān)起家庭責(zé)任，而有的男人確實(shí)很優(yōu)秀還能利用閑暇時(shí)間去旅行，幾乎和我一樣，只身走了大半個(gè)中國(guó)那樣的!

我很關(guān)注我們天津的男嘉賓，這位先生很逗趣的!是做招商引資的，你想呀，上來(lái)就攤牌，自己一杯茶的時(shí)間就可以談一個(gè)億的生意，難道會(huì)有女人不為錢來(lái)嗎?這男人是很聰明的!

而且表面上那個(gè)男人又是很文靜的，所以更加招人喜歡呢!

而且他很會(huì)追女生，能夠討好女孩身邊的男孩子。這男孩子很理智，問(wèn)在處理家庭關(guān)系的決定權(quán)，他要的女孩子是這樣說(shuō)的：“一般事情是我由自己決定，但是會(huì)參考父母的意見!”

所以男人像這樣的天津男人，這樣優(yōu)秀的，還是第一次見到，值得提一下，希望天津這樣的男人更多些!

不同思想意識(shí)的人在不同的空間里生活，各自不相干，可是我永遠(yuǎn)都是思考人生的那一類，靜靜地捧著杯咖啡，思考人生與生命!

寫感恩的六年級(jí)作文精選篇3

一個(gè)催人落淚的故事，一個(gè)令人深感慚愧的啟發(fā)，一個(gè)12歲的主角，邵帥救母。

一個(gè)12歲的徐州男孩邵帥為了救患有急性白血病的母親邵丹，獻(xiàn)出了自己的骨髓。為了去看望母親，原本怕走夜路和狗的他，卻能半夜從關(guān)著狼狗的垃圾坑旁邊走過(guò);為了能夠讓母親吃上可口的飯菜，原本不會(huì)做飯的他，卻也買來(lái)菜譜，只要媽媽想吃，他就會(huì)嘗試著去做。

古有黃香溫被，今有邵帥救母。一顆如今這個(gè)被名利和金錢蒙蔽的社會(huì)上罕見的孝心，這種行為背后體現(xiàn)的是反哺精神，更是一種感恩。

“感恩”一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激””。感恩是人與人之間的精神橋梁，如果你不去向?qū)δ阌卸鞯娜耸┯杌貓?bào)，那么請(qǐng)問(wèn)久而久之，還會(huì)有誰(shuí)肯幫助你，還會(huì)有誰(shuí)肯照顧你呢?

一個(gè)沒有感恩之心的人，就會(huì)認(rèn)為別人為自己做的任何事都是應(yīng)該的;而實(shí)際恰恰相反，沒有人有義務(wù)為你做事，即使是父母也是應(yīng)該得你的感恩的人。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“兒子給了我們花一樣的年華，而在不久的將來(lái)，我卻要還給兒子一個(gè)萎縮的身體和一個(gè)破舊不堪的靈魂?！?/p>

擁有一顆感恩的心，就會(huì)在不知覺的一舉一動(dòng)間給人心靈的溫暖，讓人覺的為你，再累也值了。

寫感恩的六年級(jí)作文精選篇4

幸福，就是有一顆感恩的心。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康的身體、一份滿意的成績(jī)、一些深愛你的親人、一位惦記你的老師、一群彼此信賴的朋友，都值得你用一輩子去感謝，20--年的感恩節(jié)注定我們不會(huì)忘記......

感恩卡

——感謝所有值得我感謝的人

沈桐鋅

母愛如江浪滾滾，母愛如山如云端。

天下人青出于藍(lán)，母之愛浩如煙海。

江山易改母愛存，世間有愛便無(wú)害。

媽媽，今天是感恩節(jié)，而且是小學(xué)的最后一次，這是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們記住的日子，不僅僅是因?yàn)檫@是個(gè)有意義的一天，更是因?yàn)榻裉煳乙蚰l(fā)出我內(nèi)心的感謝，謝謝您養(yǎng)育了我十二年，我知道：您很艱難。

母愛至深仍愛我，師心何嘗不照人。

一日為師愛最深，師心如松柏森森。

為師對(duì)人只施恩，一世對(duì)人無(wú)私恨。

喵嗚，您也是我要感謝的人，三年了，您一直無(wú)私的幫助著我，每一節(jié)課上，每一次表?yè)P(yáng)，每一次批評(píng)，甚至每一根冰棍，都是您對(duì)我的恩情的見證。這些看上去雖是那么的平凡，但它的意義卻是不凡的，因?yàn)樗缫寻耸郎献顭o(wú)私的品質(zhì)。

一日同學(xué)一白發(fā)，一世同學(xué)樂悠悠。

一友一世無(wú)怨仇，人人在世便無(wú)憂。

一場(chǎng)交情如小河，飄飄而下易斷流。

同學(xué)們，你們都是我必須要感謝的，六年來(lái)，你們給予了我多少幫助。在這個(gè)神圣的日子里，我要向你們說(shuō)聲謝謝，這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)感恩節(jié)，但是這并不是最后一份感謝，因?yàn)椤颜x長(zhǎng)存。

今天不僅是他們要接受我的感謝，其實(shí)所有對(duì)我有恩的人都應(yīng)該說(shuō)聲謝謝，不管是維修的工人，送報(bào)紙的郵遞員……雖然我們素不相識(shí)，但我依然要感謝你們。很有意義的，對(duì)這個(gè)世界很有意義。

寫感恩的六年級(jí)作文精選篇5

今天，我們學(xué)校舉辦了大型主題教育活動(dòng)——讓愛你的人更自豪。感恩勵(lì)志演講會(huì)，目的是讓我們學(xué)會(huì)感恩。

給我們演講的是河南著名的心理學(xué)家，曹冰。他滑稽的笑臉、有趣的表演使我們對(duì)他的記憶更深刻了。隨后，他直接帶我們走入那個(gè)“心靈世界”還講了許多真實(shí)的事例：汶川5、12大地震當(dāng)天，學(xué)生們正在教室里聚精會(huì)神地讀書。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震撐得他們“雞犬不寧”，霎時(shí)，天昏地暗，學(xué)校變成了一片廢墟，當(dāng)救援人員火速趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了譚老師，只見好跪在地上，雙臂張開，像展翅欲飛的雄鷹，雄鷹倒下了，但他懷里的兩個(gè)孩子卻幸運(yùn)地存活了下來(lái)，這就是老師的愛!頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)都潸然淚下，是啊!像這種驚天地，泣鬼神的事例怎會(huì)不打動(dòng)人心呢?

老師就像辛勤的園丁“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不是天底下所老師的真實(shí)寫照嗎?他們?cè)诠ぷ鲘徫簧夏瑘?jiān)守著，是有高薪，還是好待遇?他們只為了我們茁壯成長(zhǎng)，德才兼?zhèn)溲?

還有我們的父母，又求什么回報(bào)呢?他們像老師一樣，無(wú)怨無(wú)悔地守護(hù)著我們。

通過(guò)聽這次講座，我學(xué)會(huì)了“感恩”，學(xué)會(huì)了尊敬老師，學(xué)會(huì)了孝敬父母。