鼓勵小學(xué)五年級作文(精選5篇)

鼓勵是每個人生活中不可缺少的一部分，如果一個人從來沒有被鼓勵，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過后，也將不再挺立。下面小編給大家?guī)砉膭钚W(xué)五年級作文5篇，希望大家能夠喜歡。

鼓勵小學(xué)五年級作文篇1

童年是五彩繽紛的，有的事情讓我們歡笑，有的時候讓我們哭泣……但有時別人的一個眼神則能夠給我們帶來了一種非同一般的感受…

那是某一天的晚上，我的琴行舉辦了一場音樂嘉年華，我也去了，當(dāng)時我到場時，那里可以說是人山人海，一樓是座無虛席。好容易找到了一位位置，坐下來觀賞今天的這些由架子鼓、鋼琴、古箏組成的音樂會。

節(jié)日可謂是精彩絕倫。有人打架子鼓打的《逆戰(zhàn)》、古箏彈的悠揚的曲子，鋼琴的《彩云追月》……正興起剛聽完一首架子鼓加上唱歌再加上鋼琴的《父親》時，主持人突然問：“有哪一位小朋友愿意上來給我們彈或打一道曲子呀?”

原本熱鬧的會場頓時安靜了下來，全場很寂靜，連一根針掉到了地上都能聽得清清楚楚，全場木然了半響，弄得主持人好尷尬，但此時，我的內(nèi)心里卻正在做著一個激烈的思想斗爭。

我腦袋里的天使說：“譚恩澤，你不一直想找一個能夠證明自己的機會嗎?現(xiàn)在機會來了，上啊!”

而惡魔說：“哎，別去了，以后還有大把機會呢!再說了，全場那么多人，為什么你要去!再再說了，彈錯了那多尷尬呀!十秒鐘過去了，二十秒鐘過去了，會場還是一個人沒有去，天使和惡魔仍爭論不休。

就在這時，老師向我給了一個鼓勵的目光，那目光，仿佛是小草破土而出的第一縷春風(fēng)，是竹筍破土而出前的第一場春雨……我倍受鼓勵，站了起來，走上前去，彈起了鋼琴。一曲結(jié)束，彈的非常精彩，人們都鼓起來掌。我走下了臺，坐回自己的位置上，我當(dāng)時多么驕傲啊!我感謝老師，是她讓我有勇氣上了臺，展現(xiàn)了自己!

鼓勵小學(xué)五年級作文篇2

小時候，我從不相信鼓勵的力量，因為通常都是我鼓勵他人，而且我并沒有感覺到這對他人的影響。直到我開始學(xué)滑板。

現(xiàn)在回想起來，那并不是一項很艱難的任務(wù)，但對于當(dāng)時幼小的我來說，駕馭一個寬大且只有兩輪，無法自己保持平衡的滑板卻難比登天。

起先，一切都還順利，扶著墻練習(xí)的我很快就找到了感覺，有墻作依靠，我平衡感十足。但當(dāng)我開始嘗試不借助外力，自己滑行時，麻煩就來了。兩只輪子開始不規(guī)則的打轉(zhuǎn)，腳下的板也不受控制地扭動起來，受慣性唆使，滑板越來越快，再加之我練習(xí)的地方是個有坡度的彎道，我的滑板竟把它的小主人“嗖”地甩了出去。所幸一旁是草坪，我沒傷著。我慌了神，漸漸沒了底氣。

再多次嘗試的努力都化為灰燼后，我又被塊石頭磕傷了膝蓋時，我索性一_ 股坐在草坪上，小聲抽泣起來。一直站在一旁觀看的媽媽走了過來，用溫暖的雙臂將我環(huán)在堅實的懷抱里，輕輕擦掉我的淚珠，溫柔地說：“寶貝，不要灰心嘛，這點小困難是不會難住我聰明勇敢的好女兒的，媽媽相信你哦!這些困難是你成功路上必將克服的，所以不要泄氣，打起精神給困難當(dāng)頭一棒，我相信你能行!”

媽媽的鼓勵讓我重拾自信，繼續(xù)練習(xí)。我要讓媽媽知道，我能行!我用力將雙腳牢牢抓住滑板，張開雙手保持平衡。奇怪的是，當(dāng)我有勇氣時，腳下的滑板順從地照我的意愿行事，連前方的路也顯得平坦而寬闊了。經(jīng)過不懈的努力和多次練習(xí)，我終于學(xué)會了滑板。

其實，鼓勵的力量并不在于它給了你多少慰藉和溫暖，而是它告訴你，依舊有人相信你能行，它會讓你為了不讓他人失望而鼓起勇氣以證明給別人看，我能行!這力量是強大的，因為無論何時何地只要你知道有人在背后支持你，深深地相信著你，你就可以拿出勇氣抵抗哪怕是世上的困難。

這，就是鼓勵的力量。

鼓勵小學(xué)五年級作文篇3

成長是一個走向成熟的過程。在這個過程中，我們需要關(guān)愛，幫助……，但我認(rèn)為：成長中最需要的，是鼓勵。

這件事發(fā)生在不久前的校運會上。

“初二男生100米決賽開始檢錄?！贝罄壤飩鱽磉@樣的聲音。我站起身，懷著喜憂參半的心情朝檢錄處走去。

喜的是我作為一田徑隊隊員，短跑方面在年級里是數(shù)一數(shù)二的，而且我還在100米預(yù)賽中拿了第一呢!憂的是我在沖線的時候，右腳突然踩滑了，使我右腿上多了三處傷口。

來到檢錄處，我看到了田徑隊的兩個老對手：小趙，小郭。這使我更加緊張，心中便萌生了以傷為借口，不參加決賽的念頭。我心想：在平時訓(xùn)練的時候，我就和他們難分伯仲，這次摔傷了，那第一的寶座肯定是保不住了。比還是不比?我內(nèi)心十分掙扎，活像熱鍋上的一只螞蟻。這時，小郭也看到了我腿上的傷，跑過來安慰了我一下，說：“怎么樣，沒事吧?還能比嗎?”“呃。”我不置可否地回答。

“這樣吧，”小郭停頓了一下，然后以一種極具誘惑力的口吻說：“這次比賽你就先別比了，把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍，這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減，怎么樣?”聽了這話，我有點動心了。這時，我的好朋友小李跑過來看我，我對他說了心中的顧慮。他聽后，先笑了笑，然后嚴(yán)肅地說：“不要氣餒，別忘了你可是上屆的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，別人會怎么看?到時候更丟人啊!你代表著我們初二(2)班啊!要振作起來，快打消顧慮，好好地拼一場。加油!我相信你!”

是啊，我這點小傷算不了什么，劉翔跨欄摔倒后還繼續(xù)奔跑呢!

我摒棄所有顧慮，準(zhǔn)備全力一拼了。

“各就各位，準(zhǔn)備——”，‘砰’，決賽開始了。我像顆出膛的子彈一樣沖了出去，化鼓勵為動力，奮力奔跑。臨近終點時，我聽到了同學(xué)們的加油鼓勵聲。這聲音好像一股能量，讓我忘卻傷痛，一直沖到終點，最終我獲得了季軍。

在我們成長的道路上，會有許多像傷痛這樣的擋路石，但老師，同學(xué)，家長的鼓勵可以幫我們消除困難，為我們成長的道路消除障礙!

鼓勵小學(xué)五年級作文篇4

在成長過程中，我們會經(jīng)歷很多的事，如開心的事，委屈的事，難過的事……然而你有沒有想過這個問題，成長需要什么?你可能會認(rèn)為成長會需要愛、信任、勇氣……然而我卻認(rèn)為成長需要鼓勵。

或許很多人說，鼓勵經(jīng)常都會有的，為什么成長還需要鼓勵。的確，不可否認(rèn)，我們經(jīng)常受到老師，同學(xué)，家長的鼓勵，但是你有沒有想過如果鼓勵不復(fù)存在。

還記得，以前的月考，那時，自己沒有好好復(fù)習(xí)，那時精神狀態(tài)也不怎么好，課堂上，聽著聽著就發(fā)呆了，神游天外，我也不知道怎么回事，總是在不知不覺中出了神，理所當(dāng)然的，那一次月考考得也是極差。拿到試卷，心里一陣焦急想著：該怎么辦?如何回去告訴爸爸媽媽?看著試卷上出現(xiàn)本不該出現(xiàn)卻因我而被畫上了一張張大網(wǎng)，深深的把它們網(wǎng)住，我的心也是如此，就像被一把鋒利的尖刀，狠狠的深深的、毫無保留地刺進(jìn)了我的心臟，更是想到父母臉上的傷心、內(nèi)心就起了一陣陣波瀾，眼里透明的，酸楚的液體正慢慢沿著我的臉向下滑。我有些害怕，害怕父母臉上傷心的表情，害怕父母斥責(zé)我，然而上課時更是提起個精神，星期五還是到了，我也向往常一樣回家，見到他們，他們問了我為什么考得這么差?我無法回答，是不知道該怎么回答。是學(xué)習(xí)壓力大?是科目太難?我不知道，我也不清楚自己為何考那么差，面對我的沉默，他們嘆了口氣，說：“下次考好了就行了，加油，我們相信你能信。”這一句話，讓我有些意外，我認(rèn)為回到家里會被他們斥責(zé)，可是事實并非如此，他們給的鼓勵，正是我前進(jìn)的動力，讓我重新有了信心，有信心能站在更遠(yuǎn)更高的舞臺。試想一下，如果情況正好相反，我回到家，面對他們的斥責(zé)，我想，當(dāng)時我陽光就對學(xué)習(xí)失去信心，失去希望，成績也會像下坡英語，還有可能更加內(nèi)向，不愿意跟他們一起學(xué)習(xí)，不愿意跟他們談心，成績更是一落千丈。

成長需要鼓勵，因為它將是你前進(jìn)的步伐，將是你的動力，是你走上成功舞臺的階梯。

鼓勵小學(xué)五年級作文篇5

鼓勵是一種力量，他激勵著我們奮發(fā)前進(jìn)。

記得在不久前的一天，那天發(fā)布了月考的成績，并不理想，這使得我一天的心情也無法高興起來，沉浸在自責(zé)和內(nèi)疚之中。

放學(xué)回家，坐在校車上，看著窗外的雨一滴滴地滑落，樹被風(fēng)刮得東倒西歪，又是一個下雨天。下了車，走進(jìn)小區(qū)，撐著傘低頭思索著回家如何“交差”。走著走著，經(jīng)過了那熟悉的保安室，坐在里面的那位保安正好值的班總是我上學(xué)和放學(xué)的時候，常常一起聊天，因此成了無話不談的好朋友。以往每天都會聊兩句，今天沉悶的心情讓我忘了他。

“喂!”突然聽見一聲洪亮而又熟悉的嗓音，猛地抬起頭，是他在叫我，應(yīng)付地跟他問了問好，就急切地想離開?！霸趺戳?有心事?咱倆都是大男人說出來分享分享，看看我能給你啥好建議?！彼巧虾Ｈ?，一把年紀(jì)了，口音很重，他用期待的眼神看著我，我也不得不回答了。

“考試考砸了，不知道該怎么交代?！薄鞍?這種小事兒，想當(dāng)年我沒一次考好過，照樣活得好好的，你可是正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪贻p人啊!男子漢大丈夫別一遇到這種小事就逃避，抬頭挺胸，看，小伙子，像我一樣?！彼欠N典型的偏激老人的說話方式時常讓我哭笑不得，但有時卻又是那么的溫暖，句句都說到了我的心里，這不同尋常的鼓勵好似一針強心劑一般，注入了我的心中。

“那么，叔叔，我走了啊，得早點回家?！彼f道：“對對對，趕緊回去吧，別讓爸媽擔(dān)心，他們要是知道我折騰了你半天我也沒好下場。”我笑著跟他道了別，走著走著，又聽見他的聲音：“喂!記得我說的!你是男子漢!抬頭挺胸!”他又自己模仿了一遍，這份“特殊”的鼓勵使我改觀了不少，讓我學(xué)會了面對，無論如何不要逃避，就像他說的一樣。

鼓勵是一種力量，他激勵著我奮發(fā)前進(jìn)!